تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1870609096
بررسی حال و روز دانشگاهها؛ ماموریت فرجی‌دانا به 90 استاد برجسته
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۹ بهمن ۱۳۹۲ - ۱۶:۳۷
مشاور وزیرعلوم در گردهمایی اعضای کارگروه های بررسی عملکرد دانشگاه ها گفت: تعیین روسای دانشگاه ها بر اساس ارزیابی اصولی و استفاده از نظرات و دیدگاه های دفاتر مقام معظم رهبری در دانشگاه ها ، اعضای هیئت علمی ، کارکنان و دانشجویان دانشگاه ها صورت می گیرد . به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، دکتر صادقی در این نشست که با عنوان " نظارت بر کیفیت مدیریت کلان دانشگاه " در محل وزارت علوم برگزار شد اظهار داشت: پس از انتخابات 24 خرداد ودر خواست عموم دانشگاهیان برای اعمال تغییرات ، ضروری بود که به این مطالبات پاسخ داده شود . بر همین اساس، وزارت علوم بر اساس وظایف قانونی خود که یکی از آنها ارزیابی مستمر دانشگاه هاست، برای نخستین بار روش جدیدی برای این امر با همکاری و استفاده از اساتید برجسته و فرهیختگان دانشگاهی و آشنا به مسائل دانشگاهی در مناطق مختلف کشور اعمال کرد وی افزود: کارگروه ها در آغاز اعزام با حجم بالای در خواست ها ، نامه ها و مراجعان حضوری و تلفنی دانشگاهیان مواجه بودند که با انتصابات صورت گرفته آرامش در سطح دانشگاه ها حاکم شده واز ارسال درخواست ها و شکایات به شدت کاسته شده است . صادقی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به تشکیل شورای عالی نظارت برعملکرد دانشگاه ها در وزارت علوم و اعزام کار گروه ها به دانشگاه های کشور گفت : پس ازتصویب دستور العمل اجرایی و چارچوب عملکرد کارگروه‌ها بیش از 90 نفر از اعضای هیئت علمی برجسته دانشگاه ها در قالب 33 کارگروه به دانشگاه هایی که وضعیت حاد داشتند اعزام شدند . وی در ادامه گفت : وظایف کارگروه ها در به دست آوردن تصویر واقعی از وضعیت موجود دانشگاه ها ، ملاقات و دریافت نظرات و دیدگاه های اقشار دانشگاهی ، استقرار در دانشگاه ها و برگزاری جلسات خصوصی با متقاضیان و در نهایت تجزیه و تحلیل و جمع بندی و ارائه گزارش خلاصه می شد که در این خصوص اکثرا روسای دانشگاه ها همکاری لازم را با اعضای کارگروه داشتند . دکتر صادقی در خاتمه گفت : در مجموع کارگروه های بررسی عملکرد دانشگاه ها به53 دانشگاه کشوراعزام شدند و با توجه به گزارشات تنظیم شده تا کنون 22 رئیس دانشگاه تغییر یافته اند و عده ای نیز ابقا خواهند شد . گفتنی است، این گردهمایی با صدور بیانیه ای به کار خود پایان داد که در متن این بیانیه آمده است: از زمان شروع دوره جدید وزارت علوم در دولت تدبیر و امید، 90 نفر از اساتید برجسته و با تجربه دانشگاههای سراسر کشور در قالب سه هیات نظارت جهت بررسی عملکرد به دانشگاهها اعزام شدند و گزارش ها و مستندات مفصلی تهیه و تقدیم کردند که تغییرات و ابقای روسای دانشگاهها در نتیجه گزارش های این هیات‌ها بوده است که نتایج مثبت اعزام این گروه‌ها را می توان به ترتیب زیر برشمرد: 1- ایجاد فضای امید و همدلی در دانشگاهیان نسبت به آینده دانشگاهها 2- ایجاد فضای مثبت نسبت به مدیریت جدید وزارت عتف با اتکا به خرد جمعی و تضارب آراء 3- بررسی ضرورت تغییر وانتخاب مدیران دانشگاهها براساس نظرات دانشگاهیان 4- استقبال غیر قابل پیش بینی اقشار مختلف دانشگاهی از اعزام هیات ها و تقاضای تداوم این نوع ارزیابی 5- ایجاد فرصت نظام خواهی برای اقشار دانشگاهی که مورد ظلم قرار گرفته اند کارگروه های اعزامی ، همچنین با مشکلاتی به شرح زیر هم دست به گریبان بوده اند: 1- عدم امکان دسترسی به مستندات علمکردی مدیریت ها توسط هیات ها 2- نبود مدل ارزیابی عملکرد و اتکال به غربال گری شفاهی 3- عدم همکاری از سوی بعضی از روسای دانشگاهها در امر اطلاع رسانی پیرامون اعزام هیات ها پیشنهادها 1- انجام ارزیابی مدیریت های دانشگاهی از سوی اساتید برجسته و صاحب نظر بصورت دوره ای 2- طراحی و تدوین مدل ارزیابی جامع مدیریت دانشگاهها 3- ایجاد دبیرخانه‌ای جهت ارزیابی مستمر مدیریت دانشگاهها و معرفی سالانه مدیران نمونه دانشگاهها 4- ضرورت پیگیری حقوقی گزارشات ارائه شده توسط هیات های اعزامی درخصوص تخلفات رخ داده در دانشگاهها و برخورد با متخلفین 5- تدوین و انباشت تجربیات هیات ها و استخراج چالش های مشترک دانشگاهها 6- حمایت از تشکیل مجمع اساتید به منظور همفکری و همگرایی و جلب مشارکت اعضای هیات علمی دانشگاهها برای تعالی فعالیت ها انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 55]
-
گوناگون
پربازدیدترینها