تصویر متحرک بستر مناسبی برای انیمیشن است - آرتنا

واضح آرشیو وب فارسی:آرتنا: آرتنا: اولین جلسه نشست بررسی پایان نامه ها در دهمین جشنواره بین المللی پویانمایی با حضور دکتر محمدعلی صفورا، استاد دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد.به گزارش سرویس انیمیشن «آرتنا»،در این نشست پایان نامه «جایگاه تصویر متحرک در مدیوم های متأخر هنری با تاکید بر آثار دو دهه آغازین قرن 21» از دانشگاه تربیت مدرس در سالن کنفرانس مرکز آفرینش های فرهنگی و هنری کانون بررسی شد. در ابتدای این نشست صفورا با اشاره به این موضوع که دومین دوره ای است که پایان نامه های دانشجویان حوزه انیمیشن جایگاهی در جشنواره بین المللی پویانمایی دارد و جلسه های نقد و بررسی به آن ها اختصاص داده می شود، گفت: در بخش پایان نامه های برتر دهمین جشنواره پویانمایی تهران 20 عنوان پایان نامه که از سوی گروه های پویانمایی دانشگاه های تربیت مدرس، هنر، سوره و صدا و سیما معرفی شده، شرکت دارند. این پایان نامه ها از سوی هیأت داوران متشکل از اعضای هیأت علمی دانشگاه ها داوری و در نهایت سه پایان نامه برگزیده در مراسم اختتامیه جشنواره معرفی خواهد شد. پس از آن مریم کتان فروش، نگارنده پایان نامه به ارائه توضیح هایی در خصوص موضوع پایان نامه پرداخت و اظهار کرد: نزدیک ترین مفهومی که به چیزی کمتر از رسانه و مدیا اشاره دارد اشکال و فرمت های متأخر هستند که برخی ترجمه آن را «نیودیزاین آرت» می نامند و من احساس کردم در مفهوم نیو مدیا آرت «مدیوم های متأخر هنری» بهترین ترجمه می تواند باشد. وی در ادامه با بیان این که مطالعات در حوزه مدیوم های متأخر هنری در ایران مغفول مانده، افزود: در مطالعاتی که من در این حوزه داشتم مجبور شدم کتاب های مرجع زیادی را ترجمه کنم چرا که پژوهش های کمی در این خصوص انجام شده بود. کلیت داستان این است که نگاه اشتباهی وجود دارد که بسیار تکنولوژیک به این موضوع نگاه می کند ولی این هنر، یک هنر رادیکال است، نسبت به رسانه های دیگر استفاده متفاوتی از رسانه می کند و نگاه رادیکال تر و غیر محافظانه تر به رسانه دارد. کتا ن فروش در خصوص پیدایش این هنر، گفت: در ابتدا با انقلاب اینترنت در دهه 60 و 70 یک سری هنرمندان سیستم های جاسوسی را تغییر می دهند و انتقادی علیه رسانه از سوی خود آن رسانه انجام می دهند و دیگر عطش فن آوری وجود ندارد و خصلت واکنشی دارد و به نظر می آید که نیازمند نیوآرت و فنآوری جدید هستیم. مسئله من در این پژوهش بحث «مکان» بود و در بحث چیدمان انیمیشن پرفورمنس ممکن است با یک اسکرین برخورد کنیم که یک ماهیت مکان مند پیدا کند. به نظرم این مبحث کمی مغفول مانده و به گفته استاد راهنمای پایان نامه بهتر است این مبحث کمی گسترده تر شود. پس از آن، کتا ن فروش نمونه ای از مدیا آرت با نام «کیمیاگری نور» برای حاضران در جلسه پخش کرد. در ادامه کتان فروش گفت: دلیل تمرکزم بر این مطالعات این است که این هنر متمرکزتر شده و هنرمندان بین رشته ای آن بیشتر شده اند بنابراین به لحاظ ادواری نمی توان آن را بررسی کرد. همچنین جامعه انیمیشن ایران شناخت کمی در این خصوص دارند و با این هنر جدید بیگانه اند. مدیوم های جذابی وجود دارند که بستری بالقوه برای انیمیشن هستند. در این پایان نامه این هنر را در سه فرمت تمرکز دادیم: ویدیو آرت، ویدیو ایستالیشن، ویدئو پرفورمنس که معمولا در آن فانتزی های فتوریستی را می توانیم ببینیم. پیش از این ابزار سینمایی به دست هنرمندان غیرسینماگر بود و نمی توان تاریخ دقیقی برایش در نظر گرفت. انیمیشن و مدیوم هایم متاخری هر دو هویت مشترک دارند و بر اساس تکنولوزی و نیازمند آن بوده اند و خاستگاه مشترک قدیمی دارند. وی در ادامه بیان کرد: تعریفی که از انیمیشن ارائه می دهیم هر روز متفاوت است و این هنر تبدیل به یک علم زیبایی شناسی شده است، لذا طبقه بندی آن به قالب «انیمیشن» و «سینمایی» درست نیست چون در حال حاضر GIF هم قالبی جداگانه است و بهتر است نسبت به تعاریف انیمیشن سخت گیر نباشیم و کمی پیوسته تر فکر کنیم. می توان روی تکنیک های استفاده در پرفورمنس انیمیشن و کشف بسترهای موجود بررسی و مطالعات بین رشته ای بیشتری انجام داد. صفورا نیز در بخش دیگری از این نشست اضافه کرد: جهان خاص برای هر هنرمند متفاوت است و انواع مرزهای تفکیک بسیار مهم است، اما این که چطور می توانیم از این مبحث را از سینمای تجربی و سینمای جدید جدا کنیم مهم تر است. باید متر و معیاری در تحقیق به وجود آوریم که خلط مبحث نکنیم. همچنین به میزان در قصه گویی و زمان مند و مکان مند بودن نیز باید توجه بیشتری شود. وظیفه علم این است که ما را به این تفکیک برساند و ما باید با تحقیق و پژوهش کاری بکنیم به این تفکیک ها و دسته بندی ها برسیم و بتوانیم نمونه هایی بسازیم که خودش اتفاق های تازه به وجود آورد. در بخش دیگری از این نشست دانشجویان و علاقه مندان این شاخه از انیمیشن سوال های خود را از کتان فروش، نگارنده پایان نامه پرسیدند. پس از پایان صحبت های صفورا، کتان فروش دو نمونه از ویدئو آرت و همچنین ساخته خودش که در دوره گذشته این جشنواره به نمایش درآمده بود را برای حضار به نمایش گذاشت. دهمین جشنواره بین المللی پویانمایی تهران از 15 اسفند در مرکز آفرینش های فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان آغاز شد و تا 19 اسفند ادامه دارد.

شنبه ، ۳تیر۱۳۹۶

[مشاهده متن کامل خبر]

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: آرتنا]

[مشاهده در: www.artna.org]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 19]