واضح آرشیو وب فارسی:پانا: نائب رئیس مجلس شورای اسلامی گفت: آموزش و پرورش باید برای تقویت مهارتهای اجتماعی دانش آموزان کوشش کند که برنامه های سازمان دانش آموزی می تواند در این زمینه موثر باشد و باید این برنامه ها را در آموزش و پرورش گسترش دهیم.به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا؛ علی مطهری در مراسم اختتامیه نهمین اردوی ملی مربیان و ششمین اردوی ملی اعضای پیشتازان که عصر امروز 31 مرداد ماه در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد اظهار داشت: باید شاکر مدیران آموزش و پرورش باشیم که دنبال چنین برنامه هایی هستند و هر سال باید این برنامه ها برگزار شود تا بتوانیم استعدادهای شما دانش آموزان عزیز را تقویت کنیم. وی افزود: همانطور که می دانید ما در آموزش و پرورش دو مقوله آموزش و پرورش را داریم که به تعبیر دیگر به نام تعلیم و تربیت است . تعلیم به معنای پرورش قوه تعقل تفکر و تجزیه و تحلیل دانش آموزان است که وظیفه معلمان همین امر است و در مقوله تربیت یا پرورش سایر استعدادهای دانشآموزان رشد می یابد که مهارتهای اجتماعی پیدا می کنند . نائب رئیس مجلس شورای اسلامی ادامه داد: تربیت با صنعت فرق می کند صنعت یعنی اشیایی را ناقص کنیم تا بتوانیم یک شی بسازیم به طور مثال درختی را قطع می کنیم تا بتوانیم صندلی و یا تختی بسازیم اما در تربیت کار برعکس است و ما تلاش می کنیم تا استعدادها و توانمندیها رشد پیدا کند. مانند یک باغبان که با رسیدگی های خود سعی می کند درختان رشد و نمو پیدا کند و باید در این زمینه کار کنیم تا بتوانیم انسان های کاملی تربیت کنیم. وی اضافه کرد: محور تربیت به تعبیر شهید مطهری کرامت نفس است و این کرامت نفس است که می تواند استعدادهای وجودی انسان را پرورش دهد و او را تقویت کند.کرامت نفس انسان را نسبت به مسائل پیرامونی حساس می کند تا ببیند چه جایگاهی دارد و چگونه موجودی است اگر انسان خود را اشرف مخلوقات و خلیفه خدا بر روی زمین بداند سعی می کند به دیگران کمک کند و نسبت به محیط پیرامون خود حساس باشد و تن به پستی ها نمی دهد و اخلاق را رعایت می کند. اما غربی ها بر این اعتقاد دارند که انسان یک ماشین پیچیده است که تکامل یافته بنابراین این انسان تن به مسائل غیراخلاقی می دهد و به دنبال پستی ها خواهد بود. مطهری افزود: تربیت شاخه های مختلفی دارد که یکی از آنها تربیت اجتماعی و سیاسی است که باعث می شود روابط اجتماعی و سیاسی انسان ها تقویت شود . یک انسان کامل در سرنوشت خود دخالت می کند و این وظیفه هر مسلمان است که در سرنوشت خود دخالت کند. امام خمینی (ره) دخالت در سرنوشت را وظیفه شرعی هر مسلمان می دانستند و به خانم ها نیز گفتند که در تظاهرات ها شرکت کنند حتی بدون اجازه شوهر . همین بود که روند پیشرفت انقلاب و در نهایت پیروزی آن را سرعت بخشید و رهبران انقلاب فکر نمی کردند که انقلاب با این سرعت پیروز شود. وی گفت: برخی دین را امری فردی می دانند و می گویند به دلیل فطرت انسان است که می خواهد هر کس معبودی داشته باشد حال یک فرد یک سنگ را می پرستد و یا خداوند را می پرستد. اما در اسلام چنین نیست اسلام دین را امری شخصی نمی داند بلکه آن را راه سعادت بشر می داند. نائب رئیس مجلس شورای اسلامی افزود: شهید مطهری سیاست را عزیزترین پیکر اسلام می داند بنابر این لازم است تا ما مهارت های اجتماعی و سیاسی خود را تقویت کنیم ما باید سعی کنیم تعاملات اجتماعی و نوع دوستی را در بین جوانان افزایش دهیم که این موضوع باعث همبستگی اسلامی و بالاتر از آن همبستگی انسانی می شود که انسان ها را نسبت به سرنوشت دیگر انسان ها حساس می کند . وی ادامه داد: علی (ع) در راهی می گذشتند و دیدند پیرمردی ناتوان در راهی افتاده است و وقتی از آنها پرسید این پیرمرد کیست گفتند این پیرمرد از اهل کتاب است و مالی هم ندارد که چنین ناتوان افتاده است. ایشان فرمودند چرا وقتی جوان بود از او استفاده می کردید اما اکنون کسی به حال او رسیدگی نمی کند . بنابراین ایشان پیرمرد را مورد عنایت قرار دادند و از بیت المال برای او مستمری مشخص کردند این نشان می دهد که اسلام بر نوعدوستی فارغ از هر مذهب و دینی تاکید دارد حقیقتا نسبت به مسلمانان وظیفه بیشتری داریم. مطهری ادامه داد: چنین برنامه ای را می پسندم و آموزش و پرورش باید چنین برنامه ها را گسترش دهد و آموزش و پرورش نباید صرفا افرادی تربیت کند که مطالبی را حفظ کرده باشند و ذهنشان انباری باشد که مطالب در آن ریخته شده است.بلکه ما باید به دانش اموزان قدرت تجزیه و تحلیل مطالب را بدهیم و آنها را در زمینه مهارتهای اجتماعی تقویت کنیم. در کشورهای پیشرفته چنین اتفاقی می افتد و باعث تقویت مهارتهای اجتماعی و اعتماد به نفس دانش اموزان می شود.
یکشنبه ، ۳۱مرداد۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 76]