محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1842613470
فانی: امتحانات کتبی باعث کند شدن سرعت انتقال افکار به یک دیگر شده است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۱۴ بهمن ۱۳۹۲ - ۱۱:۰۶
وزیرآموزش وپرورش گفت: طرح سئوالات استاندارد موجب بروز روشهای تدریس خلاق در معلمان می‌شود. به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا، فانی در سلسله نشستهای صمیمی با کارشناسان حوزه ستادی دیروز در جمع کارشناسان مرکز سنجش گفت: کارشناسان و مسئولان بخش‌های مختلف آموزش و پرورش با ارائه پیشنهادات و نظرهای کارساز خود باعث ایجاد هم افزایی در مجموعه سازمانی خواهند شد. در نتیجه این همدلی و هم رایی نیز بهره‌وری کار افزایش می‌یابد. وی به خطیر بودن مسئولیت خویش در وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: هدف همه ما در آموزش و پرورش، بهبود و رشد و تعالی اهداف آموزشی و پرورشی است. وزیر آموزش و پرورش هدف‌های رفتاری کتابهای درسی را از جمله اهم نکات قابل توجه برشمرد و گفت: تعیین و مشخص شدن اهداف کتابهای درسی قبل از تالیف از جمله مسائل بسیار ضروری و قابل توجه به شمار می‌آید. فانی هر کدام از واحدهای آموزشی را دارای هدف‌های خاص خود دانست و ادامه داد: اهداف ابتدا کلی هستند سپس عملیاتی شدن هدف‌ها، محتوی و برنامه و تمرین نیز مشخص می‌شود. در پی آن طراحی سوالهای مورد نظر برهمین مبنا انجام می‌شود. اهداف کتابهای درسی مشخص شود وی عملی نشدن این امر در آموزش و پرورش را یک خلاء جدی دانست و از مسئولان وزارتی خواست با تنظیم نامه‌ای برای سازمان پژوهش، خواستار مشخص شدن اهداف کتابهای درسی طی دوره‌های مشخص شده و سپس متخصصان مرکز سنجش با حساسیت خاص خود سوالهای خوبی را طراحی کنند. فانی با تاکید بر اصلاح روش تدریس، جایگزینی خلاقیت محوری بر حافظه محوری را از جمله خواسته‌های مهم مقام معظم رهبری عنوان و اظهار کرد: درک مفاهیم درسی و تحقیق و بررسی مطالب توسط دانش آموز امری حائز اهمیت است، چرا که فهم مفاهیم ماندگارتر از حفظ مطالب است. وی سوق دادن دانش آموز به سمت طراحی و تحلیل سوال برای رسیدن به پاسخ صحیح را فرایند مهم آموزشی بیان کرد و گفت: برگزاری امتحانات به روش کتبی باعث از بین رفتن مهارت‌های کلامی و کند شدن سرعت انتقال افکار به یک دیگر در جامعه شده است. وزیر آموزش و پرورش طراحی سوالهای استاندارد را گامی موثر برای معلمان جهت حرکت به سمت تدریس خلاق و در نتیجه تحولی عظیم در روش تدریس عنوان کرد. فانی هدف اصلی را مقابله با سوالهای تستی یا چهار جوابی بیان کرد و خواستار ترویج سوالهای استاندارد در بدنه آموزش و پرورش شد. وی تصریح کرد: طراحی سوالات استاندارد باعث پیشرفت فرایند یاددهی یادگیری در آموزش و پرورش شده و عملا تدریس معلمان را متحول می‌سازد. فانی اظهار کرد: هماهنگی با دانشگاه فرهنگیان برای برگزاری دوره‌های آموزشی به منظور افزایش توانمندی و تربیت کارشناسان ستادی در استان، منطقه و وزارتخانه از جمله دیگر اهداف مورد نظر است. سئوالات تشریحی قدمی مثبت در نظام یاددهی ویادگیری است وزیر آموزش و پرورش در ادامه این نشست گفت: قانون سنجش و حذف کنکور تکلیفی مهم برای آموزش و پرورش تعیین کرده است. وی هدایت آموزشگاه‌ها و موسسات در طراحی سوالات تشریحی را قدمی مثبت در نظام یاددهی- یادگیری دانش آموزان در دستگاه تعلیم و تربیت ارزیابی کرد. وی طرح سوالات استاندارد با هماهنگی سازمان سنجش کشور برای پایه‌های تحصیلی پایین تر را در دستور کار خود قرار داد و خاطر نشان کرد: طراحی فراوان سوالات و انتشار آنها در میان اقشار جامعه می‌تواند منبع درآمد خوبی برای آموزش و پرورش باشد. وی متذکر شد: باید مراقب بود که خود را به جای بخش خصوصی قرار نداده و کیفیت کار را از یاد نبریم. بحث جعل اسناد در آموزش و پرورش یکی دیگر از مطالب بیان شده در این نشست بود. فانی جعل اسناد در آموزش و پرورش را نسبت به سال‌های قبل بیشتر دانست و ضمن ابراز نگرانی از وجود چنین مشکلی در جامعه دستیابی به راه حل مناسب برای برطرف کردن این معضل را ضروری برشمرد. فانی همچنین با اشاره به ارتقاء سیستم‌ها در آموزش و پرورش خواهان مشخص شدن هزینه‌های صرف شده در این زمینه شد. وی با استناد به سیاست رئیس جمهور در تقویت پیشرفت‌های IT در کشور، سیستم‌های فن آوری IT در دولت یازدهم را رو به پیشرفت ذکر کرد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 42]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها