واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۳ خرداد ۱۳۹۵ - ۱۲:۲۱
رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به مباحثی مبنی بر احتمال ادغام دو دانشگاه جامع علمی کاربردی و فنی و حرفهای گفت: امسال سال آموزشهای مهارتی بوده و تاکید برنامه ششم بر افزایش سهم آموزشهای مهارتی است بنابراین طرح مساله ادغام دانشگاه جامع علمی کاربردی و فنی وحرفهای بیراهه رفتن است. به گزارش خبرنگار دانشگاهی ایسنا، دکتر محمد اخباری در نشست خبری که صبح امروز در حاشیه سی و چهارمین گردهمایی روسای مراکز دانشگاه جامع علمی کاربردی برگزار شد با بیان این که اساس کار این دانشگاه افزایش سطح مهارت و حرکت در جهت بالندگی شغلی در کشور است، گفت: امسال با توجه به شعار سال خوبی برای دانشگاه جامع علمی کاربردی است و برنامههای ششم توسعه توانسته زمینه را برای کسب فضای کاری بیشتر کند. وی با بیان این که باید در جهت ثروتآفرینی و تجاری سازی علم اقدامات مختلفی انجام شود، گفت: چنین ظرفیتی در دانشگاه جامع علمی کاربردی وجود دارد. اقتصاد باید بتواند با اتصال به بازار کار و تولید رونق داشته باشد. دانشگاه جامع علمی کاربردی اقداماتی را در این راستا آغاز کرده است که امیدواریم کارآفرین باشد. رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به گردهمایی روسای واحدهای این دانشگاه اظهار کرد: این گردهمایی هر سال با هدف تشریک مساعی و همفکری و فهم مشترک در برنامهریزیهای آموزشی، علمی، پژوهشی و غیره برگزار شده و نقشه راه سالانه دانشگاه مشخص میشود. اخباری از به تصویب رسیدن برنامه راهبردی دانشگاه جامع علمی کاربردی در هیات امنا این دانشگاه خبر داد و افزود: برنامه سال 95 متخذ از برنامهی راهبردی دانشگاه است. وی در ادامه با بیان این که 80 درصد فارغالتحصیلان دانشگاه جامع علمی کاربردی شاغل هستند، گفت: هدف دانشگاه جامع علمی کاربردی فقط مدرک تحصیلی نیست. بلکه مهارت اساس کار این دانشگاه قرار دارد. اعلام نتایج رتبهبندی مراکز علمی کاربردی تا مهر ماه رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی از اعلام نتایج رتبهبندی مراکز این دانشگاه تا مهر ماه خبر داد و گفت: نتایج رتبهبندی مراکز دانشگاه تا مهر ماه به نتیجه میرسد که اقدام موثری در جهت ارتقاء کیفیت در این دانشگاه است. اخباری با اشاره به برنامههای دانشگاه جامع علمی کاربردی در سال 95 گفت: یکی از اقدامات موثر در حوزه پژوهش ایجاد کمپهای کارآفرینی در کنار واحدهای صنعتی، کشاورزی، هنری و غیره است. از طرف دیگر دانشگاه جامع علمی کاربردی تا کنون 10 خوشه فناور راهاندازی کرده که امیدواریم تعداد این خوشهها تا آخر سال جاری به بیش از 30 برسد. اختصاص بودجه به حوزههای فرهنگی وی در ادامه با اشاره به خدمات دانشگاه جامع علمی کاربردی در زمینههای فرهنگی و اجتماعی گفت: دانشگاه جامع علمی کاربردی باید قادر باشد دانشجویان را از دو جنبه مهارتی و فرهنگی پرورش دهد که برای این امر بودجه مناسبی هم سال گذشته و هم امسال اختصاص داده شده است. راهاندازی خبرگزاری مهارت و کارآفرینی رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی از راهاندازی خبرگزاری در این دانشگاه خبر داد و گفت: یکی از اقدامات دانشگاه جامع علمی کاربردی راهاندازی خبرگزاری مهارت و کارآفرینی است. از آنجایی که دانشگاه علمی کاربردی گستره ملی بوده و نیاز به اطلاعرسانی قوی به دانشجویان خود دارد تصمیم به راهاندازی یک خبرگزاری داشته تا اطلاعات لازم را به مخاطبان خود برساند. این خبرگزاری احتمالا تا یک ماه آینده راهاندازی شده و توسط دانشجویان دانشگاه اداره خواهد شد. اخباری از رصد دانشآموختگان دانشگاه جامع علمی کاربردی خبر داد و گفت: برای این منظور سامانهای راهاندازی شده تا دانش آموختگان دانشگاه جامع علمی کاربردی با ثبتنام در این سامانه شناسایی شوند. اقدامات دانشگاه علمی کاربردی در جهت افزایش تعاملات بینالمللی وی در ادامه با تاکید بر این که افزایش تعاملات بینالمللی جزو اقدامات دانشگاه جامع علمی کاربردی است، گفت: دانشگاه جامع علمی کاربردی توانسته در سال 94 اقدامات خوبی را در جهت بحث دیپلماسی علمی انجام دهد .این دانشگاه تا کنون عضو اتحادیههای دانشگاههای بزرگ دنیا، دانشگاههای حوزه قفقاز و دانشگاههای مورانا شده است. رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی ادامه داد: همچنین بین دانشگاه جامع علمی کاربردی و دانشگاه های کشورهای عراق، ترکیه، افغانستان، پاکستان و آسیای مرکزی توافقنامههایی امضاء شده است که برخی از آنها تا مهر ماه عملیاتی خواهد شد. اقدامات دانشگاه علمی کاربردی در جهت مهارتآفرین کردن اساتید اخباری در ادامه با بیان این که یکی از برنامههای دانشگاه جامع علمی کاربردی ارتقاء علمی و مهارت محور کردن اساتید این دانشگاه است، گفت: در این راستا آییننامه مدرسین خبره در هیات ممیزه دانشگاه تصویب شد. در این آییننامه به این موضوع پرداخته شده است که چنانچه فردی در یک مهارت تجربه لازم را داشته باشد اما مدرک نداشته باشد، میتواند در دانشگاه جامع علمی کاربردی تدریس کند. وی افزود: از طرفی دیگر مرکز آموزش تربیت مدرس راهاندازی شد. این مرکز از نیمه دوم سال 94 فعالیت خود را آغاز کرده است و کارگاههای آموزشی در هر منطقه برای مدرسین برگزار میشود. در نهایت آزمونی به صورت متمرکز برگزار شده که افرادی که نتوانند بعد از دو بار نمره لازم را کسب کنند کد مدرسی آنها غیر فعال میشود. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 51]