تبلیغات
تبلیغات متنی
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
طراحی سایت فروشگاهی فروشگاه آنلاین راه‌اندازی کسب‌وکار آنلاین طراحی فروشگاه اینترنتی وبسایت
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
از بلیط تا تماشا؛ همه چیز درباره جشنواره فجر 1403
دلایل ممنوعیت استفاده از ظروف گیاهی در برخی کشورها
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1862017526
شناخت دانش آموزان
واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: شناخت دانش آموزان با چند ايده ي ساده مي توانيد شناخت بهتري از بچه ها بدست آوريد. 1- از روش ساده اي براي ثبت بي انضباطي هاي دانش آموزان استفاده كنيد. ابتدا براي هر دانش آموز پوشه اي تهيه نماييد و نام او را روي پوشه بنويسيد. پوشه ها را به ترتيب روي هم قرار دهيد. اگر كمد فايلي در اختيار داشته باشيد دسترسي به هر پوشه راحت تر است.
در اين حالت نام هر دانش آموز را طوري بنويسيد كه با باز كردن كمد فايل، نامها ديده شوند. هرگاه از دانش آموز، مورد بيانضباطي ديده شود مثل شكستن يكي از قوانين كلاس، بي اجازه صحبت كردن، نياوردن تكليف، روي برگه اي توضيح آن مورد را همراه، با ذكر تاريخ بنويسيد و در پوشه او بياندازيد. اين كار روشي براي نظارت بر بي انضباطي هاست و نيز ميتوان براي ثبت ويژگي هاي منحصر به فرد هر دانش آموز و نقاط قوت و مثبت او نيزاستفاده كرد . اين پوشه در جلسات اوليا دانش آموزان بسيار مفيد واقع مي شود. 2- معلماني كه موقتا مسئوليت كلاسي را در غياب معلم اصلي به عهده مي گيرند با تعداد زيادي چهره هاي جديد روبرو مي شوند. اين عدم آشنايي منجر به ايجاد مشكلاتي براي آنها مي شود. براي كمك به اين معلمان، تصوير كوچكي از هر دانش آموز را كنار نام او در پوشه اي بچسبانيد، اين كار نه تنها روش مفيدي براي خود در يادگيري نام دانش آموزان در همان اولين ماه سال است بلكه موجب قدرداني معلمان موقت كلاس در طول سال تحصيلي مي گردد.
3- قبل از شروع سال تحصيلي با نام همه دانش آموزانتان آشنا شويد. بطوريكه در اولين روز كلاس همه را با نامشان صدا كنيد. اين كار در بچه ها احساس راحتي و اطميناني نسبت به شما ايجاد مي كند. براي اينكار مي توانيد پرونده هاي بچهها را از دفتر مدرسه بخواهيد و از روي تصاوير بچه ها نام آنها را فرا بگيريد. 4- بعد از اولين ماه مدرسه، از دانش آموزان بخواهيد تا به برگه هايي پاسخ دهند كه در آنها 3 سوال زير مطرح شده است: 1- سه چيزي كه در يادگيري به آنها كمك مي كند. 2- يك كاري كه اگر معلم انجام دهد آنها بهتر ياد مي گيرند. 3- يك كاري كه اگر خودشان انجام دهند بهتر ياد مي گيرند. اين اطلاعات در ارزشيابي معلم از روش آموزشي اش بسيار با ارزش است و باعث ايجاد تغييرات لازم در جهت موفقيت بيشتر دانش آموزان مي گردد. 5- مي توانيد دفتر حضور و غياب خود را، به شكل چارتي، متناسب با محل نشستن بچه ها در كلاس درآوريد. نام دانش آموزان را روي برچسب هايي نوشته و آنها را مطابق چيدمان صندلي هاي كلاس روي كاغذي بچسبانيد. كاغذ را داخل يك محافظ پلاستيكي شفاف قرار دهيد و آن را در پوشه كاري خود بگذاريد. هرگاه نحوه نشستن بچه ها تغيير يابد برچسب ها را كنده و در جاي جديد قرار دهيد. در طي هفته با استفاده از ماژيك قابل پاك شدن، آمار حضور بچه ها و ساير توضيحات مربوط به هر دانش آموز را كنار نام او روي محافظ پلاستيكي بنويسيد. بدين ترتيب حساب حضور و غياب بچه ها و تاخيرات آنها يا رفتارهاي خوب و بد آنها را نگه خواهيد داشت. در پايان هفته با استفاده از يك حوله يا پارچه، سطح محافظ پلاستيكي را پاك كرده و آن را براي هفته آينده آماده نماييد .اين روشي سريع براي ثبت وقايع كلاسي مي باشد. 6 - هرگاه يكي از دانش آموزان تكاليفش را ناقص تحويل دهد، از او بخواهيد برگه اي را پر كند. متن اين برگه را از قبل تهيه كرده و چندين كپي از آن گرفته و در پوشه مخصوص نگه داري نماييد. اين برگه به سه قسمت تقسيم مي شود. تاريخ روز، نام تكليف، و نام دانش آموز و علت عدم انجام تكليف، اين اطلاعات توسط دانش آموز پر مي شود. هرگاه تعداد برگه هاي يك دانش آموز به 5 عدد برسد آنها را بهم منگنه كرده و براي مشاهده و امضاء والدين به خانه بفرستيد. اين كار معمولا اوضاع را خيلي زود به حالت عادي بر مي گرداند. 7- تعدادي از بچه هاي كوچكتر مانند مهد كودك يا پيش دبستاني، در بيان عواطف شان مشكل دارند. براي كمك به آنها در توضيح احساساتشان پوستري با تصاوير چند صورت (كه مثلا از مجلات بريده شده اند)، درست كنيد. اين صورتها حالات احساسي مختلفي را نشان مي دهند مثل خوشحال ، غمگين، خسته، عصباني، هيجان زده و غيره. پوستر را در ورودي كلاس آويزان نماييد. هر صبح موقع خوش آمد گويي به بچه ها، هريك به يكي از صورتها كه بيشتر نشانگر حالات روحي آنهاست، اشاره مي كند. اينكار هر روز صبح شما را از وضعيت روحي بچههايتان آگاه مي كند. مولفخانم منصوره فروزان
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 348]
-
گوناگون
پربازدیدترینها