تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1815295691
توانمندسازي جوانان از طریق ..
واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: خبرگزاري فارس: معاون تحقيقات، آموزش و ترويج وزارت تعاون گفت: توانمندسازي جوانان از طريق آموزشهاي علمي ـ كاربردي صورت ميپذيرد. به گزارش خبرگزاري فارس به نقل از روابط عمومي دانشگاه جامع علمي ـ كاربردي، حسيني‌نيا در سمينار توجيهي رؤسا و اعضاي هيأت مؤسس مراكز آموزش عالي علمي ـ كاربردي غيردولتي در شرف تأسيس دانشگاه جامع علمي ـ كاربردي افزود: توسعه آموزشهاي علمي ـ كاربردي به منظور افزايش كارآمدي و توانمندسازي تعاوني‌ها بسيار راهگشا است. وي گفت: هم اكنون 130 هزار تعاوني ثبت شده با بيش از 20 ميليون نفر عضو در كشور وجود دارد و 65 هزار ميليارد ريال ارزش افزوده آنها در طول سال است. حسيني‌نيا افزود: عملكرد تعاوني‌ها در جهان به گونه‌اي است كه بيش از يك ميليارد نفر يعني 17 درصد جمعيت جهان اعضاي تعاوني‌ها هستند. وي در ادامه گفت: توجه به توسعه كارآفريني گام مثبتي براي ايجاد فضاي مناسب براي افزايش منابع ملي، كاهش نرخ بيكاري، تعادل ساختاري و توسعه در شهرها و روستاها و در نتيجه تحقق عدالت اجتماعي خواهد بود. وي افزود: از ديدگاه يونسكو، جايگاه دانشگاه‌هاي نوين در چشم‌انداز جهاني آموزش عالي براي قرن بيست و يكم، جايگاهي است كه در ان مهارت‌هاي كارآفريني در آموزش عالي به منظور تسهيل قابليت‌هاي دانش آموختگان و تبديل آنها به ايجاد كنندگان كار، توسعه يابد، در حقيقت دانشگاه صرفا مكاني براي يادگيري آموزه‌هاي نظري نيست، بلكه علاوه بر آن بايد دانش آموختگاني را به جامعه تحويل دهد كه دانش را در كنار تخصص‌هاي كاربردي به خدمت گرفته و با نوآوري كار مي‌آفرينند. معاون تحقيقات آموزش و ترويج وزارت تعاون در ادامه گفت: تنها راه موجود براي رسيدن به توسعه صنعتي و اقتصادي پايدار، پديده دانشگاه كارآفرين است كه دانشگاه جامع علمي ـ كاربردي داراي چنين ويژگي‌هايي است. وي افزود: دانشگاه كارآفرين، پاسخي به اهميت فزاينده دانش در سيستم‌هاي نوآوري ملي و منطقه‌اي و تأكيدي بر نقش خلاقانه، كاهش هزينه و انتقال دانش و فناوري به صنعت و كشور است. حسيني‌نيا در ادامه اظهار داشت: دانشجويان و دانش‌آموختگان كارآفرين نه تنها بايد بتوانند مشكل اشتغال خود را حل كنند بلكه محور و استوانه حل مشكل بيكاري براي ساير اقشار جامعه است و ما خوشحاليم كه رويكرد دانشگاه جامع علمي ـ كاربردي، رويكرد تربيت نيروهاي استخدام كننده است. انتهاي پيام/
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: نیک صالحی]
[مشاهده در: www.niksalehi.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 341]
-
گوناگون
پربازدیدترینها