واضح آرشیو وب فارسی:هدانا: مدیرکل آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: متاسفانه این نگرش خانواده ها که دانش آموز را برای فعالیت دولتی و کارمندی تربیت کنند هنوز در افکار والدین وجود دارد. به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) -منطقه مازندران، عظیم محبی امروز در کارگاه آموزشی آشنایی با قوانین و مقررات هدایت تحصیلی ویژه مدیران و مشاوران مدارس متوسطه اول که در اردوگاه بادله ساری برگزار شد، گفت: موضوع هدایت تحصیلی یک موضوع استراتژیک در آموزش و پرورش است که نیازمند تحلیل همه جانبه بوده و برگزاری این جلسات برای ایجاد گفتمان مشترک ضرروی است. وی با بیان اینکه راه حل هر مسئله در درون آن وجود دارد، افزود: رویکرد آموزش و پرورش مدیریت محور است و باید همه مدیران، مشاوران و خانواده ها همت ویژه داشته باشند. مدیرکل آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه نباید رسالت هدایت تحصیلی را در حد انتخاب رشته تنزل دهیم، تصریح کرد: باید معلمان در شناسایی استعدادها تلاش کنند تا در سال هفتم و هشتم متوسطه اول، دانش آموز راه خودش را پیدا کنند. وی با بیان اینکه آمار نشان داده است که 4 میلیون از تحصیلکرده ها در کشور بیکار هستند، افزود: بین دانشگاه ها و بخش های فرهنگی و صنعتی رابطه منطقی و درست حاکم نیست و اکثریت تحصیل کرده ها روحیه کارآفرینی ندارند و امروز باید هر محصل در هر رشته روحیه کارآفرینی داشته باشد. محبی با بیان اینکه در حال حاضر استخدام دولتی برای عموم به صفر رسیده است، اظهار کرد: متاسفانه این نگرش خانواده ها که دانش آموز را برای فعالیت دولتی و کارمندی تربیت کنند هنوز در افکار والدین وجود دارد. وی افزود: رشد علمی ایران 18 درصد است و رتبه کشور در توسعه یافتگی در بین کشورهای جهان 95 است. مدیر کل آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش با انتقاد از اینکه استفاده بهینه در امکانات وجود ندارد، گفت: رابطه ای بین رشته های تحصیلی دانش آموزان و مشاغل موجود در کشور وجود ندارد و ما نیازمند بازسازی اساسی درباره مشاغل هستیم. وی با اشاره به اهمیت دوره متوسطه اول افزود: این دوره به دلیل همزمانی با رشد جسمانی و دوره هویت یابی دانش آموزان حیاتی است و در این دوره باید دانش آموزان را نسبت به شغل آینده شان توجه داد. محبی با بیان اینکه تشخیص استعداد دانش آموزان کار سختی است، افزود: اینکه برخی از افراد می گویند افراد در رشته کارو دانش ضعیف ترند این جملات غلط است بلکه هوش دانش آموزان کار و دانش در حوزه فنی قوی تر است. وی افزود: دانش آموزان زمانی در درس و کار موفق تر هستند که بتوانند از درس و کارشان شعف و لذت درونی داشته باشند و در این صورت سرعت یادگیری شان نیز سرعت پیدا می کند.
دوشنبه ، ۱۷اسفند۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: هدانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 52]