تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833689677
مدارس استثنایی اردبیل برنامه آموزشی ویژه کودکان اوتیسم اجرا کنند
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مدیرکل بهزیستی اردبیل:
مدارس استثنایی اردبیل برنامه آموزشی ویژه کودکان اوتیسم اجرا کنند
شناسهٔ خبر: 3861021 - سه‌شنبه ۷ دی ۱۳۹۵ - ۱۰:۱۱
استانها > اردبیل
.jwplayer{ display: inline-block; } اردبیل – مدیرکل بهزیستی استان اردبیل با تأکید به اینکه اخیراً شیوه‌های تشخیص بیماری اوتیسم بهبود یافته است، گفت: لازم است به موازات تشخیص کودکان مبتلا، آموزش‌وپرورش جهت آموزش اقدام کند. بهزاد ستاری در گفتگو با خبرنگار مهر تصریح کرد: در برخی مواقع اوتیسم برابر بیماری اسکیزوفرنی یا اختلال یادگیری تصور می‌شود و این در حالی است که اوتیسم نه تنها هیچ یک از این بیماری‌ها نیست بلکه می‌تواند منجر به اختلال یادگیری شود. وی اوتیسم را درخود فروماندگی تعبیر و تأکید کرد: به عنوان مثال در اختلال یادگیری کودک در یک درس نمره پایین می‌گیرد اما در سایر دروس همیشه وضعیت مناسبی دارد و والدین گمان می‌کنند در درس خاصی ضعیف است. مدیرکل بهزیستی استان با هشدار به خودداری از برخورد نامناسب با این گروه از کودکان ادامه داد: در برخی مواقع اختلال یادگیری این است که کلمات از انتها به ابتدا نوشته می‌شود و والدین سعی می‌کنند با اجبار و تنبیه به کودک بیاموزند. به گفته ستاری نه تنها درمان اختلال یادگیری با زور و تنبیه امکان‌پذیر نیست بلکه در برخی مواقع با کودک اوتیسم که به دلیل عدم تمرکز حواس دچار مشکل یادگیری می‌شود، برخورد مشابه می‌کنند. وی افزود: ممکن است حتی معلم مدرسه نیز از بیماری پیچیده دانش‌آموز خود اطلاعی نداشته و وی را به دلیل بی‌توجهی به دروس تحت‌فشار قرار دهد. وی افزود: در مدارس استثنایی استان برنامه مجزایی برای این گروه از کودکان بیمار پیاده نمی‌شود و انتظار می‌رود با روند رو به رشد تشخیص و شناسایی کودکان مبتلا آموزش‌وپرورش استان نسبت به اجرای برنامه‌های آموزشی ویژه اقدام کند. مدیرکل بهزیستی استان با تأکید به اینکه در حال حاضر طرح غربال‌گری بیماران اوتیسم در حال اجرا است و تا پایان سال ادامه خواهد داشت، اضافه کرد: از قبل از آغاز طرح ۳۰ کودک مبتلا به اوتیسم شناسایی شده که در مرکز تخصصی مشاوره و درمان تحت پوشش هستند. ستاری با بیان اینکه بعد از اتمام غربال‌گری پیش‌بینی می‌شود تعداد دیگری بیمار نیز شناسایی شود ادامه داد: با توجه به نوع بیماری اوتیسم که تشخیص و درمان پیچیده‌ای دارد لازم است تمامی نهادهای مرتبط با کودک با هوشیاری عمل کنند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 34]
-
گوناگون
پربازدیدترینها