واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس آموزش و پرورش ناحیه دو اراک:
جهاد مدرسهسازی بعد از انقلاب قوت بیشتری گرفت
رئیس آموزش و پرورش ناحیه دو اراک گفت: جهاد مدرسهسازی بعد از انقلاب قوت بیشتری گرفت.
به گزارش خبرگزاری فارس از اراک، ابوالفضل بادرستانی بعد از ظهر امروز در جمع خبرنگاران افزود: پس از پیروزی انقلاب با توجه به توسعه مشارکتهای مردمی و تشکیل جهاد مدرسه سازی و مجمع خیرین مدرسه ساز به طور میانگین در هر روز 7 کلاس توسط خیرین کشور ساخته شده است. وی با تأکید بر اینکه پس از انقلاب خیرین مدرسه ساز نقش به سزایی در رشد و توسعه آموزش و پرورش داشتهاند، تصریح کرد: دومین جشنواره خیرین مدرسه ساز شهرستان اراک با هدف توسعه مشارکتهای مردمی و تجلیل از خیرین مدرسه ساز در روز یکم اسفند ماه برگزار میشود. رئیس آموزش و پرورش ناحیه دو اراک خاطرنشان کرد: در دومین جشنواره خیرین مدرسه ساز شهرستان اراک از 22 نفر از خیرین که پروژههای آنها در حال بهره برداری است، تجلیل خواهد شد. بادرستانی، استراتژی اصلی آموزش و پرورش را کیفیت بخشی عنوان کرد و بیان داشت: وزارت آموزش و پرورش برای سال آتی چهار راهبرد اصلی توسعه مشارکتهای مردمی، ساماندهی نیروهای انسانی، ارتقاء مدارس و بهرهوری در بودجهریزی مدارس را دستور کار خود دارد. وی ادامه داد: در راستای توسعه مشارکتهای مردمی از پتانسیل خیرین مدرسه ساز میتوان بهره برد و بسیاری از مشکلات آموزش و پرورش را در حوزه کمبود فضا، امکانات و تجهیزات بر طرف کرد. رئیس آموزش و پرورش ناحیه دو اراک چهار رکن آموزش و پرورش را دانشآموزان، نیروی انسانی، محتوای آموزشی و فضا و تجهیزات آموزشی عنوان کرد و بر ضرورت نهادینه کردن فرهنگ مشارکت در امر مدرسه سازی و ساخت کارگاههای آموزشی و فضاهای آزمایشگاهی برای مدارس تاکید کرد. بادرستانی با اشاره به پایین بودن عمر مفید ساختمانها در کشور و ضرورت نوسازی و مقاوم سازی مدارس در شهرستان اراک بیان کرد: بیش از 70 درصد مدارس شهرستان اراک به خصوص مدارس مناطق روستایی نیاز به نوسازی و مقام سازی دارند. وی با اشاره به وجود مدارسی با عمر 50 سال به بالا در اراک بر ضرورت مقام سازی اضطراری این مدارس تاکید کرد و یادآور شد: خیرین میتوانند در این مهم نیز کمکهای شایانی به آموزش و پرورش کنند. معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش استان مرکزی نیز یکی از بهترین مصادیق کمک خیرین مدرسه ساز را به روز کردن کانونهای فرهنگی و تربیتی آموزش و پرورش عنوان کرد. سید محسن سجادی افزود: این کانونها به لحاظ رسالت فرهنگی فراگیر نقش موثری در توسعه فرهنگی و تربیتی جامعه دارند. وی تصریح کرد: جوانان و نوجوانان در هر جامعهای سرمایههای اصلی و بنیادی آن جامعه را تشکیل میدهند و به همین دلیل تربیت صحیح و اصولی آنان در واقع برنامهریزی و سرمایه گذاری برای پیشرفت جامعه خواهد بود و خیرین با اهتمام ویژه به کانونهای فرهنگی تربیتی و ساخت سالنهای ورزشی و نمازخانهها در تحقق این مهم نقش به سزایی دارند. انتهای پیام/87002/ذ30
92/11/27 - 18:55
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 150]