تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820542121
دانش‌آموزان زيارت اولي به حرم رضوی مشرف می‌شوند
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
استانها > شرق > خراسان رضوی با مشارکت خیرین/
دانش‌آموزان زيارت اولي به حرم رضوی مشرف می‌شوند
مشهد - خبرگزاري مهر، معاون پرورشي و تربيتي اداره كل آموزش و پرورش خراسان رضوي از ادامه طرح زيارت بارگاه منور امام رضا(ع) براي دانش اموزان زيارت اولي با اولويت خراسان رضوي با مشارکت خیرین خبر داد.
به گزارش مهر، براتعلی منصوريان قبل از ظهر سه‌شنبه در جمع معاونين پرورشي پيش از انقلاب اين اداره كل، اظهارکرد: با انجام مشاركتي اين طرح و خيريني كه توانايي تقبل هزينه‌هاي زيارت حداقل پنج دانش آموز را داشته باشند اين امر محقق مي‌شود. منصوريان تصريح كرد:بايد از درياي بيكران معنويت مضجع شريف استفاده و اين طرح خوب به جا مانده از دوره‌هاي قبل را ادامه دهيم. وي بر تقويت نماز مدارس تاكيد و با اشاره به نتايج دستوركار پارلمان مجازي معلمان در خصوص موانع و مشكلات اقامه نماز در مدارس، اظهار داشت: 25 درصد معلمان بيشترين علل نقايص موجود درانجام اين فريضه را عدم شركت معلمان و مديران ذكر كردند. تربيت از ابتدايي شروع شود معاون آموزش ابتدايي اداره كل آموزش و پرورش خراسان رضوي نيز در اين جمع ضمن تاكيد بر لزوم آسيب شناسي طرحهاي انجام شده در سال‌هاي قبل، گفت: برنامه‌هاي متعدد ما در كف مدرسه نمود نداشته هر چند در ستاد با كار كارشناسي شده به مدارس ابلاغ كرديم. طاهره عرفانيان افزود: تربيت نيروي انساني از اولويتهاي مهم امور پرورشي و پرداختن به نماز و قرآن در مدارس با جايگاهي ويژه از ضروريات است. وي با بيان اين كه رسوخ تربيت در دل و جان دانش آموزان از مقطع ابتدايي آغاز مي‌شود تصريح كرد: به گفته رهبري سرمايه گذاري در اين بخش است كه نتايج بهتري به دست مي‌دهد. تربيت وصله‌اي و تزريقي نيست معاون آموزش متوسطه اداره كل آموزش و پرورش خراسان رضوي نيز اين نشست را جمع سرمايه‌هاي بزرگ تربيتي خواند و گفت: ريلي كه قطار آموزش و پرورش روي آن حركت مي‌كند، دچار اشكال است. رمضان نيري افزود: تعريف حقيقي از تربيت نداريم.در حالي كه مربيان ما احساس مي‌كنند بايد تربيت كنند. وي با بيان اين كه ما بايد زمينه‌سازي كرده و با فراهم کردن موقعيت به تربيت كه امري درون انگيخته است، بپردازيم، تصريح كرد: در دنياي كنوني كه شركاي قوي و ظريفي همچون رسانه‌ها در تربيت كودكان و نوجوانان وجود دارد، دقت نظربسيارضروري است. وي با اشاره به اين كه بايد گستره تربيت را خيلي وسيع تر ببينيم و تنها معادل چند فعاليت تربيتي تعريفش نكنيم، ابراز كرد: تمام برنامه هاي آموزشي مدارس نيز بايد در قالب تربيت و پرورشي انجام شود يك معلم فيريك يا رياضي هم مي تواند درس دين و خداشناسي بدهد. اين مقام مسوول تاكيد كرد: دانش آموز بايد احساس كند تفكر در راه انجام وظيفه هم عبادت است اين گونه است كه به تمام كارهايش رنگ ايمان مي زند. نيري تربيت را تزريقي و وصله كردني ندانست بلكه يك رابطه معرفي كرد و گفت: با بخشنامه و نصيحت نمي‌شود كاري تربيتي كرد.