واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۱۰ خرداد ۱۳۹۵ - ۱۱:۵۸
رئیس اداره فناوری اطلاعات اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه تاکنون 45 درصد از مدارس این استان در مسیر هوشمندسازی قرار گرفتهاند، گفت: استان کرمانشاه از این حیث رتبه پانزدهم کشور را دارد. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه کرمانشاه، فرزاد خدایاری در جلسه شورای آموزش و پرورش استان کرمانشاه که با حضور مرضیه گرد معاون وزیر اموزش و پرورش در استانداری کرمانشاه برگزار شد، با بیان اینکه تاکنون 45 درصد مدارس استان(به استثنای مدارس پیشدبستانی) در مسیر هوشمندسازی قرار گرفتهاند، گفت: از مجموع 3429 مدرسه استان 1543 مدرسه در مسیر هوشمندسازی قرار گرفتهاند. به گفته خدایاری 1886 مدرسه استان در مسیر هوشمند سازی قرار نگرفتهاند که این رقم 55 درصد مدارس استان را شامل میشود. رئیس اداره فناوری اطلاعات اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه در حال حاضر 41 درصد مدارس کشور در مسیر هوشمندسازی قرار گرفتهاند، گفت: استان کرمانشاه از حیث تعداد مدارس قرار گرفته در مسیر هوشمند سازی رتبه پانزدهم کشوری را در اختیار دارد. وی در ادامه تعداد کلاسهای درس استان را 13 هزار و 600 کلاس درس اعلام کرد و افزود: تاکنون 3546 کلاس درس استان که معادل 26.2 درصد ازکلاسهای درس است در مسیر هوشمندسازی قرار گرفتهاند. خدایاری در ادامه با بیان اینکه از ابتدای اجرایی شدن طرح هوشمندسازی مدارس تا سال 92 تنها 621 مدرسه با 1735 کلاس درس در استان در مسیر هوشمند سازی قرار گرفته بود، گفت: از سال 92 تاکنون نیز 922 مدرسه استان با 1839 کلاس درس در مسیر هوشمندسازی قرار گرفتهاند که رشد خوب هوشمند سازی مدارس در یکی دو سال اخیر را نشان می دهد. وی در ادامه هوشمند سازی تمامی مدارس استان را در گرو تامین اعتبار دانست و گفت: بر اساس اقدامات انجام شده تا پایان خرداد ماه امسال تمامی کلاسهای درس پایه ششم ابتدایی در مسیر هوشمندسازی قرار خواهند گرفت. خدایاری در ادامه اشارهای هم به روند هوشمند سازی مدارس روستایی داشت و با بیان اینکه تا سال گذشته تنها پنج درصد از مدارس روستایی استان در مسیر هوشمندسازی قرار گرفته بود، گفت: در حال حاضر از مجموع 2276 مدرسه روستایی استان 476 مدرسه در مسیر هوشمند سازی قرار گرفته که حدود 22 درصد مدارس روستایی را شامل میشود. رئیس اداره فناوری اطلاعات اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در ادامه به بیان برخی از تفاوتهای بین مدارس سنتی و هوشمند پرداخت و با بیان اینکه در مدارس سنتی برنامههای درسی محدود به کتابهای درسی است، گفت: در مدارس هوشمند برنامههای درسی محدود به کتاب نیست و دانشآموزان میتوانند پا را فراتر نهاده و در حوزههای دیگری نیز ورود پیدا کنند. وی مدارس سنتی را معلم محور دانست و با بیان اینکه در این نوع از مدارس معلم تمام امور آموزشی را بر عهده دارد، گفت: مدارس هوشمند دانشآموز محور هستند و این موضوع میتواند نقش مهمی در ارتقای سطح یادگیری دانشآموزان داشته باشد. خدایاری امکانات مدارس سنتی را کافی ندانست و گفت: در مدارس هوشمند آموزشها دیداری، شنیداری و چند رسانهای است که این موضوع با توجه به ماندگاری سطح آموزشها میتواند مفید باشد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 26]