محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1830026415
سریال ناتمام ادغام دو دانشگاه - تحلیل ایران
واضح آرشیو وب فارسی:تحلیل ایران: ادغام دانشگاه فنی و حرفه ای با علمی کاربردی،از مباحثی است که هرچند مختومه به نظر می آید، اما اظهارات اخیر معاون آموزشی وزیر علوم درمورد موضوع مذکور، این مساله را به ذهن متبلور می کند که ادغام این دو دانشگاه، جزو برنامه های وزارت علوم است. به گزارش تحلیل ایران ، بحث ادغام دو دانشگاه جامع علمی کاربردی و فنی و حرفه ای که گفته می شود رسالتی شبیه به یکدیگر دارند،از زمانی قوت گرفت که فرجی دانا،وزیر علوم وقت، در تیرماه سال 93، مسعود شفیعی را با حفظ سمت سرپرستی دانشگاه فنی و حرفه ای به عنوان سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی منصوب کرد. این اقدام در کنار متن حکم انتصاب سرپرست دانشگاه علمی کاربردی که توسط فرجی دانا صادر شده بود و در آن از شفیعی خواسته شده بود به منظور ساماندهی، هم افزایی و انسجام بخشی فعالیت های دو دانشگاه علمی کاربردی و فنی و حرفه ای اقداماتی از قبیل تحول در ساختار کلان آموزش های مهارتی و شغل محور به منظور دستیابی به اهداف اقتصاد مقاومتی و رفع موانع و مشکلات موجود در ساختارهای عرضه کننده آموزش های مذکور،ترویج فرهنگ و مهارت های کسب و کار دانش بنیان و کارآفرینی و ارتقای توانایی های علمی و فناوری و مهارتی دانشجویان با تاکید بر نیازهای جامعه و مستعد سازی جهت پذیرش مسئولیت های شغلی،افزایش فرصت های کیفی در حوزه آموزش های علمی - کاربردی و فنی و حرفه ای با مشارکت دستگاه های مرتبط و توسعه ظرفیت های اشتغال و... را انجام دهد، عکس العمل های زیادی را در جامعه دانشگاهی به همراه داشت. خبر ادغام این دو دانشگاه یک بار توسط شفیعی تکذیب و یک بار تایید شد! شفیعی ابتدا با رد شایعه ادغام این دو دانشگاه، در تماس خبرنگار ایسنا گفته بود این مساله که من با حفظ سمت مسئولیت دانشگاه علمی کاربردی را برعهده گرفته ام به معنی ادغام این دو دانشگاه نیست ، اما چندی بعد، در بیست و دومین جشنواره سراسری فرهنگی و هنری دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای کشور در شهریورماه سال 93، ضمن تاکید بر لزوم بازنگری بر آموزش های دانشگاه های فنی و حرفه ای و موسسات علمی و کاربردی، تاکید کرده بود که باید صلاحیت حرفه ای در کشور ایجاد شود و موسسات علمی و کاربردی و دانشگاه های فنی و حرفه ای را که در آینده ای نه چندان دور با یکدیگر ادغام می شوند، با حفظ ساختارها و سیاست ها پیش ببریم و مجموعه ای شبیه دانشگاه MIT ایجاد کنیم . مخالفت صریح سرپرست وزارت علوم با مساله ادغام در نهایت،خبر ادغام دو دانشگاه فنی و حرفه ای و علمی کاربردی که در زمان کوتاهی سروصدای زیادی در جامعه دانشگاهی به پا کرده بود، پس از استیضاح فرجی دانا و سپردن هدایت سکان وزارت علوم به نجفی به عنوان سرپرست که وی نیز مخالفت صریح خود را با ادغام دو دانشگاه مذکور اعلام کرده بود، کم کم به دست فراموشی سپرده شد. سرپرست وزارت علوم در مراسم بیست و دومین سالگرد تاسیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در این مورد گفته بود وقتی مسئولیت سرپرستی وزارت علوم را پذیرفتم دکتر فرجی دانا از وجود طرحی تحت عنوان ادغام دانشگاه فنی و حرفه ای و دانشگاه جامع علمی کاربردی خبر داد. اما من به این نتیجه رسیدم که این ادغام درست نیست و اگر قرار بود در وزارت علوم ماندگار شوم اقداماتی برای عدم ادغام این دانشگاه