محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1831640402
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران: بیش از 90 مدرسه مازندران پژوهش‌محور می‌شوند
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدیرکل آموزش و پرورش مازندران:بیش از 90 مدرسه مازندران پژوهش‌محور می‌شوند
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران گفت: برای نخستین بار طرح تبدیل مدرسه آموزش‌محور به پژوهش‌محور در سال گذشته به صورت پایلوت در 11 مدرسه مازندران اجرا شد که امسال این طرح در بیش از 90 مدرسه اجرا می‌شود.
به گزارش خبرگزاری فارس از آمل، سید علی قاسمی ظهر امروز در آیین افتتاحیه ششمین نمایشگاه پروژه علمی دانش‌آموزی جابربن‌حیان در این شهرستان، اظهار کرد: برگزاری جشنواره‌های دانش‌آموزی نقش زیادی در باروری استعدادها و شناسایی اندیشه‌های خلاق دارد. وی با اعلام اینکه رفتار شخصیت‌های فرهیخته، فعالان توانمند اصناف و شوراها بستگی به شکل‌گیری آنها در مدارس دارد، افزود: مدیران توانمند با نگاه بلند در برنامه‌ها که به سوی جامعه‌ای پرتلاش و با تکاپو گام برمی‌دارند از انگیزه کافی در توسعه پایدار بهره می‌برند. مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به اینکه معیار و خواسته‌ها در مدرسه می‌تواند آینده‌ای روشن را به ثمر برساند، خاطرنشان کرد: باید در مدارس به کیفیت‌بخشی توجه شود چون اگر می‌خواهیم جامعه‌ای رو به سوی اعتدال داشته باشیم باید تغییرات مثبت در برنامه‌های آموزشی تجلی یابد. این مسئول با اعلام اینکه چگونگی رفتار با فرزندان‌مان در تربیت بسیار مهم است، تصریح کرد: یکی از نیازهای اصلی جامعه توسعه‌یافته تربیت انسان‌های کنشگر است زیرا این افراد دارای اعتماد به نفس هستند. قاسمی با تاکید بر اینکه لازمه کنشگری در روش‌های تربیتی و تدریسی از سوی آموزش و پرورش به‌گونه‌ای برنامه‌ریزی شود که تمام دانش‌آموزان کنشگر بوده و کنشگری را در خود بروز دهند، بیان کرد: دانش‌آموزی که بتواند توانمندیها، تخیلات و آرمان‌های خود را به تحقق برساند تعیین‌کننده آینده جامعه‌ای است که بر پایه اعتماد راسخ بوده و با نیروهای درونی خود به یک توسعه می‌اندیشد. وی با اشاره به اینکه امروزه جامعه انسان‌هایی را می‌خواهد که افراد غرق شده را نجات دهد، افزود: باید به تربیت دانش‌آموزان پرداخته شود تا جامعه را به سوی دانش و توسعه سوق دهد. قاسمی با تاکید بر اینکه جشنواره بزرگ علمی جابربن‌حیان یکی از برنامه‌هایی است که ما را به سمت مدارس پژوهش‌محور هدایت می‌کند، بیان کرد: این جشنواره دانش‌آموزان را به کنشگری وادار کرده و این مهم را به درون محیط آموزشی سوق دهد. مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به اینکه جشنواره جابربن‌حیان در سه مرحله مدرسه‌ای، شهرستانی و استانی برگزار شد، خاطرنشان کرد: با افتتاح این جشنواره دستاوردهای علمی دانش‌آموزان برای نمایش ارائه شده است و این جشنواره در مرحله مدرسه‌ای با شرکت 577 اثر و فعالیت 147 هزار دانش‌آموز در یک‌هزار 650 مدرسه و راهنمایی 5 هزار و 20 معلم در مازندران همراه بود. این مسئول تصریح کرد: در مرحله شهرستانی 7 هزار اثر دانش‌آموزی به نمایش درآمد و در بخش استانی 97 اثر گروهی و 240 اثر انفرادی وارد نمایشگاه شد که به میزبانی شهرستان آمل در حال برگزاری است. قاسمی با بیان اینکه در همه حوزه‌های آموزش و پرورش مازندران شاهد فعالیت دانش‌آموزان و فرهنگیان هستیم، بیان کرد: برای نخستین‌بار طرح تبدیل مدرسه آموزش‌محور به پژوهش‌محور در سال گذشته به صورت پایلوت در 11 مدرسه مازندران اجرا شد. وی با اعلام اینکه این طرح امسال در بیش از 90 مدرسه برای تبدیل آموزش‌محوری به پژوهش‌محوری اجرا شد، گفت: امیدواریم دانش‌آموزان کنشگر با اعتماد به نفس بالا برای توسعه جامعه تربیت کنیم تا رفتار معتدلی داشته باشند و جامعه اعتدالی را رقم بزنند. انتهای پیام/86012/ع40
95/01/29 :: 14:42
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
گوناگون
پربازدیدترینها