تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816988849
برنامه ریزی ها برای مدیریت فضای مجازی باید زیرساختی باشد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: مدیرکل آموزش وپرورش قم: برنامه ریزی ها برای مدیریت فضای مجازی باید زیرساختی باشد قم- ایرنا - مدیرکل آموزش و پرورش قم با اشاره به اهمیت ورود جدی به بحث فضای مجازی گفت: برنامه ریزی های فرهنگی در موضوع فضای مجازی باید به صورت زیرساختی انجام شود.
به گزارش ایرنا، حمید رضا شیخ الاسلام عصر دوشنبه در ششمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان در تالار امام جواد (ع) استانداری اظهار داشت: برنامه ریزی های مقطعی و تنها برای یک دوره زمانی خاص تاثیر زیادی بر بهبود وضعیت فرهنگی فضای مجازی ندارد.وی با بیان اینکه مدیران کشور و استان به هیچ اعتقادی به حذف فضای مجازی نداشته بلکه بر این باورند که با شناسایی تهدیدها از فرصت های این فضا استفاده شود، افزود: با توجه به آسیب ها و آفت های ناشی از فضای مجازی در سطح مدارس و درون خانواده ها، پس از چند کارگروه تخصصی با حضور کارشناسان دستگاه های مختلف فرهنگی، برگزاری دوره های آموزشی فضای مجازی فرصت ها و تهدیدها ویژه دبیران درس سواد رسانه ای به عنوان یکی از واحد های درسی جدید مقطع متوسطه دوم و همچنین معاونان آموزشی و پرورشی و والدین که بیشترین ارتباط را با دانش آموزان دارند، به عنوان خروجی و ماحصل این جلسه ها مطرح شد.معاون پژوهشی اداره کل آموزش و پرورش قم نیز با اشاره به اهداف و سر فصل های مشخص شده برای این دوره، آموزش مهارت تبلیغ در فضای مجازی برای تشریح فرصت ها و تهدیدها را از جمله آن برشمرد، و افزود: ضرورت فعالیت های فرهنگی در فضای مجازی از دیگر اهداف است، هر چند ما نمی خواهیم این فضا را مسدود کنیم، بلکه هدف اصلی ارتقاء سطح آگاهی های دبیران در این زمینه است.ناصر حمزه ای آسیب شناسی فضاهای فرهنگی در فضای مجازی و تبیین شبهه ها یا اشکال های بازدارنده از فعالیت های فرهنگی در فضای مجازی را نیز از دیگر هدف ها ذکر کرد، و گفت: ما نمی خواهیم تولید شبهه کنیم، بلکه می خواهیم آموزش هایی را در جهت جلوگیری از ایجاد شبهه ارایه دهیم.وی جریان شناسی جبهه ارزشی و دشمن و همچنین آشنایی با تکنیک های عملیات روانی و جریان سازی در رسانه ها با تاکید بر فضای مجازی و اخلاق کاربردی در این فضا را بخشی دیگر از اهداف خواند، و گفت: مهارت های ارتباطی و انتقال پیام در فضای مجازی و اصول و روش پاسخگویی به سوال ها در فضای مجازی نیز از جمله مواردی است، که با تشکیل این دوره آنها را پیگیری می کنیم.معاون آموزش و پرورش قم همچنین با اشاره به راه اندازی شبکه اجتماعی دانش آموزی کشور موسوم به شاد از سوی معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش به منظور متوازن و هماهنگ نمودن برنامه های فرهنگی افزود: علاوه بر این شبکه اجتماعی معاونت های آموزشی و پرورشی اداره کل آموزش و پرورش هر استان نیز یک شبکه اجتماعی را جهت انتقال اطلاعات عمومی و پرورشی و همچنین ارتباط دبیران و دانش اموزان ایجاد نموده اند.همچنین دستور این جلسه از شورای آموزش و پرورش استان با موضوع برگزاری دوره های آموزشی فضای مجازی چند مورد مصوبه نیز داشت، که استفاده از ظرفیت دانش آموزان و فارغ التحصیلان آموزش و پرورش جهت تدریسی در این دوره ها، و همچنین حضور کارشناسان فضای مجازی در مراسم صبحگاه و ظهرگاه مدارس برای ارایه مطالب مرتبط به دانش آموزان، توزیع کتابچه و جزوه با عنوان قانون و فضای مجازی به همراه برگزاری مسابقه از محتوای آن، برگزاری جشنواره پوستر و عکس من و فضای مجازی با مشارکت آموزش و پرورش استان و اداره کل تبلیغ نوین و همچنین تهیه برنامه آموزشی فضای مجازی ویژه دانش آموزی به همت صدا و سیمای مرکز قم از جمله آن بود.سخنگوی شورای اسلامی شهر قم نیز با تاکید بر اهمیت بهره گیری از ظرفیت معاونت پیشگیری از فضای مجازی اداره کل دادگستری قم در این دوره های آموزشی گفت: امروز معضل فضای مجازی از بحث بازی های رایانه ای و شبکه های اجتماعی عبور کرده و هم اکنون با پدیده جدیدی تحت عنوان مواد مخدر دیجیتال روبرو هستیم که افراد را سر حد مرگ ا پیش می برد، و شیوع آن نیز از سرعت و گستردگی بالاتری نسبت به مواد مخدر سنتی و صنعتی برخوردار است.مدیرکل ورزش و جوانان قم نیز با بیان اینکه 18 میلیون تن در کشور روزانه حداقل 90 دقیقه از وقت خود را در فضای مجازی سپری می کنند، افزود: به همین مناسبت معاون ساماندهی وزارت ورزش و جوانان بخش نامه ای به همه استان های کشور جهت اجرای طرح آموزش راهنمایان و مربیان سواد رسانه ای جهت اخذ مدرک مربیگری سواد رسانه ای در بین تحصیلکردگان کارشناسی ارشد حوزه رسانه ابلاغ کرده است،حسن عابدی با اشاره به برگزاری نخستین دوره این طرح در مهرماه سال 95 در قم با حضور فعالان این حوزه ، افزود: این موضوع در دستور کار ستاد ساماندهی امور جوانان استان که دبیری آن بر عهده اداره کل ورزش و جوانان است قرار گرفت.وی با اشاره به در دست تدوین بودن دوره عمومی این آموزش ها برای مخاطبان مختلف از جمله کارمندان اداره ها ، دبیران سازمان های مردم نهاد و کانون های فرهنگی و هیات امنای مساجد و دانش آموزان و معلمان افزود: با توجه به جلسه های متعددی که با معاونت تبلیغ حوزه داشتیم مقرر شد، به مربیان سواد رسانه ای که در این دوره ها شرکت کردند، مدارکی ارایه شود، تا بتوانند در بخش های مختلف جامعه نسبت به آموزش اقدام کنند، و با هماهنگی صورت گرفته با معاونت تبلیغ حوزه، ورزش و جوانان این آمادگی را دارد که این مربیان را به اقصی نقاط کشور نیز اعزام کند.7403/ 6133/ خبرنگار محسن آقاگلی ** انتشار دهنده: جعفرمسلمی
06/10/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 36]
-
گوناگون
پربازدیدترینها