تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1838039811
تكرار تجربه فرشيدی در آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:عصر ایران: تكرار تجربه فرشيدی در آموزش و پرورش سوسن کشاورز دارای دکترای فلسفه تعلیم و تربیت از دانشگاه تربیت معلم است که از سوابق اجرایی وی تنها می توان به معاونت آموزش و پرورش استثنایی از تیرماه سال گذشته اشاره کرد. ایلنا: سوسن کشاورز در حالی از سوی محمود احمدی نژاد به عنوان وزیر آموزش و پرورش در دولت دهم معرفی شد که سابقه مدیریتی وی چندان چنگی به دل نمایندگان نمی زند و شاید بیش از سایر وزرا درتیرس عدم رای اعتماد نمایندگان مجلس قرار دارد. سوسن کشاورز دارای دکترای فلسفه تعلیم و تربیت از دانشگاه تربیت معلم است که از سوابق اجرایی وی تنها می توان به معاونت آموزش و پرورش استثنایی از تیرماه سال گذشته اشاره کرد. محمود احمدی نژاد درتشریح دلایل معرفی سوسن کشاورز به عنوان وزیر آموزش و پرورش دولت نهم، ماموريت اصلي آموزش و پرورش را تربيت نيروي كارآمد، مومن و عالم براي كشورخواند و اضافه کرد:به نظر من خانم‌ها براي وزارت آموزش و پرورش با نگاه تربيتي مناسبترند چرا كه جنس زن تربيتي است" وی البته تنها به این جمله بسنده نکرد و گفت: در كشور ما اخلاق ، خانواده، احترام ، همبستگي ملي ،صداقت، پاكي ، شجاعت و وفاداري بسيار مهم است و بنابر اين نگاه غالب بايد انساني و تربيتي و اخلاقي باشد؟ ما امروز نيازمند علم اخلاقي و انساني هستيم. مشکلات اصلی و اساسی آموزش و پرورش رنگ باخته است این در حالی است که او به کم تجربگی سوسن کشاورز نیر گریزی زد و افزود: برخي ممكن است بگويند تجربيات كاري خانم كشاورز در گذشته كم است ، بله اين خلاء هست اما هم خودشان بايد بيشتر تلاش كنند و هم بنده و دولت و هم همكاران در آموزش و پرورش بايد به ايشان كمك كنند تا اين خلاء جبران شود. اما آنچه که در صحبت های رئیس دولت دهم در تشریح چالش های این وزارت خانه رنگ باخته بود، نپرداختن به معضلات بزرگ وپردامنه ای همچون کسری بوجه شکننده آموزش و پرورش، وضعیت معیشتی فرهنگیان، نحوه مواجه با استخدام 11 هزار نیروی فرهنگی در طول 5 سال، معضل مدارس دونوبته و کلاس های با 40 نفردانش آموز، احیای معاونت پرورشی، کمبود 12 هزار نیروی تربیت بدنی و بهداشتی در مدارس بالا بودن آمار افت تحصیلی به خصوص در مقطع سال اول دبیرستان و.. بود که وی تنها به این جمله اکتفا کرد که : آموزش و پرورش را هميشه با تداركات اگرچه لازم است نمي‌شود اداره كرد به همين دليل شخصي بايد عهده دار مسئوليت در اين وزارتخانه شود كه تخصص اصلي و وجه غالب او اخلاق، تربيت و فرهنگ باشد بجاي اينكه سازماندهي و تدارك باشد. عباسپور: کشاورز توانایی اداره آموزش وپرورش را ندارد باید منتظر ارائه برنامه های او باشیم اما بحث ها و اظهار نظر ها در مورد معرفی سوسن کشاورز دامنه ی گسترده ای دارد که مرکز ثقل آن مجلس شورای اسلامی و به خصوص کمیسیون آموزش وتحقیقات مجلس است که هریک از نمایندگان در انتظار ارایه برنامه ای از سوی کشاورز هستند چرا که رزومه و سابقه مدیریتی وی چندان چنگی به دل نمایندگان نمی زند. در این میان رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس که در نامه ای به محمود احمدی نژاد ضمن یادآوری کاستیهای دولت نهم در زمینه های آموزش و تحقیقات خواستار انتخاب وزرای که توانایی تحقق اهداف علمی کشور را داشته باشندشده بود در گفتگو با ایلنا اظهار کرد: کاستیهای زیادی در آموزش و پرورش وجود دارد که می توان تغییر شدید مدیریتی در این وزارتخانه، نبودن مدیریت لازم بر منابع مالی و انسانی، عدم توجه به امر پرورش، کسریهای مکرر اعتباری، عدم توانمندی در اجرای قوانینی چون قانون احیاء معاونت پرورشی، تصمیماتی که موجب در هم ریختگی در روند آموزشی کشور می شود، نبود سیاست مدون در استفاده از توانمندی مراکز تربیت معلم، تعطیلی تدریجی مدارس غیردولتی، بالا بودن آمار افت تحصیلی به خصوص در مقطع سال اول دبیرستان و ... برشمرد. او با اشاره به معرفی سوسن کشاورز به عنوان وزیر آموزش و پرورش گفت: با توجه به