واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۲۰ فروردین ۱۳۹۳ - ۱۳:۲۲
معاون پرورشی آموزش و پرورش گیلان با بیان اینکه حوزه علمیه و آموزش و پرورش دو نهاد تاثیرگذار در جریان تربیت هستند، گفت: راهکار خنثی کردن هجمه های فرهنگی، تقویت باورهای دینی دانش آموزان است. سیده حمیرا ذکیپور در حاشیه برگزاری نشست کارگروه منطقه یک کشور که روز گذشته، 19 فروردینماه در رشت برگزار شد، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) – منطقه گیلان، با بیان اینکه حوزه علمیه و آموزش و پرورش بدون شک دو نهاد تاثیرگذار در جریان تربیت هستند، اظهار کرد: اجرای مشترک برنامه های تربیتی و پرورشی توسط این دو نهاد، لبیک گفتن به مطالبات مقام معظم رهبری جهت نیل به اهداف سند تحول بنیادین خواهد بود. وی افزود: با توجه به اینکه تهاجم فرهنگی دشمن خطری برای آینده نوجوانان و جوانان است؛ لذا راهکار خنثی کردن و مقابله با این هجمه ها تقویت باورهای دینی دانش آموزان است که در این راستا نیاز به تقویت نیروی انسانی مطرح است، امیدواریم از طریق دوره های مختلف بتوانیم از ظرفیت و توانمندی های این نیروها استفاده کنیم. معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به اینکه 38 روحانی خانم و 8 روحانی آقا در مدارس گیلان فعالیت می کنند، گفت: با استفاده از رسانه های ارتباط جمعی، محتوای مناسب کتب رسمی، معرف مراجع عظام در جهت پیشگیری از آسیب های اجتماعی مورد نظر است. دبیر کمیته همکاری آموزش و پرورش و حوزه علمیه منطقه یک کشوری در رشت ادامه داد: توسعه روزافزون نقش و تأثیر فناوری های نوین به ویژه استفاده از فضای مجازی به عنوان یکی از پدیده های نوظهور در ابعاد گوناگون زندگی انسان از واقعیت های غیر قابل انکار جامعه امروز است؛ آموزش و پرورش نیز به عنوان بزرگ ترین دستگاه متولی تعلیم و تربیت رسمی و عمومی کشور، از دایره این تأثیرپذیری خارج نیست؛ در واقع رشد شتابان استفاده از فضای مجازی در برنامه های آموزشی و تربیتی رسمی آموزش و پرورش و استقبال معنادار اولیا و دانش آموزان از این ابزار جادویی را در به وضوح می توان مشاهده کرد. وی تصریح کرد: بدون شک فضای مجازی نیز همانند سایر فناوری های روز، در کنار فرصت هایی که برای شتاب بخشیدن به سرعت پیشرفت علمی جوامع بشری ایجاد می کند، تهدیدها و چالش هایی را نیز به دنبال دارد؛ جامعه اسلامی و اندیشمندان مسلمان به تبعیت از رهنمودهای قرآن و اهل بیت(ع) وظیفه دارند از یکسو پیشتاز بهره مندی از یافته های علمی باشند و از سوی دیگر، مانع ورود آسیب های مهلک به درون جامعه اسلامی شوند. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش گیلان با اشاره به رویکرد اسلامی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: فلسفه، اهداف، راهکارها و برنامه های تحولی آموزش و پرورش باید بر مبانی وحیانی مبتنی باشد؛ اندیشمندان و صاحبنظران حوزه های علمیه و دانشگاه ها با توجه به نقش پررنگی که دارند می توانند با استفاده از معارف عظیم قرآن و اهل بیت(ع)، دانش و روش های مورد نیاز را تولید و در اختیار مراکز آموزشی و تربیتی قرار دهند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 54]