محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845212205
معلمانی که از پاسخ به سؤال دانش آموز ناتوانند/ به کارگیری مستخدم به عنوان معلم در برخی مدارس - سامانه اطلاع رسانی سراج24
واضح آرشیو وب فارسی:سراج24: یک کارشناس مباحث تربیتی و آموزشی با بیان اینکه برخی معلمان از پاسخ به سؤال دانش آموزان خود ناتوانند، گفت: وقتی معلمی ابتدایی ترین مسائل تکنولوژی را نداند، قطعا دانش آموز اعتمادی به معلم و دبیر خود نمی کند.به گزارش سراج24 ،سیستم آموزشی کشور از زوایا و جوانب مختلف مانند کادر آموزشی، تغییر تفکرات دانش آموزان نسبت به گذشته، میزان معنویت و مهارت های دبیران و قابل نقد و بررسی است، آموزش و پرورش شالوده و بنیان سایر ارکان جامعه محسوب می شود و حل مشکلات و چالشهای آن، به توسعه منابع انسانی جامعه منجر خواهد شد. برای بررسی بخشی از معضلات موجود در نظام آموزشی کشور میزبان "حجةالاسلام ریاضت" از صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت و یکی از خطبای تهران بودیم که در ادامه مشروح این گفت وگو منتشر می شود: تسنیم: به عنوان سؤال نخست؛ کمبود نیروی انقلابی متعهد چه تاثیری در جریان آموزشی کشور می تواند داشته باشد؟ حضرت امیرالمومنین «ع» می فرمایند کسی که می خواهد در جایگاه تربیت اشخاص قرار گیرد، در ابتدا باید برای تربیت خودش اقدام کند؛ در کشورهای توسعه یافته در هر زمینه ای حرف اول را نیروی انسانی می زند، اگر بتوانیم در تربیت نیروی انسانی خود پیشگام باشیم، مشکلاتمان حل خواهد شد؛ پس اگر دبیر ما، روحیه انقلابی و دارای اعتقاد عمیق نباشد، نمی تواند معرفت دانش آموز را بالا ببرد. در بعضی موارد مشاهده شده که در سیستم آموزشی کشور، حتی گاهی مستخدم مدرسه را جایگزین معلم کرده است در این صورت باید فاتحه نیروی انسانی را بخوانیم. تسنیم: عدم وجود مراکز تربیت معلم و حذف این مراکز از فرایند آموزش در نظام آموزش و پرورش کشور، چه اثری در فرایند جذب معلمان داشته است؟ مشکل اساسی ما در کمبود معلمان متعهد از آن جا شروع شد که بعد از شهید رجایی و شهید باهنر، مراکز تربیت معلم ما تعطیل شد؛ سیستم آموزشی با توجه به نیازی که به نیروهای خودساخته دارد، بسیار کم کاری کرده است و نیروی انسانی متعهد زیادی ندارد که پاسخگوی این نیاز باشد؛ ما باید برای تمامی معلمان کلاس هایی برگزار کنیم تا هم از لحاظ علمی ترقی کنند و در مرحله بعد مقدماتی فراهم کنیم که معرفت معلم افزایش پیدا کند چون معلم باید نَفَسش تربیت کننده باشد؛ در گذشته یک بحثی در حوزه پیش آمد که مطالب درسی را از روی نوار گوش کنیم، حضرت آیت الله مجتبی تهران در اعتراض گفتند باید نَفَس استاد به شما برخورد کند تا تربیت معنوی شوید. اگر تربیت معلمها به سبک گذشته احیا شوند، می توانیم اثر مثبتی ببینیم؛ در حال حاضر آموزش ضمن خدمت جوابگو نیست و باید معلمان حداقل از لحاظ اخلاقی دو سال آموزش ببینند؛ نکته دیگری که قابل ذکر است وجود این مراکز، معلم را ملزم می کند که از لحاظ تکنولوژی، آگاهی کسب کنند و به روز شوند، وقتی معلمی ابتدایی ترین مسائل تکنولوژی را نداند، قطعا دانش آموز اعتمادی به معلم و دبیر خود نمی کند. تسنیم: آیا مقام معظم رهبری اشاره ای به بحث معرفتی در آموزش داشته اند؟ مقام معظم رهبری در دیدار اخیر خود با اعضای انجمن اسلامی دانش آموزی فرمودند: شما بروید خودتان را از لحاظ معنوی تقویت کنید و سطح آگاهی خود را افزایش دهید که جامعه در آینده به شما نیازمند است. همچنین ایشان در دیدار اخیر خود با مداحان با اشاره به جایگاه معلمی به آنان فرمودند: مستمعی که مدتی پای منبر شما می نشیند باید علاوه بر عزاداری، آگاهی اش نسبت به اهل بیت افزایش یابد؛ در تعبیر دیگری مقام معظم رهبری فرمودند که اول باید خودمان معرفت داشته باشیم تا بتوانیم تدریس با معرفتی داشته باشیم. تسنیم: آیا اساتیدی از لحاظ معرفتی داشته ایم که شغل معلمی را به معنای واقعی به ظهور رسانده باشند؟ در دهه گذشته اساتید بزرگی را از دست دادیم مانند آیت الله مجتبی تهرانی، آیت الله حق شناس و آیت الله بهجت که دیگر جای خالی این بزرگان پر نمی شود؛ اگر در حال حاضر آیت الله جوادی و آیت الله مصباح را از دست دهیم، آیا کسانی را داریم که جایگزین شوند. معلمانی مثل آقای افشار که دبیر ادبیات بود اما وقتی دانش آموزان توان درس گوش دادن را نداشتند، آنها را به زیارت حضرت عبدالعظیم حسنی می برد تا حال روحی شان خوب شود، این دبیر هم خودساخته و هم مربی بود. تسنیم: آیا به نظر حضرتعالی، تصویب سند تحول در آموزش و پرورش کار صحیحی بود؟ سند تحول، کار عظیمی بود اما چرا نباید بحث آیین نامه اجرایی آن تدوین شود و از میانه کار اجرا شود؛ در این صورت خانواده ها و دانش آموزان مضطرب می شوند؛ متاسفانه آموزش و پرورش ما دچار سیاسی بازی شده است و طبق آن جمله معروف که بهترین حمله به یک تئوری، دفاع بد از آن است؛ دفاع جاهلانه از اجرای این سیستم آموزشی بسیار غلط است چون ما در اجرا بسیار ضعف داریم. تسنیم: آیا دانش آموزان این مقطع زمانی با دوره های قبل تفاوتی پیدا کرده اند؟ بله؛ به طور مثال در گذشته مدیریت مدرسه ثامن الائمه در تهران، دانش آموزان ممتاز خود را به سوریه و لبنان می بردند تا با دانش آموزان و مدارس آنجا آشنا شوند؛ نکته قابل ذکر این جاست که این بچه ها، سر خود را از حیا بالا نمی آوردند؛ در گذشته فرهنگ استاد پذیرفتن وجود داشت اما در حال حاضر تمرکز اصلی دانش آموز به گوشی موبایل خودشان است اما باید دوباره این نکته را متذکر شوم که وجود استاد خوب باعث می شود که دانش آموز مجذوب شود، اگر معلم خودساختگی داشته باشد، آموزش و پرورش هم تقویت می شود. تسنیم: تاثیر رسانه در جریان آموزشی کشور چیست؟ رسانه ها در این بحث، ضد و نقیض عمل می کنند؛ دانش آموز مطالبی را که در مدرسه یاد می گیرد را با خروجی رسانه ها مقایسه می کند و در نهایت دچار سردرگمی می شود؛ رسانه های کشورمان، اقیانوس عظیمی از معنویت را ایجاد می کنند که عمق ندارد. به طور مثال در حال حاضر سریال "بلک لیست" در فروشگاه های کشور در حال پخش است که در قسمتی از این فیلم، قاتل، طعمه های خود را با اسید از بین می برد؛ در ماجرای قتل "ستایش قریشی" هم، قاتل با الگوبرداری از این سریال قصد انجام چنین کاری را داشته است؛ باید ارگان های تصمیم گیرنده، از پخش چنین سریال هایی که حتی در کشور آمریکا برای سن زیر23 ممنوع است، جلوگیری کنند. رسانه طبق فرمایش مقام معظم رهبری که فرمودند صداوسیما خط مقدم جبهه فرهنگی است، عمل نمی کند؛ در گذشته دچار شبیخون فرهنگی بودیم و الان دچار ناتو فرهنگی هستیم پس نتیجه گیری این است که باید رسانه ها با آموزش و پرورش هماهنگ باشند. تسنیم: آیا حوزه علمیه برای پُر کردن خلأ معنوی موجود در مدارس اقداماتی را انجام داده است؟ هماکنون در مدارس، طرحی به نام طرح "امین" در حال اجراست که طلبه ها طی یک دوره آموزشی, وارد مدارس می شوند و از لحاظ تربیتی، اعتقادی و حتی آموزشی، دانش آموز را تقویت می کنند. تسنیم: در گذشته ارتباط بین معلم و شاگرد بسیار قوی بود اما در حال حاضر این ارتباط نزدیک نیست، چرا به این سمت رفته ایم و نگاه مادی بر نگاه معنوی در معلمان ارجحیت پیدا کرده است؟ اگر دید مادی بر دید معنوی ارجحیت پیدا نکرده باشد، حداقل هم سطح شده است؛ اما نکته قابل توجه این است که معلمان، اعتماد لازم به خود را ندارند و از این موضوع هراس دارند که دانش آموز سؤالی بپرسد و آن ها از پاسخ دادن به سوال عاجز باشند؛ وقتی دانش آموز جواب سؤال خود را بی پاسخ ببیند, مطمئنا با دبیر ارتباط برقرار نمی کند؛ مواردی را داشته ایم که به دلیل ناتوانی در پاسخ دادن به سوالات، دانش آموز را از مدرسه اخراج کرده اند. تسنیم: آیا تعداد مدارس برتر ما از لحاظ کادر معنوی و علمی پاسخگوی نیاز دانش آموزان است؟ در حال حاضر در سطح کشور، مدارس خوب کم داریم؛ باید همه نهادها با هم همکاری داشته باشند تا مدارسی تاسیس کنیم که خانواده ها نگرانی کم تری نسبت به آینده فرزند خود داشته باشند. تسنیم: با توجه به اینکه شبکه های مجازی از سالها پیش در کشور ما رها شده و مقام معظم رهبری هم در این باره تذکرات جدی ارائه کردند اما باز هم آنگونه که باید و شاید به آن توجه نشده همچنین با توجه به اینکه دانش آموز و جوان امروزی ممکن است در این فضا، آسیبهای جدی ببیند و به آن اعتیاد پیدا کند، چه اقداماتی در بخش تربیتی کشور می توان انجام داد که این آسیبها را کنترل کرد یا به طریقی جوان را از آسیبها و ضررهای آن آگاه کرد؟ یک کارشناس فضای مجازی در مصاحبه ای با ما اظهار داشته بود که حدود 60 درصد مطالبی که جوانهای کشور رصد می کنند، شامل مطالب نامناسب و جنسی می شود؛ این موضوع واقعا زنگ خطری برای جامعه است، نظر شما درباره این موضوع چیست؟ این فضا را می شود تا حدودی کنترل کرد؛ در وحله نخست باید مصونیت ایجاد کرد یعنی فضای کلی این شبکه ها زیرنظر خودمان باشد به عنوان مثال ما در جلساتی که با اولیاء و مربیان می گذاریم، تأکید می کنیم که فرزند باید یک کانال مستقل با مادر و پدر خود داشته باشد و بیشترین تعداد عکس و فیلم ارسالی در این کانال شکل بگیرد که اصلا فرزند فرصت جست و جو در کانالهای دیگر را نداشته باشد. ما به عنوان معلم، پدر یا مادر باید مطالب خوب، جذاب و پرمحتوا برای فرزندان و دانش آموزان ارسال کنیم که او این مطالب را به دیگران نیز نشان دهد که در آینده به فرهنگ تبدیل شود؛ در کشور ما، هر ناحیه بسیج دارای یک سایت است اما باید به جایی برسیم که هر بسیجی یک سایت مستقل داشته باشد یعنی ما باید خودمان فضای ایجاد شده را اشغال کنیم و مدیریت آن را خودمان در دست بگیریم؛ این فضا را نمی توانیم از فرزندان بگیریم اما می توانیم آن را مدیریت کنیم. تسنیم: آیا با شرایط امروز که والدین تقریبا تمام روز را مشغول به انجام کار هستند، این پیشنهاد شما، قابل اجراست؟ ببینید باید معلم، مربیان و اولیاء به همراه یکدیگر این اقدام را عملیاتی کنند یعنی مقداری از اطلاعات را اولیاء، مقداری دیگر را مربیان و معلمان در اختیار دانش آموزان قرار دهند؛ ما در یک مرکز پژوهشی این کار را انجام دادیم؛ یک کانال ارتباطی بین دانش آموزان و اولیاء و مربیان ایجاد کردیم ضمن اینکه برای مطالب برتر هم جوایزی گذاشتیم که به نتایج مدنظر رسیدیم یعنی دانش آموزان دیگر زمان جست و جو در این فضا را نداشتند چرا که این کانال تمام زمان آنها را پر کرده بود. مشکل ما سوء مدیریت و رها شدن این فضا است وگرنه می توان آن را کنترل کرد؛ ما هر چقدر این فضا را محدود کنیم، از بین نمی رود بلکه آثار مخرب آن بیشتر می شود؛ زمان شاه را در نظر بگیرید که شبها در برخی از خیابان های تهران، دختر و پسر مست بودند و هزاران فساد در جامعه اتفاق می افتاد اما دیدیم که در آن فضا با همه فسادهایش، مصونیت ایجاد شد و پس از مدتی مدیریت آن به دست خودمان انجام پذیرفت. بنابراین، این فضا قابل کنترل است اما خودمان نمی خواهیم کنترل آن را در دست بگیریم ضمن اینکه عده ای هم از این سوء مدیریت سود می برند، به هر اندازه ای که این فضا را رها کنیم، فضاهای خالی با فساد و آثار مخرب پر می شود لذا نباید این فضا را رها کرد. مطابق حدیث امام صادق (ع) که می فرمایند "هدایت پخش نمی شود مگر از مسیری که گمراهی پخش شده باشد" ما نیز باید از این فضا بیشترین استفاده را کنیم؛ دشمن با ایجاد این فضا می خواهد فرهنگ ما را از بین ببرد ما هم باید به وسیله همین فضا جلوی آن را بگیریم و به دشمن ضربه بزنیم.
شنبه ، ۸خرداد۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سراج24]
[مشاهده در: www.seraj24.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
گوناگون
پربازدیدترینها