سوابق علمی و اجرایی که از سوی رئیس جمهور عنوان شد فکر می کنیم که وی توانایی اداره و مدیریت وزارت آموزش و پرورش را نداشته باشد چرا که گزارش هایی دریافت کرده ایم که وی تونایی مدیریت سازمان مدارس استثنایی را هم نداشته است، حال چطور می خواهد در وزارتی کار کند که بزرگترین و کلیدی ترین وزارتخانه کشور است که بیش از 40 درصد از پرسنل شاغل در کشور در آن حضور دارند و به همین دلیل این وزارتخانه به فردی احتیاج دارد که از توانایی مدیریت و برنامه ریزی بالایی برخوردار باشد. عباسپور با اشاره به اینکه مجموع جمع بندی های ما تا کنون احتمال عدم رای اعتماد نمایندگان را می دهد گفت: در مجموع ایشان شاید شانس کمتری را داشته باشند اما در مجموع باید برنامه های ایشان را دید که برای کنترل ومدیریت کشتی به گل نشسته آموزش و پرورش چه راهکارهایی را دارد. كميجاني: معرفي كشاورز به عنوان وزير آموزش و پرورش تنها در حد يك ژست سياسي است در مقابل عليرضا كميجاني عضو كانون صنفي معلمان و فعال فرهنگي معرفي كشاورز به عنوان وزير آموزش و پرورش را تنها در حد يك ژست سياسي معرفي كرد و در تشريح دلايل مخالفت خود با اين انتخاب گفت: هنوز دليل روشن انتخاب سوسن كشاورز را به عنوان وزير آموزش و پرورش متوجه نشده‌ام. در اين شرايط كه فرهنگيان با مشكلات متعددي دست و پنجه نرم مي‌كنند شايد اين انتخاب هم تاثيرات وتبعات خود را به سيستم تعليم و تريبت كشور مي‌گذارد. وي تاكيد كرد: اميدوارم كه او به عنوان وزير آموزش و پرورش راي نياورد چرا كه با پرس و جويي كه از همكارانم در سازمان استثنايي داشتم همگي بالاتفاق به اين نكته توافق داشتن كه وي در طول يك سال سابقه كاري خود نتوانست مديريت مناسبي را در سازماني با يك ميليون دانش‌آموز داشته باشد. اين ضعف در مديريت در حدي بود كه وي نتوانست با مديريت مالي مشكل اياب و ذهاب دانش‌آموزان را حل كند. جامه بزرگ: كشاورز با بستر مديريتي آموزش و پرورش آشنا نيست جامعه بزرگ كارشناس مسائل آموزش و پرورش و معاون سابق وزير آموزش و پرورش در ، انتخاب سوسن كشاورز را نشان از بي‌اهميتي دولت به مسائل آموزش و پرورش دانست و افزود: معضلات آموزش و پرورش يكي دو تا نيست و قطعا مسائل آن از ساير وزارتخانه‌ها بيشتر است و اين نيازمند آن است كه وزير انتخاب شود كه علاوه بر تخصيص كافي سابقه و تفكر مديريتي بالايي را داشته باشد. او افزود: بستر مديريت در آموزش و پرورش بستر متفاوتي است كه هيچ‌‌كدام از وزرايي كه در اين وزارتخانه آمده اند در هنگام ورود تجربه آن را ندارند چرا كه سيستم آموزش و پرورش به نحوي است كه منابع مالي را در خود مي‌بلعد و پس از گذشت مدتي وزير مي‌ماند و دست خالي. جامه بزرگ هم‌چنين به دلايل معرفي سوسن كشاورز از سوي احمدي‌نژاد اشاره كرد و افزود: احساس بنده اين بود كه ايشان يا علي احمدي را انتخاب مي‌كنند و يا اينكه كسي از لحاظ مديريتي سابقه درخشاني دارد، چرا كه مشكلات و مسائل اصلي آموزش و پرورش با يك مدير با تجربه كه توانايي مديريت به منابع مالي را دارد امكان‌پذير است. به گزارش ایلنا شاید بتوان گفت دولت محمود احمدی نژاد در فواصل دوران نهم تا دولت دهم از یک سوراخ دو بار ضربه بخورد چرا که او در معرفی محمود فرشیدی نیز بعد تربیتی بودن وی را برجسته تراز سایر ابعاد کاری اش دانست و این خود او بود که پس از گذشت 2 سال از فعالیت وی وبعد استیضاح ناموفقش در مجلس شورای اسلامی ، فرشیدی را برکنار کرد حال در اینجا جای سوال وجود دارد که رئیس دولت نهم با توجه به این تجربه چطور تن به انتخاب سوسن کشاورز داده است؟! از منظر دیگر باید اشاره کرد که تجربه در طول سالیان اخیر نشان داده است که وجود تفکر ساختاری و مدیریتی بالا در آموزش و پرورش به دلیل وجود مشکلات و موانع متععد همواره بر تفکر تربیتی غلبه داشته که به دلیل فقدان این تفکر در وزاری انتخابی همواره این وزاتخانه را با مشکل مواجه ساخته است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: عصر ایران]
[مشاهده در: www.asriran.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 416]
-
گوناگون
پربازدیدترینها