محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829738562
دانشی مردی که جامع جامعیت هاست - روزنامه اطلاعات
واضح آرشیو وب فارسی:اطلاعات: برای توصیف شخصیت بی همتا و مراتب والای فضل و فضیلت استاد دکتر مهدی گلشنی، اوصاف و عناوین گوناگونی، بی اختیار، به ذهن آدمی خطور می کند: « استاد کم نظیر فیزیک، کیهان شناسی و ریاضیات»، « صاحب نظر مبرّز در فلسفه علم » ، « مرد علم و دین »، « نظریه پرداز برجسته در حوزه های دین، فرهنگ و غر ب شناسی »، « صاحب نظر شاخص در قرآن شناسی ، حکمت و الهیات »، « ذوفنون »، «جامع جامعیت ها » و امثال آن. بی گمان ، جملگی القاب و عنوان های یادشده، به حق، شایسته و برازنده استاد گلشنی است ولی در میان آنها، شاید واپسین توصیف و تعبیر « جامع جامعیت ها » وصف حال صادق تر و گویاتری از مجموع ویژگی های این بزرگمرد دانشی باشد؛ به خصوص که این عنوان، کم و بیش ، در برگیرنده اوصاف و عناوین دیگر ایشان هم هست. دکتر مهدی گلشنی، به راستی، جامع بسیاری از جامعیت هاست : جامعیت معارف قدیم و معارف جدید، جامعیت علوم پایه و علوم انسانی، جامعیت علم و هنر، جامعیت علم و ایمان و مهم تر از همه، جامعیت فضل و فضیلت و جامعیت دانش و اخلاق. شاید کسانی که با دکتر گلشنی آشنایی قبلی نداشته و با با ایشان از نزدیک معاشرت و مراوده نداشته اند، از آنچه گفته شد، اظهار شگفتی کنند و اجتماع این همه عناصر مثبت را در وجود یک نفر باورنکردنی تلقی کنند. از این رو، اجازه می خواهد، به عنوان کسی که سابقه َآشنایی بس طولانی با استاد داشته و از حدود ۶۰ سال پیش، از پیشینه تحصیلات و مطالعات و تحقیقات مشارالیه و سوابق آموزشی و آکادمیک و آثار مکتوب چاپ شده و چاپ نشده ایشان و از همه مهم تر، از فضایل و سجایای اخلاقی ایشان به قدر تشخیص خویش، از اطلاعات و خاطرات خود را به استحضار حضار محترم برساند. امّا از آنجا که فرصت کافی در اختیار ندارم تلاش می کنم از میان انبوه گفتنی هایی که در باره دکتر گلشنی در ذهن دارم، تنها به توضیح اجمالی چهار خصیصه مهم و اساسی شخصیت علمی و اخلاقی ایشان اکتفاء کنم بدون اینکه هرگز خواسته باشم طریق مجامله و مبالغه را در پیش گیرم؛ زیرا صادقانه بر این باورم که تعریف بی جا و بدون استحقاق و یا بیش از استحقاق، گرچه سنگینیِ گناه سعایت از دیگران را ندارد ولی به هر تقدیر کار ی ناشایست و عملی زیانبار است که توالی فاسد آن را در عالم سیاست و تأثیرات مخرّب آن را بر دولتمردان و اصحاب قدرت، از نظر ایجاد کیش شخصیت، بارها و بارها به رای العین دیده ایم و می بینیم. و امّا خصایص برجسته چهارگانه ایشان : جامعیت کم نظیر علمی همه کسانی که با دکتر گلشنی از نزدیک همکاری و مراوده داشته و یا نوشتارها و گفتارهای ایشان را خوانده و یا شنیده اند، از گستردگی و ژرفایی و جامعیت استثنائی ایشان در انواع علوم و معارف بشری به راستی شگفت زده و مبهوت می شوند. صرف نظر از معلومات کم نظیر در رشته تخصصی شان یعنی فیزیک وعلوم وابسته به آن که ایشان را نه تنها در ایران که در سطح جهان از زمره افراد ممتاز و سرشناس این حوزه قرار داده است، مشارالیه از اشراف شایان تحسینی در علوم انسانی و فلسفه و حکمت و معارف اسلامی و ادبیات فارسی نیز برخوردار است. برای اینکه سخن بنده احیاناً حمل بر مبالغه نشود اجازه فرمایید به خاطرات دست اول مربوط به بیش از نیم قرن پیش بازگردم. ۶۰ سال قبل، من در دبیرستان ادب اصفهان سال ششم ادبی را می گذراندم و دکتر مهدی گلشنی سال ششم ریاضی را؛ در آن سال دکتر گلشنی، مثل همیشه دانش آموزی ممتاز بود و حائز بهترین نمرات در همه دروس و از جمله در ادبیات فارسی. خوب به یاد دارم که در سال قبل از آن، از طرف وزارت فرهنگ آن زمان ( وزارت آموزش و پرورش کنونی) مسابقه ای علمی برای دانش آموزان همه رشته ها در سراسر ایران ترتیب داده شده بود. در این مسابقه، مهدی گلشنی، محصل برجسته ریاضی، در سراسر استان اصفهان، در ادبیات هم حائز رتبه اوّل شد و به عنوان برگزیده استان برای شرکت در مرحله دوم این مسابقه که در منظریه تهران برگزار می شد اعزام شد. شگفتا که این بار ، این دانش آموز نخبه ریاضی، در سراسر کشور نیز رتبه اوّل مسابقه ادبی را کسب کرد. در طول دوران دبیرستان هم، بارها شاهد آن بودم که آقای دکتر گلشنی در ساعات فراغت از دبیرستان و روزهای تعطیل، متون بسیار دشوار فلسفی نظیر منظومه حکمت حاج ملاهای سبزواری، شرح تجرید خواجه نصیرالدین طوسی و بخشی از اشارات ابن سینا را نزد استادان تراز اوّل حوزه علمیه و مدرّسان فاضل اصفهان – از جمله شادروان استاد غلامحسین آهنی ، تلمّذ می کرد. تا آنجا که در پایان دوره متوسطه، وی تقریباً مبانی ادبیات عرب و ادبیات فارسی و متون اصلی فلسفه و منطق و معارف اسلامی و علوم قرآنی را آموخته بود. این توجه به علوم انسانی و معارف اسلامی بعدها در ضمن ادامه تحصیل در رشته فیزیک دانشگاه تهران و متعاقب آن در دوره های کارشناسی ارشد و دکتری در دانشگاه برکلی آمریکا همچنان ادامه یافت تا آنکه سرانجام از دکتر گلشنی معجونی ساخت شگفت انگیز و شایان تمجید از معارف قدیم و جدید و تلفیق و ترکیبی بس متناسب و دلپذیر ار فرهنگ سنّتی و بومی و فرهنگ جدید غربی که هم واجد نقاط قوت آنها بود و هم فاقد نقاط ضعف و کاستی های آنها. اجازه بفرمایید در تأ یید عرایضم خاطره دیگری را ، این بار از قول یکی از هم کلاسی های ایشان – آقای مهندس منوچهر الفت – نقل کنم. به روایت ایشان، روزی در کلاس ادبیات سال ششم ریاضی، به مناسبتی ابیاتی از مثنوی معنوی مطرح شد. دبیر محترم ادبیات، معنا و تفسیری از آن ابیات ارائه کرد. آقای گلشنی هم مودّبانه تفسیر و معنای متفاوتی را مطرح نمود و در نتیجه مباحثه ای علمی بین معلم و شاگرد درگرفت. آقای الفت می گفت : شام آن روز، طبق معمول به دیدن پدر بزرگم – علامه فقید شادروان محمدباقر الفت رفته بودم ( شایان ذکر است که علامه الفت از زمره مولوی شناسان و مثنوی پژوهان مشهور و مورد احترام وافر استاد فروزانفر و استاد جلال همایی قرار داشتند) . به نظرم رسید که مباحثه آن روز را برای ایشان نقل کنم و داوری ایشان را جویا شوم. پدر بزرگم پس از شنیدن ماجرا اندکی تأمّل کردند و سپس قاطعانه اظهار داشتند که حق به جانب هم کلاسی شما بوده است. مهندس الفت همچنین نقل می کرد که روزی معلم ادبیات حافظ را به عنوان موضوع انشاء تعیین کرده بود. در هفته بعد، انشای آقای گلشنی بهترین شناخته شد و حائز نمره بیست شد. شگفتا که این علاقه زایدالوصف و استثنائی به علوم انسانی و معارف اسلامی، بعد از گذشت ۶۰ سال همچنان در استاد گلشنی پابرجا مانده و بلکه افزایش هم یافته است ،که بهترین شاهد آن محفوظات مبهوت کننده ایشان از متون ادبی و معارف دینی ماست تا آنجا که به جرات می توان گفت قسمت عمده قرآن کریم و نهج البلاغه و بعضی متون دیگر و نیز بخش بزرگی از دواوین سخنوران بزرگ فارسی نظیر سعدی، مولوی و حافظ را از حفظ دارند و نکته شگفت انگیزتر اینکه این استاد برجسته فیزیک و علوم پایه، به مراتب بیش از اکثریت غالب استادان علوم انسانی، دغدغه پیشرفت این علوم را دارد و از کم توجهی ها و ناروایی هایی که گاه و بی گاه نسبت به این علوم و اهالی آن روا داشته می شود آزرده خاطر بوده و بارها و بارها به حق شکوه کرده است. تواضع راستین دومین ویژگی قابل تحسین دکتر گلشنی، تواضع کم نظیر ایشان است : شگفتا که برخورداری از دانش بی کران و شهرت فراوان ، نه تنها دکتر گلشنی را مغرور و