واضح آرشیو وب فارسی:فارس: استاندار خوزستان تاکید کردلزوم بهرهمند شدن دانشآموزان عشایری از امکانات آموزشی
استاندار خوزستان گفت: صحیح نیست که برخی از افراد از داشتههای موجود در کشور استفاده و برخی سوءاسفاده کنند اما بخشهای عشایری از این امکانات بیبهره باشند.
به گزارش خبرگزاری فارس از اهواز، غلامرضا شریعتی ظهر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش با تاکید بر اهتمام جدی به آموزش و پرورش و تبدیل شدن به یک فرهنگ همهگیر اظهار کرد: در استان خوزستان مشکلی که وجود دارد بخشینگری است، افراد در جایگاه مسؤول در مقابل پرداختها ایستادگی میکند و این در حالی است که همان فرد برای تحصیل فرزندان بخشی از حقوق و هزینههای خود را برای این کار اختصاص میدهد. وی با بیان اینکه عدم پرداخت مطالبات جهت آموزش یک امتیاز منفی است افزود: با توجه به اینکه استان دچار مشکلات زیادی است و در آن به صورت جزیرهای برخورد میشود عدم توسعه و فقر فرهنگی بهوجود آمد. استاندار خوزستان با تاکید بر جامعهنگر بودن آموزشها برای توسعه یافتن نسل آینده تصریح کرد: ادارات و نهادهای استان باید در حد توانایی خود به پیشرفت آموزش کمک کنند و برای توسعه کمی و کیفی آموزش بسیج شوند. شریعتی با اشاره به اینکه باید سطح کیفی شاخصهای آموزش در استان مشخص شود خاطرنشان کرد: باید بررسی کرد که در پایان برنامه پنجم به چه سطحی خواهیم رسید. وی با اشاره به اینکه جمعیت دانشآموزان عشایری استان کمتر از یک درصد کل دانش آموزان است عنوان کرد: این دانشآموزان سهم کمی در این جمعیت دارند و اگر در اولویتهای برنامه آموزشی قرار نداشته باشند سهمی برای آنها در کشور باقی نمیماند. شریعتی ادامه داد: این صحیح نیست که برخی از افراد از داشتههای موجود در کشور استفاده و برخی سو اسفاده کنند اما بخشهای عشایری از این امکانات بیبهره باشند. وی با تاکید بر بررسی و پیگیری تحصیل کودکان بازمانده از تحصیل گفت: این موضوع باید به صورت جدی مورد بررسی باشد و باید با پیگیریهای لازم این مساله به حداقل و صفر برسد. شریعتی با تاکید بر پیگیری فرمانداران برای پیگیری رفع مساله کودکان بیکار عنوان کرد: یک کمیته باید برای وصول درآمدها و مطالبات نهاد آموزش و پرورش شکل گیرد تا هزینهها تامین شود و همه نهادها باید با آن همکاری کنند. انتهای پیام/72026/ح30
95/05/13 :: 15:29
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]