محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845368307
ورود پایه دهم به مدارس کشور از مهر ۹۵
واضح آرشیو وب فارسی:پارس نیوز: وزیر آموزش وپرورش با اشاره به اینکه در سال تحصیلی جدید پایه دهم مستقر می شود، گفت: یکی از سیاست های این وزارتخانه توسعه عدالت آموزشی است و سال گذشته ۱۱۰ مدرسه در کشور فقط با یک دانش آموز فعالیت کردند.به گزارش پارس نیوز ، علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش امروز در سخنرانی پیش از خطبه های نماز جمعه تهران، اظهار داشت: هزینه کردن در آموزش و پرورش سرمایه گذاری است و این جمله تأکید رهبر معظم انقلاب و رئیس جمهور است. وی افزود: مشارکت همه به ویژه نهادهای دینی و مذهبی مانند مساجد و کانون های مذهبی و محلی در کمک به برنامه های مدارس نیاز است. آموزش و پرورش و نظام آموزشی کشور باید به دغدغه اصلی بخش های دولتیو غیردولتی کشور تبدیل شود و ما در این وزارتخانه آغوش خود را برای جلب همکاری همه گشوده ایم. وزیر آموزش و پرورش گفت: خیران مدرسه ساز پس از پیروزی انقلاب اسلامی روزانه به طور متوسط 7 کلاس درس ساخته اند به گونه ای که از بین 500 هزار کلاس درس موجود در کشور بیش از 100 هزار کلاس درس توسط خیران ساخته شده است که حدود سه میلیون دانش آموز در آنها مشغول به تحصیل هستند، این موضوع یکی از جنبه های مشارکت مردم در امر تعلیم و تربیت است. فانی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید با استفاده از رهنمودهای رهبر معظم انقلاب، راهبردهای رئیس جمهور و برنامه های ارائه شده به مجلس، تلاش کرده است از اقدامات شتاب زده و آزمایشی که مشکلاتی را برای خانواده ها و معلمان ایجاد می کند، پرهیز کند. بنابراین هیچ برنامه و طرحی را تا زمانی که به صورت آزمایشی اجرا نشده و نقاط ضعف آن برطرف نشود در سطح ملی اجرایی نکردیم. وی گفت: امروز اعلام می کنیم که در طول سه سال گذشته هیچ طرح عجولانه و بدون فراهم ساختن زمینه ها عملیاتی نشده است. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در سراسر کشور بیش از 105 هزار مدرسه با مشارکت یک میلیون معلم داریم که 13 میلیون دانش آموز در این مدارس تحصیل می کنند و سال گذشته شاهد اجرای طرح ها و برنامه های کارشناسی شده ای بودیم که دستاوردهایی را به همراه داشت. فانی مطرح کرد: با وجود تمام محدودیت ها و تنگناهای مالی دولت، سال گذشته در بعد رفاهی و معیشتی برای ایجاد انگیزه بیشتر در معلمان با حمایت رئیس جمهور، طرح رتبه بندی اجرا شد که اداهم آن را در سال 95 خواهیم داشت. امیدواریم با اجرای طرح رتبه بندی بخشی از دغدغه های معیشتی معلمان کمتر شود البته این اقدام در مقایسه با تلاش های معلمان در فرایند تعلیم و تربیت اندک است. وی با اشاره به ترویج فرهنگ قرآنی و آشنایی دانش آموزان با سیره امامان، معصومین و فرهنگ نماز افزود: 600 دارالقرآن در سراسر کشور احیا شد و تلاش کردیم تا کیفیت مدارس قرآنی را افزایش دهیم. همچنین با مشارکت 7 میلیون دانش اموز طرح ملی حفظ قرآن و مشارکت 6میلیون دانش آموز طرح انس با ائمه اجرایی شد. