محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1802978622
رئيس اداره آموزش و پرورش منطقه بردخون:تحقيقات در آموزش و پرورش جايگاه خود را پيدا نكرده است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئيس اداره آموزش و پرورش منطقه بردخون:تحقيقات در آموزش و پرورش جايگاه خود را پيدا نكرده است
رئيس اداره آموزش و پرورش منطقه بردخون گفت: تحقيقات در آموزش و پرورش نتوانسته جايگاه اصلي خود را پيدا كند كه شايد يكي از اصلي‌ترين دلايل آن، عدم باور و اعتقاد مديران به نتايج اينگونه تحقيقات باشد.
به گزارش خبرگزاري فارس از بوشهر، بهرام حسيني پناه صبح امروز در جلسه برنامه‌ريزي هفته پژوهش با اشاره به نقش پژوهش در كشور اظهار داشت: در دنياي امروز، دانايي يكي از شاخص‌هاي اصلي پيشرفت و تعالي هر جامعه محسوب مي‌شود و سنجش سطح دانايي به ميزان توليد، مصرف اطلاعات و گسترش دانايي به دسترسي سريع و آسان به منابع علمي موثق وابسته است.
وي افزود: هر كشوري براي توسعه و پيشرفت نيازمند كارهاي پژوهشي و توليد علم است و مهم‌ترين ويژگي يك كار پژوهشي كاربردي بودن آن است زيرا توسعه علمي، صنعتي و فرهنگي هر كشور بدون پرداختن به امر پژوهش با موفقيت چنداني همراه نخواهد بود.
حسيني پناه اضافه كرد: پيچيدگي امر تعليم و تربيت و دسترسي به حوزه‌اي از معرفت كه ما را با همه معضلات در رسالتي كه بر دوش داريم، راهبر باشد نياز به پژوهش‌هاي علمي دارد اما تاكنون تحقيقات در آموزش و پرورش نتوانسته جايگاه اصلي خود را پيدا كند كه شايد يكي از اصلي ترين دلايل آن، عدم باور و اعتقاد مديران به نتايج اينگونه تحقيقات باشد.
دبير شوراي آموزش و پرورش بردخون ادامه داد: معلمان مجرب و فهيم براي پربار كردن هرچه بيشتر درس، در تمام زندگي به دنبال مطالب تازه هستند و به دانش آموزان مي‌آموزند كه چگونه علمي فكر كنند، چگونه منطقي بينديشند، آنان بايد بتوانند فعاليت‌هاي علمي دانش آموزان را برنامه‌ريزي و هدايت و روحيه تعاون و هم فكري را در آن‌ها تقويت كنند كه براي نيل به اين مهم، معلمان بايد خود پژوهشگر باشند و با جان و دل با دانش آموزان مشاركت و همكاري داشته باشند.
وي يادآور شد: به دليل اهميت امور پژوهشي در ميان دانش آموزان و تقويت باورهاي پژوهشي درآنان، پژوهشسراي دانش آموزي در منطقه بردخون راه اندازي مي‌شود تا فضاي مناسبي براي گسترش تحقيقات در اين قشر ايجاد كند.
فرشاد مهرآوران معاون آموزشي اداره آموزش و پرورش بردخون نيز گفت: بايد تلاش كنيم از افراد علاقمند و مستعد در زمينه پژوهش پشتيباني كنيم كه بايد اين موضوع در جامعه بويژه مدارس جدي گرفته شود تا شاهد چشم انداز روشن در منطقه باشيم.
كارشناس پژوهشي اداره آموزش و پرورش بردخون نيز گفت: پژوهش زيربناي فكري و عامل پيشرفت و نگاه كارشناسانه به آينده روشن است كه اگر در جامعه نهادينه شود و مورد توجه مردم و مسئولان قرار گيرد نتايج بسيار ارزنده‌اي به همراه دارد و موجب تغيير و دگرگوني در همه عرصه‌هاي كشور مي‌شود.
يعقوب شهنيايي افزود: در هفته پژوهش برنامه‌هايي براي آشنايي دانش آموزان با اين موضوع مهم در مدارس برگزار مي‌شود كه تلاش مي‌كنيم با فعال كردن كميته پژوهشي و ارائه موضوعات پژوهشي به دانش آموزان و فرهنگيان و حمايت از علاقمندان به تحقيق نقش كوچكي در اين زمينه داشته باشيم.
در ادامه ساير اعضا پيرامون نحوه توجه به پژوهش و نهادينه كردن آن در مدارس مطالبي بيان كردند.
انتهاي پيام/66006/خ30
دوشنبه 25 آذر 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 62]
-
گوناگون
پربازدیدترینها