نشست علمي ترويج نماز در نيك‌شهر برگزار شد

واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاري قرآني ايران: نشست علمي ترويج نماز در نيك‌شهر برگزار شد
گروه خبرنگاران افتخاري / محمود لطفيان: نشست علمي و كارگاه پيشنهاد كاربردي براي مربيان در امور ترويج نماز در شهرستان نيك‌شهر با حضور جمعي از كارشناسان و متوليان فرهنگي شهر برگزار شد.
به گزارش خبرنگار افتخاري خبرگزاري قرآني ايران (ايكنا)، حجت‌الاسلام‌والمسلمين «احمد لطفيان» امام‌جمعه نيك‌شهر پس از شنيدن صحبت‌ها و نظرات اعضاي اين كارگاه آموزشي جمع‌بندي مطالب مطرح شده را چنين بيان كردند:

1- سالن نمازخانه‌هاي مدارس بايد تميز، ساده، زيبا و داراي رنگ‌هاي آرامش‌بخش باشد و با پخش عطر و گلاب و بوي خوش و نورپردازي مناسب محيط نمازخانه را خوشايند كنيم.

2- معلمين در ابتداي شروع تمامي دروس بعد از نام خدا صحبت را با خواندني يكي از آيات قرآني نماز و يا حديث مربوطه به نماز شروع كنند.

3- به مخاطب اجازه دهيد، پرسش‌هاي خود را در مورد مسائل ديني مطرح و شما صدر و گشاده‌رويي و در سطح فهم و درك كودكان به زبان ساده پاسخگوي سؤالات آنان باشيد و به آن‌ها اجازه اظهار‌نظر و ابراز عقيده و مخالف شما و مخالف نماز را بدهيد.

4- در آموزش نماز از مفاهيم ساده شروع و با افزايش يادگيري، مفاهيم پيچيده نماز را آموزش دهد.

5- از تحقير، سرزنش و اجباري كردن و قرار دادن نمره انظباط براي نماز جماعت اجتناب كنيد.

6- در طول سال يك دو بار از نماز جماعت، كودكان فيلمبردراي و آن‌ها را براي كودكان مدرسه پخش كرد، يا عكس بگيريد و عكس‌ها روي تابلو ياعلانات نصب شود.

7- در نظافت و تميزي و زيباسازي نمازخانه مدارس از خود دانش‌آموزان استفاده كنيد و آن‌را در زيبا‌سازي نمازخانه‌ها شركت دهيد.

8- نماز كودكان طولاني نشود، زيرا خستگي و دل‌زدگي ايجاد مي‌كند و برنامه‌هاي بين نماز كوتاه، اما متنوع و پر متحوا در قالب شعر، شعار، خاطره، تكرار آيه و حديث، بازي با كلمات، و از دايره‌ها، پانتوميم نمايشنامه داستتان و ... باشد.

9- در مورد كتاب‌هاي مربوط به نماز مسابقه فردي و گروهي ترتيب دهيد و در جمع از برگزيدگان تجليل به عمل آيد.

10- دعاهاي كوتاه و ذكرهاي نمناز را با خطي زيبا نوشته و در معرفي ديد كودكان قرار دهيد.

11- مساجد و نمازخانه‌ها نبايد با زياد كردن صداي بلندگو باعث آزار ديگران شود.

12- از امام جماعت‌هاي مسجد اطراف در مدارس دعوت به عمل آيد تا بچه‌ها با آنها آشنا شوند.

13- با انجام پژوهش‌هاي ميداني، اجرايي و علل نمازگريزي و يا نمازپذيري نوجوانان و جوانان مورد بررسي قرار گيرد، تا براساس شناخت علمي كه بر مبناي علل نمازپذيري نسل نو به دست مي‌آيد چگونگي نماز پذير كردن آن‌ها را بتوان تبين كرد.

14- هر هفته يك روز يكي از كودكان مؤفق در زمينه هنري، درسي، ادبيات، ورزش و علم در مسجد محل دعوت شود تا دقايقي در مورد علت موفقيت خود در مسجد براي ديگران و ساير كودكان صحبت كنيد.

15- ائمه جماعات در مساجد سخنراني‌ها خود فقط بزرگسالان را مورد خطاب قرار ندهند، بلكه به كودكان نمازگزار نيز توجه كنند.

16- مؤذن‌هاي مساجد و مدارس از بين نسل نو و خوش‌صدا انتخاب و هر روز يكي از آن‌ها اذان بگويد.

17- از روش اكتشافي و فعال كه در آن كودكان فرصت مي‌يابند تا فعالانه جهت تغيير دادن رفتار و شكل دهي و تقويت برپا داشته نماز مشاركت كنند استفاده كنيد.

18- هر چند وقت يك بار از افراد محبوب و با نفوذ كودكان در محل دعوت كنيد تا در نماز خانه مدرسه حاضر و با كودكان نماز را اقامه كنيد.

19- مي‌توان در تشويق به نماز كودكان مي‌توان فيلم و مناسب در مورد نماز را براي كودكان نمايش داد.

20- كودكان را به گروه‌هاي سه تا پنج نفره دسته‌بندي كنيد و يك نفر را سر گروه قرار دهيم تا به ساير كودكان نماز را آموزش دهد.

اين 20 پيشنهاد كاربردي براي مربيان حاصل چند جلسه بحث علمي كارشناسان ديني در نيك‌شهر است كه در اين جلسه جمع‌بندي نهايي شد.
سه شنبه 16 مهر 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: خبرگزاري قرآني ايران]

[مشاهده در: www.iqna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 107]