آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1871362125
گردهمايي کشوري دبيرخانه ارزشيابي تحصيلي و تربيتي دوره ابتدايي در اروميه
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۵ اسفند ۱۳۹۲ (۸:۴۱ق.ظ)
گردهمايي کشوري دبيرخانه ارزشيابي تحصيلي و تربيتي دوره ابتدايي در اروميه نخستين گرد همايي کشوري دبيرخانه ارزشيابي تحصيلي و تربيتي دوره ابتدايي با حضور کارشناسان کليه استانهاي کشور در اروميه در حال برگزاري است .
به گزارش خبرنگار خبرگزاري موج، اين گردهمايي دو روزه با حضور دکتر جهان آراي کارشناس مسئول سنجش و ارزشيابي دفتر آموزش و دبستاني وزارت آموزش و پرورش و صاحبنظران، متخصصين و رابطين ارزشيابي کليه استان هاي کشور امروز صبح در سالن کنفرانس خانه جوان اروميه ترتيب يافته است.
براساس اين گزارش و بگفته مقصود رزم آرا مدير گروه تکنولوژي و گروه هاي آموزشي اداره کل آموزش و پرورش آذربايجان غربي بررسي و تحليل پيامدهاي ارزشيابي کيفي - توصيفي با رويکرد آسيب شناسي و ارائه راهکارهاي ضروري در جهت اجراي مطلوب ارزشيابي کيفي- توصيفي از محور هاي اصلي اين گرده همايي دو روزه است.
جهان آراي کارشناس مسئول سنجش و ارزشيابي دفتر آموزش و دبستاني وزارت آموزش و پرورش در اين گرده همايي اظهار داشت: از اويل دهه 80 مطالعات در خصوص ارزشيابي کيفي – توصيفي با تصويب شوراي عالي آموزش و پرورش آغاز شد و پس از انجام مطالعات اوليه، گرده همايي در اين خصوص برگزار شد که در نتيجه آن ارزشيابي کيفي توصيفي در برخي از مدارس کشور بصورت آزمايشي عملياتي شد اما پس از سال 84 تا به امروز در مرحله اجرا با چالش روبه رو بوده است.
کارشناس مسئول سنجش و ارزشيابي دفتر آموزش و دبستاني وزارت آموزش و پرورش تصريح کرد: معني دار بودن نسبي اثر بخشي ارزشيابي کيفي – توصيفي در تحقيقات مختلف نمايان شده است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-