محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803316507
مدير اداره آموزش و پرورش دماوند:ارزشيابي توصيفي در مدارس جدي‌تر گرفته شود
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدير اداره آموزش و پرورش دماوند:ارزشيابي توصيفي در مدارس جدي‌تر گرفته شود
مدير اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند گفت: ارزشيابي توصيفي در مدارس بايد با تلاش همه معلمان و كادر اجرايي مدرسهها، جدي‌تر گرفته شود.
به گزارش خبرگزاري فارس از شرق استان تهران، محمد مشهديعباسي عصر امروز در حاشيه همايش تقدير از معلمان پژوهشگر در سالن قدسيه دماوند بيان كرد: به صدا درآمدن زنگ پژوهش در مدارس به مناسبت هفته پژوهش به اين معناست كه بايد تا يك سال ديگر براي پژوهش و فناوري تلاش و برنامه‌ريزي داشته باشيم.
وي افزود: اگر خواهان تمدن، پيشرفت، عظمت و اقتدار كشور و جامعه خود هستيم، چاره‌اي جز پرداختن به پژوهش، مطالعه و تحقيق و هدايت دانشآموزان به اين سمت نداريم.
مشهديعباسي با اشاره به ورود مناسب سند تحول بنيادين در مبحث پژوهش تصريح كرد: بر همين اساس، در حال حاضر در پايههاي ششم و هفتم، درس فناوري و پژوهش برنامه‌ريزي شده و دانشآموزان اين پايه‌ها اين واحدها را مي‌گذرانند.
وي ادامه داد: نبايد منتظر باشيم تا خود دانشآموزان در مؤسسات خصوصي مشغول فراگيري دانش و فناوري شوند، بلكه بايد كار هدفمند انجام دهيم.
مدير اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند، اين امر را سرمايه‌گذاري روي افراد و دانشآموزان خواند و اظهار كرد: دانشآموزان در مدارس مهارت‌هاي زندگي را مي‌آموزند و امروزه يكي از مهارت‌هاي بسيار مهم آشنايي با فناوري و هم‌گام شدن با دانش است.
وي تفكر و پژوهش را يكي ديگر از مهارتهايي خواند كه دانشآموزان بايد در مدارس فرا گيرند و تصريح كرد: دانشآموزان با اين مهارت‌ها نحوه پژوهندگي و كاربرد آن را در كار و زندگي روزمره مي‌آموزند.
مشهديعباسي خطاب به آموزگاران و مديران مدارس بيان كرد: معلمان بايد بدانند كه سر كلاس چه كار كنند تا دانشآموزاني متفكر و پژوهنده تحويل جامعه دهند.
وي با بيان اينكه تفكر و پژوهش ابزار مي‌خواهد، افزود: خوشبختانه پژوهشگاه شهيد فائزي دماوند در سال 1387، با همت و تلاش مسئولان وقت شهرستان به عنوان يك مركز تفكر و پژوهش براي دانشآموزان راهاندازي شد.
مدير اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند با اشاره به لزوم توجه به ارزشيابي توصيفي خاطرنشان كرد: در حال حاضر، اين نوع ارزشيابي در پايه دوم متوسطه بر اساس ماده 44 و 45 آييننامه آموزش و ارزشيابي مستمر در حال اجراست و وسيله خوبي براي تربيت دانشآموزاني محقق و پژوهشگر است.
انتهاي پيام/2568/غ30
دوشنبه 25 آذر 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 55]
-
گوناگون
پربازدیدترینها