تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1834376323
برنامه ریزی جهت اجرای سندگفتمان توسعه آموزش عالی
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون وزیر علوم تاکید کرد:
برنامه ریزی جهت اجرای سندگفتمان توسعه آموزش عالی
شناسهٔ خبر: 3785139 - یکشنبه ۱۱ مهر ۱۳۹۵ - ۱۵:۲۳
استانها > زنجان
.jwplayer{ display: inline-block; } زنجان- معاون وزیر علوم گفت: اساتید باید از هر فرصت و ظرفیتی برای برنامه ریزی در جهت اجرای و تبیین مفاد سند گفتمان توسعه آموزش عالی استفاده کنند. به گزارش خبرنگار مهر، محمدسعید تسلیمی ظهر یکشنبه در جلسه ای با حضور مدیران آموزشی، پژوهشی و اجرایی دانشگاه زنجان، روسای دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی پیرامون سند گفتمان توسعه آموزش عالی، افزود: سند راهبردی گفتمان توسعه نظام آموزش، پژوهش و فناوری کشور پس از بارها مطالعه و نقد، تیرماه ۹۴ به امضا رسید و به همه سازمان ها و دست اندرکاران آموزش عالی ابلاغ شد. وی با اذعان به اینکه هدررفت اندیشه ها یکی از مشکلات جامعه امروز است، ادامه داد: یکی از مشکلات هدررفت اندیشه ها، انگیزه ها و انرژی است. تسلیمی با اشاره به اینکه جایگاه رفیع و رسالت خطیر آموزش عالی، ایجاب می کند که نسبت به تدوین سند راهبردی به عنوان گفتمان و عملکرد توسعه ای اقدام شود، ادامه داد: مرتبه بندی مسائل با توجه به اصلی ترین چالش های پیش روی صورت گرفته و پرداختن به آنها نیازمند راهبردهای موثر با تاکید بر بهره گیری از حداکثر ظرفیت های موجود است. معاوم وزیر علوم با تاکید بر اینکه همه باید خود را ملزم به پیگیری متن سند گفتمان توسعه آموزش عالی کنیم، افزود: این سند یک پدیده متعالی واحد است که نمی توان به زعم فردی آن را تفسیر کرد و باید مجموع افکار و ایده ها را د نظر گرفت.
تسلیمی تاکید کرد: حوزه علوم تحقیقات و فناوری بیش از هر زمان نیازمند هم فکری است و همواره تمام مردم ایران علاقمند به آموزش عالی بودا و هستند و گاه حتی از ضروریات زندگی می گذرند تا فرزندانشان راهی دانشگاه شوند و این امر نیازمند کیفیت بخشی بیش از پیش و یافتن چالش های پیش رو و ارائه راهبردها است. وی ادامه داد: در مرحله نخست این نگاشت چهار چالش اصلی و متناظر با آن چهار راهبرد بنیادین اصلاحی با نگاه عمیق به اسناد بالادستی از یک سو و رسالت ها و ماموریت های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه ها موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری از سوی دیگر به مثابه مبانی تدوین این سند تعریف شده اند. معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: با تشکیل ستادی به نیابت از همه دانش دوستان، اساتید و مدیران آموزش عالی تشکیل و تمام واقعیات، مولفه ها و داده های موجود در دسترس مورد مطالعه عمیق قرار گرفت، تمام اسناد بالادستی سطر به سطر مرور و مطالعه شد و از بین تعداد زیادی از چالش ها، چهار چالش احراز، مطالعه و در ازای هر چالش راهبردی استخراج و ارائه شد. تسلیمی ادامه داد: پس از اینکه این سند در دستور کار قرار گرفت و مسئولان آپوزش عالی استان در حوزه مسئولیت خود این موضوعات را مطرح کردند باید ببینیم که متناسب با برایند این چهار چالش و راهبرد چه برنامه های عملیاتی قابل تحقق را تهیه کنیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 108]
-
گوناگون
پربازدیدترینها