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: با حضور روحانیون و معلمان واجد شرایط در بیش از 55 هزار مدرسه کشور نماز جماعت برگزار می شود و با توجه به رسالت خطیب آموزش وپرورش به عنوان یک دستگاه فرهنگ ساز در انتقاد ارزش های انقلاب اسلامی و ادامه راه شهدا، 600 هزار دانش آموز را به اردوهای راهیان نور با رعایت سلامت آنها اعزام کردیم. فانی با اشاره به اینکه در آموزش و پرورش به سلامت روحی، جسمی و روانی دانش آموزان و حمایت از آنها در برابر آسیب های اجتماعی توجه می شود، عنوان کرد: 500 هزار اردوی علمی و فرهنگی در مدارس کشور برگزار شد همچنین برای سه میلیون دانش آموز پرونده الکترونیک مشاوره صادر شده است. وی ادامه داد: در بعد آموزش علمی، پژوهشی و مهارتی شاهد بودیم که دو میلیون دانش آموز در اجرای پروژه های علمی مشارکت داشتند و تعداد پژوهش سراهای دانش آموزی به بیش از 500 باب افزایش یافت. همچنین 64 پژوهشسرا به آزمایشگاه نانو مجهز شدند و فناوری های نوین در این مراکز رو به توسعه است. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه فضای مجازی و محتوای کنترل نشده آن یکی از دغدغه های جدی خانواده ها است، بیان کرد: برای درامان ماندن دانش آموزان از این فضا شبکه ملی مدارس را توسعه داده و شبکه اجتماعی ویژه دانش آموزان با محتوای هدفمند و بومی تولید کرده ایم. فانی با اشاره به اینکه اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می تواند به تحول این نهاد کمک کند، گفت: همواره یکی از خواسته ها و مطالبات مسئولان ارشد نظام و مردم از آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین بوده است، در همین راستا با ایجاد شورای راهبری سند تحول شاهد اجرایی شدن برنامه های زیرنظام های اصلی سند هستیم و تصمیم گرفته شده است تا در طول برنامه ششم توسعه تمام برنامه های آموزش و پرورش مبتنی بر این سند مهم و راهبردی باشد. وی تصریح کرد: در این راستا تغییرات متناسب با سند تحول بنیادین تا پایه نهم اعمال شده و از ابتدای سال تحصیلی 95-96 پایه دهم براساس این سند در مدارس کشور استقرار خواهد یافت. همچنین بعد از حدود 70 سال اساسنامه مدارس عشایری کشور به منظور ایجاد فرصت های ویژه برای توانمند سازی فرزندان عشایر ایران اسلامی نهایی و تصویب شد. وزیر آموزش و پرورش گفت: افزایش نرخ پوشش نوآموزان پیش دبستانی به بیش از 56 درصد و رسیدگی به دانش آموزان مناطق محروم، مرزی و دو زبانه در دوره پیش دبستانی از اقداماتی است که صورت گرفت. یکی از سیاست های آموزش و پرورش توسعه عدالت آموزشی است و اعتقاد داریم که تمام دانش آموزان ایران اسلامی در دورترین نقاط کشور باید براساس اصل 30 قانون اساسی از نعمت تحصیل برخوردار شوند. فانی بیان کرد: درسال گذشته 110 مدرسه در کشور فقط با یک دانش آموز فعالیت کردند و این نشان می دهد دولت و نظام جمهوری اسلامی به دنبال انسداد مبادی بی سوادی در تلاش است تا دانش آموزان از تحصیل محروم نمانند. در سال جاری بیش از 70 هزار کودک لازم التعلیم از طریق مراجعه به در منازل، شناسایی و جذب مدارس شدند. همچنین حدود 5 هزار مدرسه در کشور با کمتر از 5 دانش آموز دایر هستند و همه این تلاش ها برای این است که دانش آموزان روستایی، عشایری و مناطق محروم از نعمت تحصیل محروم نباشند. وی اظهار داشت: در حال حاضر بیش از 400 هزار دانش آموز در مدارس شبانه روزی مشغول به تحصیل هستند. درصد پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی بیش از 98.6 درصد، دوره متوسطه اول 94 درصد و دوره متوسطه دوم بیش از 82 درصد است. