محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1846691556
معاون اداره‌کل آموزش و پرورش قزوین: ارزیابی در مدارس نقطه قوت برای کیفیت‌بخشی است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون اداره‌کل آموزش و پرورش قزوین:ارزیابی در مدارس نقطه قوت برای کیفیت‌بخشی است
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: ارزیابی در مدارس باید بزرگترین محل یادگیری باشد چراکه هدف کیفیت‌بخشی است.
به گزارش خبرگزاری فارس از قزوین، رضا طاهرخانی در جلسه ارزیابی برنامه «تعالی مدیریت مدرسه» که ظهر امروز در سالن مرکز رفاهی فرهنگیان نواب استان قزوین برگزار شد، اظهار کرد: تعلیم و تربیت رویکردها و اثرات مهمی را در جامعه به دنبال دارد چراکه تحقق رشد و توسعه جامعه در توجه جدی به موضوع تعلیم و تربیت است. وی افزود: برخورداری معلمان از دانش و مهارت در راستای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان از مقوله‌های اساسی در این بخش است. معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین ادامه داد: یکی از ضروریت‌های مهم در سیستم مدیریت مدارس، توجه به بعد تعالی و رشد آن است. طاهرخانی بیان کرد: با توجه به اینکه یکی از راهبردهای اصلی وزارت آموزش و پرورش، کیفیت‌بخشی به مقوله تعلیم و تربیت محسوب میشود، برای دستیابی به این مهم باید به توانمندسازی نیروی انسانی توجه کرد. وی اضافه کرد: راهکارهای مختلفی در راستای توانمندسازی نیروی انسانی وجود دارد که از نمونه آن می‌توان به اجرای برنامه تعالی مدیریت مدرسه اشاره کرد. معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان قزوین عنوان کرد: محوریت بودن مدرسه با مشارکت اولیا دانش‌آموزان، معلمان و سایر نهادهای اجتماعی از نمونه اهداف طرح تعالی مدیریت مدرسه محسوب میشود. طاهرخانی تصریح کرد: از شاخص‌های ارزیابی طرح تعالی مدیریت مدرسه می‌توان به دارا بودن عدم قضاوت عجولانه و آشنایی کامل یا شاخص‌های ارزیابی اشاره کرد. وی گفت: از آنجایی که بسیاری از فعالیت‌های برنامه تعالی مدیریت بر محوریت کیفیت‌بخشی بوده و به صورت کمی نیست، نباید انتظار تعالی یک مدرسه در طول یک تا دو سال را داشت که این مهم نیازمند بازه زمانی طولانی مدت است. معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین یادآور شد: باید به دنبال مدیریت مناسب و مطلوب در مدارس بود چراکه این رویکرد فعالیت‌ها را به سمت تعالی و پیشرفت سوق می‌دهد. طاهرخانی مأموریت مسئولان ارزیابی را بر مبنای حرکت به سمت کیفیت‌بخشی و بهبود مدارس عنوان و تصریح کرد: ارزیابی در مدارس باید بزرگترین محل یادگیری باشد چراکه هدف کیفیت‌بخشی است. وی به مهمترین ویژگی‌های یک مدیر در برنامه تعالی مدیریت پرداخت و خاطرنشان کرد: دیدگاه مدیر باید همچون دیدگاه یک وزیر در سطح بین‌المللی و یک نماینده در سطح ملی باشد. * 91 مدرسه قزوین میزبان اجرای برنامه تعالی مدیریت مدرسه معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین تشریح کرد: 91 مدرسه این استان شامل 39 واحد آموزشی ابتدایی، 30 مدرسه دوره اول متوسطه، 17 مدرسه دوره دوم متوسطه در سال تحصیلی جاری میزبان برنامه تعالی مدیریت مدرسه است. طاهرخانی گفت: طرح تعالی مدیریت مدرسه در 2 هنرستان فنی و حرفه‌ای و 3 واحد آموزشی کاردانش استان قزوین نیز اجرا میشود. گفتنی است، کارشناسان آموزش ابتدایی و متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین در جلسه ارزیابی برنامه تعالی مدیریت مدرسه این استان حضور داشتند. انتهای پیام/77018/صا40
95/01/26 :: 15:03
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 48]
-
گوناگون
پربازدیدترینها