واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون وزیر علوم تاکید کرد:
ضرورت تهیه مدل همکاری برای تعاملات دانشگاهیان ایران و روسیه
شناسهٔ خبر: 3776231 - جمعه ۲ مهر ۱۳۹۵ - ۱۱:۱۱
دانش و فناوری > علم و دانش
.jwplayer{ display: inline-block; } معاون پژوهشی وزیر علوم گفت: ضروری است که مدلی برای همکاری ایران و روسیه همانند سایر همکاری ها، در راستای تعاملات بیشتر دانشجویان تهیه شود. به گزارش خبرنگار مهر، وحید احمدی، معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ایران در دیدار با معاون وزیر علوم و آموزش روسیه گفت: ارتقای سطح همکاری های علمی و فناوری با روسیه از اولویت های ما به شمار می رود و علیرغم ارتباطات دو کشور در سایر حوزه ها ولی هنوز در حوزه علمی و فناوری به سطح تعاملات مطلوب دست پیدا نکرده ایم. وی افزود: وجود ظرفیت های قابل توجه از قبیل وجود حدود ۵ میلیون دانشجو در ایران، ۲۸۰۰ مرکز دانشگاهی، حدود ۱۰۰۰ مرکز پژوهشی، ۳۹ پارک علم و فناوری و ۱۷۶ مرکز رشد علم و فناوری و نیز وجود ۵ منطقه ویژه علم و فناوری در ایران خود نشانگر میزان بالای توانمندی های عظیم علمی و فناوری کشور ایران است. وی به مسئولیت ایران به عنوان میزبان شبکه فناوری کشورهای جهان اسلام (کامستک) در پارک گیلان و مرکز منطقه ای فناوری یونسکو (آیریس) در شهرک علمی تحقیقاتی اصفهان اشاره کرد و افزود: ایران در زمینه همکاری های مشترک علمی فناوری بین المللی پیشرفت قابل ملاحظه ای داشته و آماده همکاری با سایر کشورها و به ویژه کشورهای همسایه و منطقه در زمینه پژوهش و فناوری است. دبیر کل شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری به شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری که تحت ریاست رئیس محترم جمهوری و تعداد زیادی از وزرا و معاونین رئیس جمهوری ایران تشکیل می شود اشاره کرد و گفت: این سطح از مدیریت علم و فناوری در ایران، نشان از باور و اعتقاد به توسعه علم و فناوری است؛ همچنین این موضوع نشان می دهد که عزم کشورمان جهت توسعه هرچه بیشتر علم و فناوری است. احمدی از برنامه وزارت علوم برای تغییر ماموریت دانشگاهها به دانشگاههای نسل سوم و کارآفرین خبر داد و گفت: در زمینه همکاری های بین المللی نیز ایران مدل های همکاری موفقی را تجربه کرده است که به عنوان نمونه به پروژه های جندی شاپور و دلاوله بین ایران و به ترتیب فرانسه و ایتالیا می توان اشاره کرد؛ در این همکاری ها دو عضو هیات علمی از ۲ کشور با شناخت یکدیگر برروی طرح تحقیقاتی مشترکی فعالیت می کنند؛ این نوع همکاری معمولا پایدار است. معاون پژوهشی وزیر علوم به تهیه یک مدل همکاری از این نوع برای تعاملات دانشگاهیان دو کشور اشاره کرد و گفت: اگر بتوانیم این مدل و الگوی ارتباطات علمی دو یا چند جانبه را تدوین کنیم قطعا کار به شکل عملیاتی پیش خواهد رفت و این مدل هم برای فرصت مطالعاتی اعضای هیات علمی و هم برای فرصت های مطالعاتی دانشجویان دوره دکترای تخصصی قابل استفاده و قابل اجرا خواهد بود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 88]