تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805457173
نداشتن خوابگاه مهمترین مشکل دانش آموزان استثنایی
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین:
نداشتن خوابگاه مهمترین مشکل دانش آموزان استثنایی استانها > همدان - رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان همدان نبود خوابگاه را مهمترین مشکل دانش آموزان استثنایی همدان دانست و گفت: هیچ خوابگاه دانش آموزی برای اسکان دانش آموزان استثنایی که از شهرستان ها به مرکز استان می آیند وجود ندارند.
به گزارش خبرگزاری خبر آنلاین از همدان ؛ اکرم قربانیان که در شورای آموزش و پرورش استان سخن می گفت با اعلام مطلب فوق افزود: ایاب و ذهاب دانش آموزان استثنایی نیاز به اعتبار دارد ولی اعتبارات موجود به حدی نیست که تمام دانش آموزان استثنایی استان تحت پوشش قرار گیرند و پراکندگی جغرافیایی این دانش آموزان به حدی زیاد است که امکان احداث مدارس خاص وجود ندارد. وی تصریح کرد: دانش آموزان زیر پوشش این اداره به دو دسته تقسیم می شوند به طوری که برخی دانش آموزان طبق ارزیابی کارشناسان متخصص، باید وارد مدارس خاص شوند و برخی دانش آموزان با نیازهای ویژه ارزیابی می شوند که این افراد می توانند در کنار دانش آموزان عادی تحصیل کنند. قربانیان بیان کرد: در ابتدای برنامه پنجم توسعه، تحت پوشش قرار دادن دانش آموزان با نیازهای ویژه استان 14 درصد و در پایان برنامه 11 درصد محقق شد و این کاهش سه درصدی به دلیل تغییر رویکرد آموزش و پرورش در سوق دادن دانش آموزان با نیازهای ویژه به مدارس عادی بوده است. رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان همدان افزود: رویکرد غربالگری نوزادان و بویژه شنوایی سنجی در بدو تولد باعث می شود کودکان دارای نیازهای ویژه به سرعت شناسایی شوند و اقدامات لازم مثل کاشت حلزون برای این افراد انجام شود. قربانی تاکید کرد: نگرش والدین زمانی که متوجه می شوند دانش آموزشان نیاز خاص دارد و باید به مدارس استثنایی برود یک نگرش منفی است و در مقابل این موضوع واکنش نشان می دهند که این امر نیاز به اطلاع رسانی دقیق و فرهنگ سازی دارد. عبدالله جعفری، معاون تربیت بدنی و سلامت و تندرستی آموزش و پرورش استان همدان نیز در این نشست گفت: پیشگیری از آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر دانش آموزان، تامین سلامت روانی و معنوی دانش آموزان و توسعه و ارتقای تربیت بدنی و ورزش دانش آموزان از مهمترین محورهای فعالیت اداره تربیت بدنی آموزش و پرورش در برنامه پنجم توسعه بوده است. وی افزود: در سال گذشته که آخرین سال برنامه پنجم توسعه بود 56 فعالیت با عنوان مسیر تحول در استان همدان انجام شد.
یک هزار و 650 دانش آموز دارای مشکلات ویژه یادگیری در سال تحصیلی 95 - 94 از خدمات تخصصی آموزش و پرورش استثنایی بهره مند شدند. خدمات تخصصی آموزشی و پرورشی به دانش آموزان دارای مشکلات ویژه یادگیری در 14 مرکز دولتی و 2 مرکز غیر دولتی در شهرهای همدان، ملایر، تویسرکان، اسدآباد، کبودرآهنگ، نهاوند، بهار، فامنین و خزل ارائه می شود.
کلید واژه ها: مدرسه -
دوشنبه 7 تیر 1395 - 15:55:52
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 57]
-
گوناگون
پربازدیدترینها