يادي از بزرگان ماندگار/جبارباغچه بان ؛ اولين معلم گلهاي خاموش در ايران

واضح آرشیو وب فارسی:مهر: يادي از بزرگان ماندگار/جبارباغچه بان ؛ اولين معلم گلهاي خاموش در ايران
چهارم آذرماه سالروز درگذشت بنيانگذار آموزش ناشنوايان در ايران، جبار باغچه بان است. استاد جبارباغچه بان ( عسكرزاده) يكي از خادمان پرتلاش فرهنگ ايران و به معناي واقعي كلمه معلم بود.

به گزارش خبرگزاري مهر، باغچه بان سال 1297شمسي،آموزگاري را در شهر مرند آذربايجان آغاز كرد و بعدها به مناسبت تاسيس نخستين كودكستان خود در تبريز، به نام باغچه اطفال نام خانوادگي خود را به باغچه بان تغييرداد.باغچه بان را بايد اولين كسي دانست كه در ايران آموزش سمعي وبصري را به نظام آموزشي كشور ما وارد كرد.او با خلاقيت خاص خود، وسايل سمعي وبصري مي ساخت تا به وسيله آن به دانش آموزان كودكستاني بيشتر و بهتر بياموزد.ايجاد آموزش قبل از دبستان و بنيانگذاري آموزش و پرورش ناشنوايان در ايران از افتخارات باغچه بان است.

جبار باغچه بان همچنين اولين مولف و ناشر كتاب كودك در ايران است.او از سال 1307 عليرغم دشواري هاي فراوان چاپ وكليشه،چاپ كتب مخصوص كودكان را با تصاويري كه خود مي كشيد آغاز كرد.

يكي از كتابهاي وي با عنوان "بابا برفي" ازسوي شوراي جهاني كتاب كودك به عنوان بهترين كتاب كودك انتخاب شد.

وي كتابهاي ديگري همچون كتاب حساب ويژه وكتاب آموزش كرو لال ها را به رشته تحرير درآورده است.

از ابتكارات باغچه بان مي توان به روش شفاهي در تعليم ناشنوايان، اختراع گوشي استخواني يا تلفن گنگ،كشف خواص صوت ها و تقسيم بندي آنها،تهيه وسايل مختلف بصري براي تدريس ناشنوايان و اختراع گاه نما اشاره داشت.

پس از تعطيلي باغچه اطفال در تبريز،جبار باغچه بان فعاليت آموزشي خود را در شيراز به مدت 6 سال دنبال كرد و درسال 1312 كار آموزش ناشنوايان را درخيابان سعدي تهران در خانه اي محقر با 6 كودك كرولال پي گرفت.

باغچه بان شيوه آموزشي جديدي درتدريس الفباي فارسي به وجود آورد كه تركيبي از روش مكتب خانه ها و مدارس قديم ايران و روش مدارس آن روز بود. شيوه آموزشي باغچه بان در ارتباط با ناشنوايان نيز يك روش تجربي و ابتكار بدون اقتباس از الگوهاي خارجي بود.

الفباي گوياي باغچه بان شهرت بين المللي دارد.

وي در سال 1313 امتياز مدرسه ناشنوايان باغچه بان را گرفت و همان سال مدرسه ناشنوايان تهران در يوسف آباد را بنا نهاد و در اختيار دانش آموزان ناشنوا قرار داد.وي در طول كار، روش شفاهي را كه يافته بود استوار ساخت و در نتيجه امروز در كليه مدارس ناشنوايان به كودكان حرف زدن و لب خواني آموخته مي شود.

باغچه بان براي آسان كردن روش آموزش ناشنوايان، الفباي دستي خود را اختراع كرد.اين الفبا از نظر اينكه با خاصيت اصوات مطابقت داردكمك تلفظ است و نه جانشين آن و از اين رو در نوع خود بي نظير است.

به گزارش مهر ، باغچه بان طي سالها تعليم و تربيت به كودكان به روشي دست يافت كه امروز آن را روش تركيبي مي گويند. اكنون اين روش بعد از گذشت اين همه سال به عنوان مترقي ترين روش در مدارس به ويژه آموزش دبستان در سراسر كشور مورد استفاده قرار مي گيرد.

جبار باغچه بان، نخستين معلم گلهاي خاموش در ايران، پس از اينكه با دست هنرآينه اي براي كرولال ها ساخت و از چشم به جاي گوش چهره صوت را براي آنان ترسيم كرد،سرانجام درچهارم آذرماه سال 1345 با اميد به آينده اي روشن براي ناشنوايان در سن 82 سالگي ديده از جهان فرو بست.

روحش شاد و يادش گرامي باد.
يکشنبه 3 آذر 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: مهر]

[مشاهده در: www.mehrnews.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 67]