محبوبترینها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1855492132
مدرک‌گرایی، مشکل اصلی دانشگاه‌های دولتی
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۲۳ بهمن ۱۳۹۲ - ۱۰:۲۱
رییس موسسه آموزش عالی روزبه زنجان گفت: در دانشگاه‌های دولتی، مدرک‌گرایی بیشتر مورد توجه بوده و به مشکل اصلی تبدیل شده است. "مسعود کریملو"، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه زنجان، اظهار کرد: در دانشگاه‌های دولتی مدرک‌گرایی یک اصل است، لذا در این دانشگاه‌ها، دانشجویان نتوانسته‌اند به اهداف آموزشی دست یابند و زمانی که دانشجوی رشته مهندسی فارغ‌التحصیل شده و به بازار کار وارد میشود، هیچ کار عملی بلد نیست. وی افزود: با توجه به اینکه نمی‌توان واحدهای مشخص شده برای کسب مدرک را تغییر داد، لازم است دانشگاه‌ها با اساتید خود هماهنگ شوند تا دانشجویان خود را به آموزش اصول عملی وادار کنند تا دانشجویان بتوانند در آینده از علم خود استفاده کنند. این مسوول خاطرنشان کرد: ملزم کردن دانشجویان به گذراندن واحدهای کارورزی و پژوهش در محیط‌های کاری و اختصاص نمره به آن می‌تواند مسوولان را از آموزش مهارت به فارغالتحصیلان مطمئن کند. وی اظهار کرد: دلیل این تفاوت تغییر ممتد مدیریت است، زیرا مدیران دانشگاه‌های دولتی از هر چند سال یک بار تغییر می‌کنند و نمی‌توانند خود را مالک آن محیط آموزشی ببینند که این نوع نگرش برای جامعه دانشگاهی مضر است. این مدرس دانشگاه تصریح کرد: این در حالی است که در مراکز غیردولتی مدیر چندین سال ثابت بوده و برای کسب رضایت مشتری اقدام به اجرای برنامه‌ها با بالاترین کیفیت می‌کند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 101]
-
گوناگون
پربازدیدترینها