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه رهبر معظم انقلاب امسال را به نام سال اقتصاد مقاومتی اقدام و عمل نامگذاری کرده اند، افزود: اقداماتی در این زمینه متوجه آموزش و پرورش است. از مهمترین ویژگی های اقتصاد مقاومتی مشارکت آحاد جامعه، اقتصاد دانش بنیان و رشد بهره وری، اصلاح الگوی مصرف و ترویج مصرف کالای داخلی، تقویت فرهنگ جهادی، تبیین ابعاد اقتصاد مقاومتی و گفتمان سازی است. فانی گفت: به نظر می رسد، آموزش و پرورش در جهت تحقق اقتصاد مقاومتی از دو منظر وظایفی را بر عهده دارد .نخست نقش آموزش و پرورش در فرهنگ سازی برای تحقق سیاست های اقتصاد مقاومتی است چرا که فرهنگ و فرهنگ سازی می تواند در تحقق این سیاست ها بسیار مؤثر باشد و بخش دوم این است که آموزش و پرورش به عنوان یک دستگاه دولتی از گستردگی منحصر به فردی در سطح کشور برخوردار است و باید تلاش کند در مسیر سیاست های اقتصاد مقاومتی گام بردارد. وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: نقش آموزش و پرورش در فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی بسیار مهم است و برای انجام این کار مهم به نظر می رسد که آموزش و پرورش نقش کلیدی و منحصر به فرد و ممتازی نسبت به سایر دستگاه ها داشته باشد، با توجه به نقش فرهنگ در زندگی مردم و رفتار آنها، آموزش و پرورش مأموریت اصلی خود را فرهنگ سازی در جامعه برای تحقق اقتصاد مقاومتی می داند. وی تصریح کرد: با توجه به اینکه آموزش و پرورش با بیش از 13 میلیون دانش آموز، یک میلیون معلم و نزدیک به 26 میلیون نفر از خانواده دانش آموزان ارتباط دارد اولیا دانش آموزان ارتباط دارد و حداقل 40 میلیون مخاطب مستقیم دارد، تلاش می کنیم در جهت افزایش آگاهی اطلاعات دانش آموزان، معلمان و اولیا در رابطه با اقتصاد مقاومتی اقدام کنیم و از این طریق زمینه حمایت های فکری و فرهنگی در این جهت فراهم شود. فانی ادامه داد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به تربیت همه جانبه در بعد علمی آموزشی، اعتقادی سیاسی، اجتماعی، هنری و زیباشناختی، اقتصادی و حرفه ای، زیستی و بدنی تأکید شده است بنابراین از طریق پیگیری تربیت اقتصادی و حرفه ای که دقیقاً یکی از نیازهای تحقق سیاست های اقتصاد مقاومتی است، تلاش می کنیم که دانش آموزان با فرهنگ کار، تولید، تدبیر امر معاش و زندگی اقتصادی با درک موقعیت اقتصادی خود و جامعه آشنا شوند. وزیر آموزش و پرورش گفت: برای پیگیری سیاست های اقتصاد مقاومتی می توانیم با استفاده از کتاب های درسی دانش آموزان، برنامه های آموزشی و پرورشی و برگزاری مسابقات، آموزش معلمان و توسعه هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش، آموزش مهارت ها به دانش آموزان، اصلاح الگوی مصرف و ترویج زندگی ایرانی اسلامی گام های لازم را برداریم. برای دریافت آخرین اخبار در کانال پارس نیوز عضو شوید
جمعه ، ۱۷اردیبهشت۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: پارس نیوز]
[مشاهده در: www.parsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 11]
-
گوناگون
پربازدیدترینها