محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1828919443
نحوه مشارکت بخش خصوصی در آموزش علوم پزشکی تدوین شد
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون آموزشی وزارت بهداشت خبرداد؛
نحوه مشارکت بخش خصوصی در آموزش علوم پزشکی تدوین شد
شناسهٔ خبر: 3874031 - چهارشنبه ۲۲ دی ۱۳۹۵ - ۱۱:۰۶
حوزه و دانشگاه > آموزش عالی
.jwplayer{ display: inline-block; } معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: راهبردهای مشارکت بخش خصوصی در آموزش علوم پزشکی تدوین و به دانشگاهها ابلاغ شده و شرایط ویژه ای از نظر کیفیت آموزش در این راهبردها مدنظر قرار گرفت. به گزارش حبرگزاری مهر، دکتر باقر لاریجانی با اعلام این خبر افزود: نیازهای سلامت مردم کشور تغییر کرده و در حوزه آموزش وزارت بهداشت برنامه ریزی بلندمدتی برای تامین این نیازها در حال پیگیری است. وی گفت: این امکان وجود دارد که بخش دولتی نتواند به تنهایی پاسخگوی نیاز نیروی انسانی حوزه سلامت کشور باشد و بر همین اساس راهبردهای مشارکت بخش خصوصی در آموزش علوم پزشکی تدوین شده و شرایط ویژه ای به لحاظ کیفیت آموزش در این راهبردها مدنظر قرار گرفته است. معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: راهبردهای کلی مشارکت بخش خصوصی در آموزش علوم پزشکی تدوین و به دانشگاههای علوم پزشکی کشور ابلاغ شده است. وی افزود: در این راهبردها هیچ رشته یا حوزه خاصی مدنظر نیست و در صورتی که بخش خصوصی بتواند انتظارات وزارت بهداشت را از نظر رعایت استانداردها و تضمین کیفیت دوره آموزشی مربوطه تامین کند و از طرفی ضرورت ایجاد رشته را منطبق با نیازسنجی های وزارت بهداشت در محل جغرافیایی خاصی از کشور اثبات کند، می تواند در آموزش علوم پزشکی مشارکت کند. لاریجانی با اشاره به ضوابط راهبرد کلی مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی سلامت اظهار داشت: وزارت بهداشت تولیت سلامت مردم را برعهده دارد و تنها هدف ما در تدوین این راهبردها تامین نیازهای جامعه و ارتقای کیفیت آموزش علوم پزشکی کشور است. معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: اگر بخش خصوصی تمامی شرایط درج شده در این راهبردها را هم داشته باشد باز هم ملاک اصلی برای صدور مجوز آموزش، وجود نیازهای کلان مناطق آمایشی است. وی گفت: از سوی دیگر ضوابط قید شده در راهبردهای مشارکت بخش خصوصی در آموزش علوم پزشکی به نحوی تنظیم شده تا حداکثر کیفیت آموزش تامین و تمامی شرایط طبق استانداردهای بین المللی تنظیم شود. لاریجانی تاکید کرد: یکی از ضوابطی که برای مشارکت بخش خصوصی در آموزش ذکر شده این است که متقاضی باید توانایی جلب مشارکت دانشگاههای معتبر جهان که طبق مصوبات شورای عالی ارزشیابی وزارت بهداشت و همچنین مطابق با استانداردهای نظام های رتبه بندی معتبر دنیا نظیر شانگهای، QS و ... تایید شده اند را داشته باشد. وی افزود: طبیعی است که این شرایط به آسانی مهیا نمی شود و همین امر تضمین کننده ورود سرمایه گذارانی به بخش آموزش علوم پزشکی کشور است که بتوانند کیفیت آموزش را در حد استانداردهای جهانی تامین کنند. معاون آموزشی وزارت بهداشت در پاسخ به میزان منابع مالی مورد نیاز برای سرمایه گذاری بخش خصوصی در آموزش علوم پزشکی گفت: ممکن است مطالبی در این مورد در برخی رسانه ها درج شده باشد ولی رقم خاصی در راهبردها برای سرمایه گذاری تعیین نشده و صراحتا قید شده میزان منابع مورد نیاز با توجه به ماهیت فعالیت از سوی معاونت آموزشی وزارت بهداشت تعیین خواهد شد. وی با بیان اینکه آیین نامه های اجرایی راهبردهای مشارکت بخش خصوصی در آموزش علوم پزشکی در حال تدوین است و به زودی به دانشگاهها ابلاغ می شود، اظهار داشت: از دیگر ضرورت های صدور مجوز برای بخش خصوصی اثبات نیاز و ضرورت آموزش رشته ای مشخص در محل جغرافیایی خاصی است و دقت زیادی در این زمینه خواهد شد چرا که آموزش علوم پزشکی باید هدفمند و باتوجه به نیازهای سلامت جامعه باشد و هیچ مسئله دیگری در صدور مجوزها مدنظر قرار نخواهد گرفت. لاریجانی با بیان اینکه کشور در دهه های اخیر پیشرفت های خوبی در توسعه کمی دانشکده های مرتبط با علوم پزشکی داشته است گفت: در برخی رشته ها مانند دندانپزشکی در هر استان حداقل یک دانشکده دندانپزشکی و در هر یک از کلان مناطق آمایشی ۱۰ گانه نیز دانشکده های دندانپزشکی متعددی وجود دارد، بنابراین اثبات ضرورت ایجاد دانشکده دندانپزشکی جدید توسط متقاضیان بسیار بعید به نظر می رسد. وی افزود: طرح برآورد نیازهای مناطق آمایشی به تربیت نیروی انسانی در رشته های مختلف در بازه زمانی ۱۰ ساله آینده در دست پیگیری است و به زودی توافق نامه هایی با مناطق آمایشی منعقد می شود. معاون وزیر بهداشت گفت: اجازه تربیت نیرو توسط بخش خصوصی فقط در صورتی صادر می شود که اثبات شود در منطقه آمایشی مربوطه امکان تامین نیروی انسانی مورد نیاز به تنهایی در بخش دولتی وجود ندارد. معاون آموزشی وزارت بهداشت با تاکید براینکه هدف از توسعه مشارکت بخش خصوصی در آموزش علوم پزشکی تنها تامین نیازهای مناطق آمایشی به نیروی انسانی است گفت: آیین نامه های اجرایی این طرح به نحوی تنظیم می شود که ضمن تامین نیازهای کشور کیفیت آموزش نیز ارتقا یابد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 23]
-
گوناگون
پربازدیدترینها