محبوبترینها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1855398732
دانش آموزان نیاز به آموزش تفکر کارآفرینی و انتخاب رشته آگاهانه دارند - سپیدار آنلاین
واضح آرشیو وب فارسی:سپیدار: مدیر کل دفتر اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت که دانش آموزان کشور نیاز به آموزش تفکر مهارت کارآفرینی و انتخاب آگاهانه و هدفمند رشته تحصیلی دارند که این مهم در کلاس درس کار و فناوری باید در محوریت آموزش تئوری - عملی قرار گیرد. عظیم محبی در همایش کشوری سه روزه کار و فناوری که در مرکز رفاهی فرهنگیان ایران مهر کرج در حال برگزاری است، افزود: هدف درس کار و فناوری در مدارس تقویت تفکر مهارت کارآفرینی در بین دانش آموزان و هدایت آنان به سمت کسب مهارت های حرفه ای است. وی با اشاره به ضرورت ارزش آفرینی در محیط کار برای دانش آموزان در کلاس درس کار و فناوری، یادآور شد: ایجاد بینش در دانش آموزان نسبت به کارآفرینی سبب می شود تا آنان به زندگی و کار نگاه عمیقی داشته باشند و برای انتخاب رشته خود نیز آگاهانه قدم بردارند. مدیر دفتر اول متوسطه وزارت به کسب شایستگی دانش آموز در مدارس پرداخت و خاطرنشان کرد: شایستگی مجموعه ای از دانش ، مهارت و نگرش است که این شاخص های مهم برای شغل آینده دانش آموزان در درس کار و فناوری مشهود است. محبی از تفکر کارآفرینی به شکل گروهی و تیمی بعنوان دیگر هداف دیگر درس کار و فناوری در مدارس یاد کرد و خاطرنشان شد: کلاس درس کار و فناوری در واقع یک دوره آموزش عملی و تئوری به دانش آموزان در دو بخش مهارت های زندگی و کار است. وی به رابطه درس کار و فناوری با هدایت تحصیلی و حرفه ای پرداخت و اضافه کرد: دراین کلاس باید دانش آموزان را با ترسیم شغل آینده آشنا کرد به گونه ای که هر یک از دانش آموزان با کسب اطلاعات لازم بتوانند مسیر شغلی خود را تا پایان کلاس نهم دوره اول متوسطه تعیین کرده باشند. وی در ادامه روند یادگیری در این درس را مورد بررسی قرار داد و اظهار کرد: این درس را باید با زبانی ساده و عملی به دانش آموزان در قالب کار کارگاهی و عملی آموخت تا دانش آموزان با فرآیند این درس انس بگیرند و در آنان ایجاد انگیزه در تولید محتوای درس کار و فناوری شکل بگیرد و تقویت شود. مدیر کل دفتر اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: هر معلمی که مسئولیت تدریس درس کار و فناوری در مدارس را بر عهده دارد باید به 6 سوال مهمی که در مورد این درس وجود دارد پاسخ درست بدهد تا کلاس درسش از پویایی و کیفیت مناسب آموزشی برخوردار باشد. محبی بیان کرد: معلم درس کار و فناوری باید در ذهنش هدف اصلی درس را مشخص کرده باشد و به سئوال هایی چون ارتباط این درس با کارآفرینی، روش های بهتر یادگیری درس، نحوه ارزشیابی از روند یادگیری، رابطه این درس با محور درس سازه های جشنواره نوجوان خوارزمی و رابطه این درس با هدایت تحصیلی و حرفه ای پاسخ دهد. وی اضافه کرد: سرگروه های درس کار و فناوری از همه استان ها در این همایش که از سوی دبیرخانه کشوری درس کار و فناوری مستقر در استان البرز گردهم آمده اید تا با نکات کلیدی که در مورد این درس مهم مطرح می شود بتوانید زمینه توجه هر چه بیشتر دبیران و دانش آموزان را نسبت به اهداف تریسم شده در این درس بوجو آورید. وی به سرگروه های درس کار و فناوری شرکت کننده در این همایش توصیه کرد نسبت به تولید محتوای الکترونیکی و همچنین انتخاب رشته تحصیلی در کلاس های درس کار و فناوری در مدارس استان های مختلف توجه خاصی داشته باشند و تا پایان سال تحصیلی در این زمینه اقدامات آموزشی لازم را در اولویت کاری قرار دهند. لازم به ذکر است همایش کشوری کار و فناوری به میزبانی البرز از روز شنبه در مرکز رفاهی فرهنگیان ایران مهر کرج آغاز شده است که در آن 32 سرگروه درس کار و فناوری از استان های مختلف شرکت کرده اند.
یکشنبه ، ۵دی۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سپیدار]
[مشاهده در: www.p-sepidar.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]
-
گوناگون
پربازدیدترینها