ما نيازمند ملازمت و تبادل احساس با نسل جديديم. وي انجام سلسله كارهاي پروژه اي را در مدارس نفي و كم اثر دانست و اضافه كرد: كار تربيتي بايد به يك جريان تبديل شود هرچند امور پروژه‌اي خوب است اما نيازها را تامين نمي كند. معلم تربيتي بايد كلاس برود/مسوولان پرورشي باشند ابراهيم محمودي هاشمي از معاونان پرورشي بعد از انقلاب نيز در اين نشست بر ضرورت حضور مربيان پرورشي در كلاس و داشتن نمره درس مهارت‌هاي زندگي و پرورشي تاكيد كرد و گفت: نسل امروز نيازمند مربيان معتقد و دلسوز است. محمد اكبري از معاونين پرورشي بعد از انقلاب اين اداره كل نيز بر ضرورت پرورشي بودن تمام مسوولان نظام تعليم و تربيت تاكيد كرد و افزود:مديركل وقتي زنگ اول سال تحصيلي را مي زند بايد پرسشي تربيتي مطرح نمايد. جزيره‌اي عمل كردن آسيب زاست محمد جواد اورعي غلامي از ديگر معاونين پرورشي بعد از انقلاب اين اداره كل نيز خطاب به حاضران پيشنهاد كرد:بايد نيروهاي با انگيزه و تخصصي وارد عرصه تربيت شونداستفاده از معلماني كه ساعت درسشان كامل نشده براي اين پست به هيچ عنوان مناسب نيست. وي افزود: رفع موانع مالي از ديگر چالشهاي امور تربيتي است انجمن اوليا و مربيان نيز بايستي در دل امورتربيتي و نه به صورت اداره اي جداگانه، وارد شود. رييس اداره آموزش و پرورش ناحيه پنج مشهد با بيان اين كه جزيره اي عمل كردن آسيب‌زا است، اضافه كرد: انجام برنامه هاي مقطعي و پركار خوب نيست. مابه آموزشهاي ضمن خدمت تاثيرگزار وتغيير نگاه مديران در حوزه تربيتي نيازمنديم. مديردغدغه پرورشي داشته باشد سعيد غفوريان از ديگر معاونين پرورشي بعد از انقلاب اين اداره كل نيز در خصوص برنامه هاي تربيتي اين مجموعه گفت: مجموعه تعليم و تربيت تنها با قول سديد كه مد نظر قرآن كريم و به معناي بياني همراه با صداقت و شفقت است مي توانند در دل نسل جديد نفوذو آنان را از شبهات رها سازند. وي افزود: ما بايد به مفهوم ناب تربيت كه مد نظر برنامه ملي و سند تحول بنيادين مي باشد،نزديك شويم. وي با بيان اين كه ساحت تربيت زيبا شناختي، علمي و فن آوري، اجتماعي وجامعه پذيري وديني و اخلاقي است، تاكيد كرد: هم اكنون جايگاه اين اهداف در مدارس متزلزل و دانش آموزان بيشتر به مفاهيم درسي، كنكور و المپياد توجه دارند در برخي موارد حتي در يك احوالپرسي ساده يا احترام به والدين و معلمان نيز دچار مشكلند. مدير دبيرستان هاشمي ن‍ژاد دو مشهد با اشاره به اين كه تعدد طرحهاي تربيتي در مدارس مربيان پرورشي را دچار روزمرگي و آمار سازي كرده است، اظهار داشت:خيلي خوش باوري است كه فكركنيم تمام بخشنامه هاي حوزه ستاد در مدرسه اجرا مي شود. وي رشد علمي و فكري مديريت آموزشگاهي را از مهمترين اركان توسعه موازين تربيتي مدارس ذكر و تصريح كرد: مدير بايد دغدغه پرورشي داشته و بداند واگذاري مسووليتها در قالب تشكلهاي دانش آموزي از يك سو،ايجاد گفت و گو هاي چهره به چهره به جاي سخنراني يك سويه از سوي ديگر مي تواند وابستگي به گروه در نوجوانان را در قالب يك چتر حمايتي،به مقصود واقعي تعليم و تربيت برساند.
۱۳۹۲/۱۲/۲۰ - ۱۳:۵۰
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 160]
-
گوناگون
پربازدیدترینها