ها انجام میدادم. آخرین اظهار نظرهای وزارت علوم در مورد ادغام دانشگاه های فنی و حرفه ای و علمی کاربردی موضوع ادغام دانشگاه های فنی و حرفه ای و علمی کاربردی، با انتصاب دکتر فرهادی به عنوان وزیر علوم ،همچنان یک موضوع مختومه به نظر می آمد،تا اینکه معاون آموزشی وزیر علوم در حاشیه مراسم نخستین کنگره آموزش عالی که در فروردین 95 برگزار شد،مجددا به این موضوع اشاره کرد. شریعتی نیاسر در جمع خبرنگاران با بیان اینکه ساماندهی آموزش های مهارتی و ایجاد نظام یکپارچه یکی از بندهای طرح آمایش آموزش عالی است، اظهار داشت: ساماندهی آموزش های مهارتی لزوما به معنی تجمیع نیست؛ اما تجمیع هم یکی از گزینه ها است . وی در پاسخ به این سوال که آیا وزارت علوم برنا مه ای برای تجمیع دانشگاه های فنی وحرفه ای و علمی کاربردی در دست اقدام دارد، اظهار کرد: ساماندهی آموزش های مهارتی و ایجاد نظام یکپارچه یکی از بندهای طرح آمایش آموزش عالی است. این مساله که نظام یکپارچه چگونه انجام شود، هنوز در حال بررسی است و زمان می برد؛ اما هنگامی که نظام یکپارچه مد نظر باشد، مراکزی که آموز ش های مهارتی دارند، باید با یکدیگر همکاری داشته و هم راستا باشند . معاون آموزشی وزیر علوم با تاکید بر اینکه ساماندهی آموزش های مهارتی لزوما به معنی تجمیع نیست،اظهار کرد: تجمیع هم یکی از گزینه ها است. این مساله نیاز به بررسی دارد و در حال حاضر هیچ چیزی در این مورد قطعی نیست. در واقع یکی از تکالیف وزارت علوم این است که راهکاری برای آن پیدا کند زیرا بین مراکز دانشگاهی که در نظام آموزش مهارتی ورود پیدا کرده اند، نباید همپوشانی وجود داشته باشد و عدم همپوشانی به معنی هم راستا کردن آن ها در جهت اهداف نظام در حوزه آموزش های مهارتی است . آیا دانشگاه های فنی و حرفه ای و علمی کاربردی موافق ادغام هستند؟ این در حالی است که محمد اخباری، رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی در یک نشست خبری که در خردادماه سال 95 برگزار شد، با اشاره به مباحثی مبنی بر احتمال ادغام دو دانشگاه جامع علمی کاربردی و فنی و حرفه ای گفت: امسال سال آموزش های مهارتی بوده و تاکید برنامه ششم بر افزایش سهم آموزش های مهارتی است بنابراین طرح مساله ادغام دانشگاه جامع علمی کاربردی و فنی وحرفه ای بیراهه رفتن است . همچنین مسعود شفیعی،رییس دانشگاه فنی و حرفه ای بی اطلاع بودن خود را از این موضوع اعلام کرد و به ایسنا گفت: بهتر است این خبر از طریق هر منبعی که اعلام شده است پیگیری شود. با وجود مخالفت و بی اطلاعی روسای دانشگاه های فنی و حرفه ای و علمی کاربردی،شریعتی بار دیگر،در هفته اخیر، در نشستی با حضور جمعی از اساتید دانشگاه کاشان ایجاد نظام یکپارچه طرح سنجش آموزش کشور و ایجاد نظام های آموزش مهارتی را از برنامه های طرح آمایش وزارت علوم دانست و گفت: موسسات مهارتی فنی و حرفه ای و علمی و کاربردی اگر به صورت نظام یکپارچه اداره شوند بهتر می توانند اهداف خود را دنبال کنند. به نظر می رسد مساله ادغام فنی و حرفه ای که مخالفان و موافقان زیادی دارد،بار دیگر و در سکوت توسط وزارت علوم پیگیری می شود،هرچند نمی توان از اظهار نظرهای روسای این دو دانشگاه،نکته ای مبنی بر رضایت درمورد ادغام برداشت کرد. منبع : خبرگزاری ایسنا
دوشنبه ، ۲۴خرداد۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تحلیل ایران]
[مشاهده در: www.tahlileiran.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 33]
-
گوناگون
پربازدیدترینها