تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1817353096
استفاده از زبان بدن سبب خلاقیت در کودکان می شود - پایگاه اطلاع رسانی بانوان همدان
واضح آرشیو وب فارسی:شبنم ها: یک پژوهش جدید نشان می دهد که تشویق کودکان به استفاده از حرکات دست در هنگام صحبت کردن یا همان "زبان بدن" خلاقیت آنها را افزایش می دهد.به گزارش شبنم همدان ، ایسنا به نقل از دیلی میل نوشت : محققان در این پژوهش دریافتند حرکات و اشارات به کودکان اجازه می دهد تا ماهیت تمام چیزها را بیشتر درک کرده و سبب بوجود آمدن ایده های خلاقانه برای آنها می شود. این محققان پس از انجام یک سری از آزمایشات، کشف کردند کودکانی که بیشتر به استفاده از حرکات دست تشویق شدند، نسبت به سایر کودکان، ایده های خلاقانه تری برای استفاده از اجسام محیط اطراف خود دارند. این پژوهش جدید توسط دانشمندان دانشگاه یورک و دانشگاه هرتفوردشایر انجام شده است. این یافته ها برای معلمان و والدین بسیار مهم هستند، چرا که نشان می دهند تشویق کودکان به استفاده بیشتر از حرکات دست، به ایجاد ایده های جدید در ذهن آنها کمک خواهد کرد. نتایج شگفت انگیز این پژوهش و بهبود عملکرد کودکان، سبب شگفتی محققان این پژوهش شد. محققان در این پژوهش خلاقیت کودکانی را که به صورت ذاتی از حرکات دست استفاده می کردند، با آن دسته از کودکانی که هرگز این کار را انجام نمی دادند، مقایسه کردند. آنها برای انجام این پژوهش از ۷۸ کودک ۹ تا ۱۱ ساله استفاده کرده و به آنها تصاویر مختلفی از لوازم خانگی متداول، ازجمله یک روزنامه، یک قوطی کنسرو و یک کتری را نشان دادند. از کودکان این آزمون خواسته شد تا به هر یک از تصاویر نگاه کنند و هر نوع استفاده جدیدی را که از آن وسیله به ذهنشان می رسد، یادداشت کنند و برای این کار وقت کافی در اختیار آنها قرار داده شد. این گروه دوبار در این آزمون شرکت کردند که در یکی از آزمون ها به آنها دستکشی داده شد که حرکات آنها را محدود می کرد. پس از هر جلسه، این تیم تعداد روش های نوین استفاده از هر وسیله توسط کودک را یادداشت می کردند. آنها دریافتند کودکانی که به خودی خود و به میزان زیادی از حرکات دست استفاده می کردند، صاحب ایده های بیشتر و خلاقانه تری هستند. با این حال همچنین مشخص شد که حتی اگر توانایی برخی از کودکان برای حرکت محدود بود، این امر مانعی برای خلاقیت آن کودک محسوب نمی شد. محققان برای رسیدن به نتیجه بهتر، آزمایش دوم را با کمک ۵۴ کودک که در سن ۸ تا ۱۱ ساله بودند، انجام دادند. آنها در آزمایش دوم نیز از کودکان خواستند تا با استفاده از حرکات دست، راه های نوین استفاده از وسایل مختلف را نشان داده و نکته جالب توجه این است که به نتیجه مشابه با پژوهش سابق دست پیدا کردند. یافته های این محققان همچنین نشان دهنده نقش استفاده از حرکات دست در برنامه های کاربردی در کلاس درس است. انتهای پیام/ص
جمعه ، ۲۶آذر۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: شبنم ها]
[مشاهده در: www.shabnamha.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
گوناگون
پربازدیدترینها