محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829449291
تعریف بازارهای کسب‌وکار برای دانش‌آموزان/کاردانش اشتغال‌زا است
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش اعلام کرد؛
تعریف بازارهای کسب‌وکار برای دانش‌آموزان/کاردانش اشتغال‌زا است
شناسهٔ خبر: 3730124 - سه‌شنبه ۱۲ مرداد ۱۳۹۵ - ۱۶:۰۶
استانها > اردبیل
.jwplayer{ display: inline-block; } اردبیل – معاون متوسطه وزیر آموزش‌وپرورش گفت: دو نوع بازار کسب‌وکار سنتی و دیجیتالی برای دانش آموزان تعریف شده است. به گزارش خبرنگار مهر، علی زرافشان بعدازظهر سه‌شنبه در مراسم اختتامیه دهمین جشنواره مهارت‌های هنری کاردانش دانش آموزان کشور تصریح کرد: هنرجویان فنی و حرفه‌ای و کاردانش به دنبال استخدام‌های دولتی نیستند بلکه خود به واسطه توانمندی که دارند توانسته‌اند شغل ایجاد کنند. وی افزود: در سال‌های اخیر ثابت شده هنرآموزان خود کارآفرین بوده‌اند و سیاست وزارت آموزش‌وپرورش نیز تقویت رشته‌های کاردانش و فنی و حرفه‌ای با هدف اشتغال‌زایی و تولید همراه با آموزش است. معاون متوسطه وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید به اینکه تولیدات هنرجویان هنرستان‌ها قابل‌عرضه در فروشگاه‌های صنایع‌دستی است، متذکر شد: ما به دنبال برنامه‌ریزی بازار فروش و کسب‌وکار هنرجویان هستیم. زرافشان متذکر شد: نباید به مانند گذشته صرفاً به مباحث علمی در آموزش‌وپرورش تمرکز داشت و لازم است به مسائل اقتصادی نیز توجه نشان دهیم. وی به استعدادهای قابل توجه دانش آموزان کشور اشاره کرد و گفت: آموزش‌وپرورش با تعاریف جدید خود از مقوله سواد همچون سواد بصری به دنبال احیای این قابلیت‌ها است. در این مراسم مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اردبیل نیز به آمادگی استان برای برگزاری جشنواره‌هایی از این دست اشاره کرد. احمد ناصری متذکر شد: برگزاری جشنواره‌هایی از این دست می‌تواند توانمندی‌های علمی و مهارتی دانش آموزان را نشان داده و اعتماد به نفس آنها را تقویت کند. همچنین فرزند شهید مطهری در این مراسم به ضرورت تداوم جشنواره‌های هنری به ویژه برای دانش آموزان تأکید کرد. مجتبی مطهری با بیان اینکه علوم هنر و عرفان، علومی ذوقی هستند، افزود: هنر نیازمند روحی لطیف و ظریف است و برگزاری جشنواره‌هایی از این دست می‌تواند علاوه بر تقویت ذوق هنری دانش آموزان زمینه توسعه فرهنگ تمدن اسلامی را فراهم سازد. وی با بیان اینکه استاد مطهری هم عالمی دینی و هم فردی خوش‌ذوق و علاقه‌مند به هنر بود، اضافه کرد: زیبایی موجود در آثار شهید مطهری نشان‌دهنده علاقه‌مندی وی به هنر است. مطهری معتقد است هر چند شهید مطهری یک هنرمند بود اما شخصیت هنری وی آنچنان که باید شناخته نشده است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 25]
-
گوناگون
پربازدیدترینها