محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1844402165
آموزش پژوهشی اولویت دانشگاه فرهنگیان/حال پژوهش دانشگاهها خوب نیست
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور:
آموزش پژوهشی اولویت دانشگاه فرهنگیان/حال پژوهش دانشگاهها خوب نیست
شناسهٔ خبر: 3858552 - شنبه ۴ دی ۱۳۹۵ - ۱۴:۴۱
استانها > یزد
.jwplayer{ display: inline-block; } یزد ـ سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور، آموزش پژوهی مطلق را اولویت دانشگاه فرهنگیان دانست و گفت: استادان این دانشگاه باید آموزش پژوهی را وجهه همت خود قرار دهند. به گزارش خبرنگار مهر، محمود مهرمحمدی ظهر امروز در در مراسم اختتامیه نخستین جشنواره ملی نوآوری های علمی و پژوهشی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان که به میزبانی یزد برگزار شد، اظهار داشت: دانشگاه فرهنگیان یک دانشگاه آموزش پژوه است و کار آن تربیت معلم نسل جدید و پژوهنده و فکور است. وی عنوان کرد: خط پژوهشی ما در دانشگاه فرهنگیان مشابهت‌هایی با دانشگاه‌های دیگر دارد که البته تناقضاتی نیز دارد و باید این تناقضات مورد عنایت و وجهه همت در دانشگاه فرهنگیان قرار گیرد. مهرمحمدی افزود: آنچه می‌تواند برای دانشگاه فرهنگیان روشنی‌بخش راه باشد، علم تربیت معلم است بنابراین بنا به دستور الهی مجاز نیستیم در مسیر تربیت معلم بدون استفاده از علمی که می‌تواند نوری بر راه و مسیر بتاباند و راه را برای ما روشن کند، در تاریکی و ابهام گام برداریم. سرپرست دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: اگر تربیت معلم به عنوان یک حوزه مستحق پژوهش به رسمیت شناخته نشده به دلیل مهجوریت تربیت معلم بوده که البته تلاش هایی برای کمرنگتر شدن این تصور غلط صورت گرفته است. وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به شاخص هایی که بر اساس آن می توان وضعیت پژوهشی یک نهاد دانشگاهی را مورد سنجش قرار دارد، عنوان کرد: بر اساس این شاخص ها اعلام می کنم که حال پژوهش دانشگاه فرهنگیان خوب نیست و روشن است که در دانشگاه ها وضعیت مناسبی در حوزه پژوهش نداریم. مهرمحمدی ادامه داد: انتظاراتی از اساتید دانشگاه در این زمینه داشتیم که این انتظارات کمتر برآورده شده که البته اگر در این زمینه ضعف متوجه مدیریت دانشگاه و معاونت پژوهشی باشد، به طور قطع به آن رسیدگی خواهد شد. وی تصریح کرد: درد مشترک همه ما، اعتلای تربیت معلم کشور و دانشگاه فرهنگیان است و این اعتلا به جز از طریق علم و پژوهش تربیت معلم حاصل نمی شود. سرپرست دانشگاه فرهنگیان اظهار امیدواری کرد: دانشگاه فرهنگیان در مسیر تولید علم و دانش تربیت معلم، بتواند در آینده حرف‌های بیشتری برای گفتن داشته باشد ضمن اینکه اکنون نیز برنامه ریزی های خوبی در معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه فرهنگیان انجام شده که ثمرات آن را در آینده شاهد خواهیم بود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 26]
-
گوناگون
پربازدیدترینها