«حلقه گمشده تربیت در نظام آموزشی کشور» - سیدشهاب الدین چاوشی*

واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: «حلقه گمشده تربیت در نظام آموزشی کشور» - سیدشهاب الدین چاوشی* تهران - وزیر محترم آموزش و پرورش اخیراً در اظهارنظرهای سنجیده و کارشناسی که حاکی از عمق دانش و تجربه او نسبت به مسائل آموزش و پرورش است، توجه به آموزش ابتدایی را در دستور کار آموزش و پرورش قرار داد و آن را محور توسعه نامید.

«حلقه گمشده تربیت در نظام آموزشی کشور» - سیدشهاب الدین چاوشی*

اگر دوره ابتدایی را به منزله خشت اول بنای تعلیم و تربیت بدانیم بی تردید این دوره پایه و محور اصلی این بنای رفیع به حساب می آید که لزوم توجه جدی دولت و مجلس را طلب میکند.حقیقت این است که تربیت نسل، عمدتاً در سنین کودکی و نوجوانی شکل میگیرد و هر فرهنگ و نگاهی اگر قرار است در کشور نهادینه و ماندگار شود باید از کودکان و نوجوانان که در ضمیر پاک آنان هر نقشی ماندگار خواهد شد آغاز شود. (العلم فی الصغر کالنقش فی الحجر)در بررسی راز و رمز موفقیت نظام آموزشی ژاپن محققان دریافته اند که آنان حداکثر سرمایه گذاری را در آموزش ابتدایی کرده اند و از توانمندترین نیروها برای تربیت کودکان بهره گرفته اند. در کشور ما سالهاست آموزش ابتدایی از فقدان معلمان روانشناس و اندیشمند که راه تربیت کودکان را بدانند رنج برده است و برای جبران این نقیصه دولت باید همتی مخصوص را چاره راه سازد. در سال جاری 220 هزار نفر در کنکور دکتری در رشته های مختلف شرکت کرده اند، اگر از 20 هزار نفر، که در دوره دکتری پذیرش می شوند سالانه سهمی خاص برای آموزش ابتدایی با آموزش های ویژه و انگیزه های جدی و حتی حقوق و مزایای متفاوت به پیکر نحیف نظام ناکارآمد آموزش و پرورش وارد شود این امر برای تربیت نیروی انسانی هدفمند و با انگیزه و اصلاح نگاه نسل آینده مطابق با نیازهای ملی امری ضروری و تردیدناپذیر است. نظام جمهوری اسلامی بجای توسعه مدرک گرایی در رشته هایی که عمدتاً فاقد کارآمدی و مهارت خاصی هستند باید اولویت خود را در جهت اصلاح نظام آموزش ابتدایی قرار دهد. هرچه می خواهیم برای تربیت نسل آینده پایدار بماند بذر آن باید در سنین کودکی و نوجوانی در دل های فرزندان وطن کاشته شود. با هجمه های موجود فرهنگی دشواری های تربیت نسل در آینده دو چندان خواهد شد. آنچه در سال های پایان تحصیلات اضافه می شود حجمی از دانش و اطلاعات است و لذا تربیت نسل را باید از مهدکودک و پیش دبستانی و دبستان ها آغاز کرد و همه ویژگی ها و حساسیت تربیتی را در این سنین با کمک مربیان کارآزموده و دانشمند در آنها نهادینه کرد.ارکان دولت و نظام، صداوسیما و همه رسانه ها باید وزارت آموزش و پرورش را در تحقق این ایده متعالی یاری دهند. و شوراهای عالی آموزش و پرورش با کمک شوراهای گسترده آموزش و پرورش در سراسر کشور باید به جدّ درصدد یافتن راهکارهای عملی برای ایده مهم و اثربخش در نظام آموزشی برآیند و خشت اول نظام تعلیم و تربیت کشور را درست بنیان نهند که از قدیم گفته اند:خشت اول چون نهد معمار کج تا ثریا میرود دیوار کجامید این که این باور در ارکان آموزش و پرورش و دولت و نظام مورد توجه جدی قرار گیرد و نسل آینده، نسلی پرمهارت، مسئولیت شناس و متعادل تر بارآید.-----------------------------------------------------------------------------------------* معاون استاندار تهران و رئیس شورای آموزش و پرورش شهر تهران

14/12/1395

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایرنا]

[مشاهده در: www.irna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]