آموزش اصلاح الگوی مصرف به کودکان جامعه را از اسراف حفظ می کند +عکس

واضح آرشیو وب فارسی:ایکنا:

گروه اجتماعی: معاون فروش و خدمات مشترکین توزیع برق قزوین با بیان اینکه کودکان آینده سازان جامعه هستند و اگر آموزش به صورت بنیادین باشد قطعاً در آینده جامعه ای پویاتر خواهیم داشت، گفت: آموزش اصلاح الگوی مصرف به کودکان جامعه را از اسراف حفظ می کند.
سید محمد قافله باشی زرند، معاون فروش و خدمات مشترکین توزیع برق قزوین در حاشیه مراسم جنگ شاد دانش آموزی ویژه مدیریت مصرف برق که امروز در چهار سانس صبح، ظهر، بعدازظهر و عصر در سالن اجتماعات اداره برق استان قزوین برگزار شد، اظهار کرد: آموزش دانش آموزان از سال اصلاح الگوی مصرف آغاز شد و این در حالی است که گروه های مختلف سنی در مقاطع تحصیلی متفاوت جهت اصلاح الگوی مصرف و دوری از اسراف آموزش های لازم را دیده اند.
وی افزود: حضور در مدارس، تولید محتوای آموزشی تحت عنوان کتاب های انرژی پاک - یاوران انرژی، برپایی جشنواره های آموزشی خلاقیت ازجمله برنامه هایی است که این اداره جهت اصلاح الگوی مصرف برای قشر کودک و نوجوان برگزار کرده است.
قافله باشی با اشاره به اینکه امروز 1000 دانش آموز دختر طی برنامه جنگ شاد دانش آموزی به طور غیرمستقیم با مفهوم دوری از اسراف آشنا شدند، عنوان کرد: این طرح با همکاری آموزش وپرورش با زبان غیرمستقیم و به صورت نمایشی کودکان را با مفاهیم بهینه سازی مصرف انرژی آشنا کرد.
معاونت فروش و خدمات مشترکین توزیع برق قزوین بیان کرد: این اداره تاکنون بیش از 500 هزار جلد کتاب را تولید و در مدارس استان تدریس، پایش و اندازه گیری کرده و این در حالی است این اقدام در تمام مدارس ابتدایی سراسر استان قزوین انجام شده است.
وی با بیان اینکه کودکان آینده سازان جامعه هستند و اگر آموزش به صورت بنیادین باشد قطعاً در آینده جامعه ای پویاتر خواهیم داشت، اظهار کرد: علاوه بر اینکه به صورت غیرمستقیم مفاهیم بهینه سازی انرژی و اصلاح الگوی مصرف به کودکان آموزش داده می شود، دانش آموزان همچنین یاد می گیرند که در ایام خانه تکانی نیز از اسراف دور ...
[ مشاهده متن کامل آموزش اصلاح الگوی مصرف به کودکان جامعه را از اسراف حفظ می کند +عکس در خبرگزاری قرآنی ایران ]

جمعه ، ۲تیر۱۳۹۶

[مشاهده متن کامل خبر]

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایکنا]

[مشاهده در: www.iqna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 88]