متفرعن نساخته که سهل است به تعبیر زیبای سنائی غزنوی « وی » را از « وی» ستانده است. تقیّد شدید به اخلاق علمی ( آکادمیک ) سومین ویژگی شایان تقدیر دکتر گلشنی، پای بندی استوار او به اخلاق علمی و تقیّد سرسختانه او به اصول و مبانی اخلاق آکادمیک است که بعد از ارزش های دینی برای ایشان همیشه به منزله خط قرمز بوده است. در طول سالیان دراز خدمت دانشگاهی، آنجا که پای اصول علمی و آکادمیک پیش می آمده ، دکتر گلشنی، با همه فروتنی و انعطاف پذیری اش، دیگر اهل گذشت و انعطاف نبوده و ذرّه ای کوتاه نمی آمده است. فضیلت گرایی و انسان دوستی چهارمین ویژگی شخصیت دکتر گلشنی، آراستگی همه جانبه وی به فضایل و سجایای اخلاقی و مخصوصاَ انسان دوستی فوق العاده اوست که به باور من، از همه مزایای ایشان مهمتر و شاخص تر است. گمان می کنم همه آشنایان و همکاران دکتر گلشنی شاهد مثال های فراوانی در زمینه فضیلت های اخلاقی و نوع دوستی ایشان سراغ داشته باشند. من در اینجا فقط به ذکر موردی که شخصاً و مستقیماً در جریان آن قرار داشته ام بسنده می کنم : خوب به یاد دارم که روزی برای جلب موافقت دکتر گلشنی، که آن زمان ریاست پژوهشگاه علوم انسانی را عهده دار بودند، برای استخدام قراردادی بانوی جوان بسیار شایسته ای که در ایام خردسالی بر اثر سانحه تصادف با اتومبیل دچار آسیب دیدگی شدید نخاع شده و تقریباً به فلج دو پا مبتلا گردیده و با وجود این با همّت خود و مساعدت برادرش به تحصیل پرداخته و موفق به اخذ مدرک کارشناسی شده بود، نزد ایشان رفتم. وقتی شمّه ای از شرح زندگی این انسان والا و ارجمند و با اراده را که هر روز با بستن حدود ۳۰ کیلو ابزارهای فلزی به بدن و پاهای خود با نهایت سختی و مرارت بر سر کار حاضر می شد، برای ایشان حکایت کردم، ناگهان متوجه شدم که قطرات اشک چشمان آسمانی رنگ دکتر گلشنی را پوشانده است. احساس کردم که طاقت شنیدن دنباله ماجرا را ندارد. بی درنگ دستور استخدام مشارالیها را که از نظر مقررات اداری بسیار دشوار و حتی ممنوع بود صادر کرد و خدا می داند که این اقدام انسانی چگونه توانست سرنوشت این وجود عزیز را عوض کند، و بارقه امید را دیگر بار در او و خانواده اش تابانید و در واقع انسانی، و بلکه خانواده ای، را به معنای واقعی کلمه احیاء کرد ، و شما بهتر از من می دانید که نظایر این موارد در کارنامه مدیریت دکتر گلشنی یکی دو تا نیست و اینها نبود جز اینکه دکتر گلشنی با تمام وجود اعتقاد داشت که قوانین و مقررات برای انسان هاست ونه انسان ها برای مقررات. از این رو، هیچ گاه پروای آن را نداشت که مقررات خشک و کور و کر را به منظور تسکین آلام انسان های دردمند و یا صاحب حاجت تفسیر کند و هرگز نگران آن نبود که بدین ترتیب ممکن است در معرض ایراد و مواخذه خشک اندیشان و پرونده سازان و ملّا نقطه ای ها و بازرسان در بند ماده و تبصره قرار گیرد. سخن رفته رفته به درازا کشید و شاید مصداق « اِطناب مخل» به خود گرفت. هر چند که بسیاری از گفتنی ها به خاطر کمبود وقت ناگفته و ابتر ماند. انصاف را که خداوند کریم، اکرام را در حق این بنده صالح خود به اتمام رسانیده و علاوه بر فضل و فضیلت بی کران، وی را از وجود همسری بس شایسته و فرهیخته که خود صاحب تألیفات و آثار متعدد است و فرزندانی به تمام معنا خلف برخوردار کرده و در یک کلام از حسن عاقبت و نیکنامی بهره مند ساخته است. باری، دکتر گلشنی به تعبیر زیبای شاعر« افسانه نیک » شده است. *عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
شنبه ، ۱خرداد۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: اطلاعات]
[مشاهده در: www.ettelaat.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]
-
گوناگون
پربازدیدترینها