آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870552815
بازیهای دیداری اعداد باعث تقویت مهارت های ریاضی در کودکان می شود
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا:
بازیهای دیداری اعداد باعث تقویت مهارت های ریاضی در کودکان می شود اصفهان- ایرنا- درگیر کردن کودکان و بازی در مورد اعداد با پرسش درباره تقریب تعداد اشیا یک مجموعه یا مقایسه دو مجموعه از اشیاء بدون شمارش، منجر به افزایش توانایی کودکان برای انجام محاسبات ریاضی می شود.
به گزارش روز یکشنبه ایرنا به نقل از پایگاه اینترنتی خانه ریاضیات اصفهان، با یک نگاه سریع به دو مجموعه نابرابر اشیا مانند کلیپس کاغذ (یا اشیاء دیگر) بسرعت این سؤال برای بسیاری از افراد پیش می آید که کدام مجموعه بیشتر است.
در یک مطالعه جدید، محققان به این نتیجه رسیدند که تمریناتی بسیار ساده از این نوع، تمرین و ورزشی شهودی از اعداد، می تواند توانایی های کودکان را در حل مسائل ریاضی تقویت کند.
مطالعات انجام شده در دانشگاه «ایلینویز» (Illinois) نشان می دهد که درگیر کردن کودکان به طور حسی و شهودی در مورد اعداد از طریق بازی و تمرینات عددی، توانایی آنها را برای حل مسائل ریاضی تقویت می کند.
در این مطالعه، از کودکان خواسته شد تا برای دو گروه از اشیاء بدون شمارش آنها، تعداد آن را تخمین بزنند و به سادگی و با نگاه به دو مجموعه تشخیص دهند کدام مجموعه بیشتر است.
در این فرایند از همه مهارت های ریاضی استفاده می شود.
در کنار تخمین زدن اشیا از کودکانی نیز خواسته شد که درخشندگی دو سری از اشیا و همچنین طول خطوط مختلف را مقایسه کنند.
کودکانی که تمرینات سری اول را انجام دادند در تست های ریاضی عملکرد بهتری در مقایسه با دانش آموزانی که اشیاء را به شیوه های دیگر از جمله درخشندگی مورد تجزیه و تحلیل قرار دادند را داشتند.
«دانیل هاید» از دانشگاه ایلینویز در این زمینه می گوید: کسانی که مسائلی که ما آن را تمرینات اعداد بصورت شهودی و حسی می نامیم، انجام داده بودند، حدود 25 درصد در حل مسائل ساده ریاضی سریع تر از سایر کودکان بودند.
وی افزود: در مسائل مشکل تر، کودکان با تمرینات شهودی اعداد عملکردی در حدود 15 درصد بالاتر از کودکان با سایر تمرینات داشتند.
وی اظهار کرد: این نتایج نشان داد که انجام تمرین کوتاه توسط کودکان که نیاز به حدس زدن تعداد اشیاء دارد، عملکرد آزمون محاسباتی آنها را بهبود می بخشد.
د/7148/607
انتهای پیام /*
: ارتباط با سردبير
[email protected]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-