محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829754221
پرداخت معوقات بازنشستگان/۱۲هزارنیروی قراردادی تبدیل وضعیت می شوند
واضح آرشیو وب فارسی:هدانا: وزیر آموزش و پرورش گفت: برای پرداخت پاداش بازنشستگان ۱۰۵۰ میلیارد تومان نیاز داشتیم که تامین شده و ظرف یک هفته به حساب بازنشستگان واریز خواهد شد.علی اصغر فانی در برنامه توقف ممنوع که از شبکه ۵ پخش شد با اشاره به سند تحول بنیادی گفت: طراحی و تصویب سند تحول بنیادین از سال ۸۲ تا سال ۹۱ طول کشید. اجرای این سند تا سال ۱۴۰۴ منجر می شود تا بخشی از مشکلات نظام آموزش و پرورش کشور حل شود. وی در پاسخ به این پرسش که آیا در آموزش و پرورش فعالیت های جدی برای آماده کردن دانش آموزان به منظور زندگی در آینده انجام می شود، افزود: مطالبی که در مدرسه می خوانید همگی به درد می خورند و دانشمندان بزرگی از همین مدارس برخاسته اند. همین دانشمندان هسته ای نیز در مدارس جمهوری اسلامی درس خوانده اند. وی افزود: تحولات در آموزش و پرورش فرایندی است و در طول برنامه ششم توسعه که از سال آینده آغاز می شود و تا سال ۹۹ ادامه دارد و برنامه هفتم توسعه تا سال ۱۴۰۴ به طول می انجامد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را اجرا خواهیم کرد. وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: برای نخستین بار در برنامه درسی کشور در دوره متوسطه دوم درس انسان و محیط زیست را پیش بینی کرده ایم تا بخشی از خلاءهای نظام آموزشی در حوزه آموزش دانش آموزان برای زندگی کردن را جبران کنیم. وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی درباره نحوه انتقال مفاهیم به کودکان در مقطع ابتدایی و حجم بالای حفظیات گفت: فازاول تغییرات در مقطع ابتدایی بر اساس سند تحول به پایان رسیده است و اصلاحات لازم بر روی آن اعمال می شود. مفاهیمی چون آموختن برای بکار بستن، آموختن برای زیستن و آموختن برای با دیگران زیستن در محتوای درسی مورد توجه است. فانی ادامه داد: تغییرات تا پایه نهم انجام شده و کلاس دهم برای اولین بار از سال آینده مستقر می شود. فانی ببان کرد: باید بر روی عوامل مختلف کار کنیم تا خروجی نظام آموزش و پرورش بهتر شود، روش های تدریس، تربیت معلم، مدیریت واحدهای آموزشی، محتوای آموزشی و جهت گیری های تربیتی باید تغییر کند. وی اضافه کرد: سند تحول بنیادین تاکید دارد که دانش آموز به صورت تک ساحتی و مملو از محفوظات تربیت نشود. فانی با بیان اینکه از سال ۹۲ با ایجاد کلاس ششم در دوره ابتدایی ساختار جدید نظام آموزش و پرورش کلید خورد گفت: باید توجه داشت که محتوا، برنامه، نیروی انسانی، فضا و تجهیزات، اعتبارات و بودجه و مدیریت نیز جزو زیر نظام های آموزش و پرورش هستند. تغییرات در وزارتخانه ای با یک میلیون کارمند زمان بر است وی در پاسخ به این پرسش که چرا هم اکنون مدرسه برای دانش آموزش همانند زندان است و دانش آموزش هیچ لذتی از حضور در مدرسه نمی برد، بیان کرد: برای اینکه دانش آموز مدرسه را دوست داشته باشد باید اقدامات بسیاری انجام شود برای مثال معلم باید از روش فعال تدریس استفاده کرده و متکلم وحده نباشد، در حقیقت معلم باید تلاش کند تا دانش آموز با راهنمایی او به یک قاعده برسد. روش تدریس فعال را در آموزش و پرورش شروع کرده ایم اما وزارتخانه ای که حدود یک میلیون کارمند دارد برای ایجاد تغییر در رفتار کارکنان خود نیازمند زمان است. وزیر آموزش و پروش گفت: پیش از این ما سندی نداشتیم که بگوید گام به گام باید چه کاری را انجام دهیم تا به تحول در آموزش و پرورش دست یابیم؛ سند تحول بنیادین ۱۳۱ راهکار دارد و ذیل هر راهکار فعالیت و برنامه ای تعریف شده است. همچنین نقشه راه سند را تهیه کرده ایم و بخش های مختلف آموزش و پرورش برنامه های سال ۹۵ خود را بر اساس راهکارهای سند تحول بنیادین تنظیم می کند. تمام برنامه های آموزش و پرورش از سال آینده متناظر به برنامه است وی بیان کرد: تمام برنامه های وزارت آموزش و پرورش از سال ۹۵ به بعد متناظر با راهکارهای سند تحول بنیادین خواهد بود. وی ادامه داد: در این سند به بحث تفاوت های فردی دانش آموزان توجه شده و نظام آموزشی باید از روش های تدریس فعال و ارزشیابی منعطف برخوردار باشد. وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: هم اکنون ارزش یابی توصیفی که در دوره ابتدایی اجرا می شود نمره صفر تا ۲۰ را به دانش آموز نمی دهد، بلکه معلم براساس تلاش دانش آموز او را در طول سال تحصیلی به صورت توصیفی ارزیابی می کند که این شیوه با مقاومتی از سوی خانواده ای مواجه شد، اما در آموزش و پرورش معتقدیم ارزشیابی توصیفی می تواند اضطراب را گرفته و زمینه رشد دانش آموز را فراهم کند. فانی تصریح کرد: هم اکنون در تدریس درس ریاضی از روش استقرایی استفاده می شود و معلم دانش آموز را تشویق می کند تا اقدام به کشف راه حل کند؛ کتاب های درسی تا پایه نهم براساس زیر نظام برنامه درسی ملی تدوین شده است و مهر ۹۵ دانش آموزان به پایه دهم وارد می شوند. همچنین تا سه سال آینده پایه دوازدهم در دوره متوسطه مستقر خواهد شد. معوقات فرهنگیان پرداخت می شود وی همچنین درباره وضعیت پرداخت معوقات فرهنگیان و مشکلات بودجه ای این وزارتخانه گفت: برای پرداخت پاداش بازنشستگان ۱۰۵۰ میلیارد تومان نیاز داشتیم که تامین شده و ظرف یک هفته آینده به حساب بازنشستگان واریز خواهد شد. فانی همچنین درباره تبدیل وضعیت نیروهای قراردادی اظهار کرد: ۱۲ هزار نیروی قراردادی داریم که امیدواریم بزودی تبدیل وضعیت آنها انجام شود. تغییر در ساختار نظام آموزشی مشکل گشا نیست وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان ۱۰۰ شعبه در سراسر کشور دارد که دو کار تربیت نیروی انسانی جدید و بهسازی منابع انسانی موجود را انجام می دهد. نخستین فارغ التحصیل این دانشگاه مهر ۹۵ وارد مدارس کشور می شوند. فانی با تاکید بر این که یکی از عواملی که باعث علاقه دانش آموزان به مدرسه می شود محیط فیزیکی است و فناوری های نوین است گفت: سند تحول بنیادین به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده و یک قانون است و ارکان اصلی نظام نیز بر اجرای آن تاکید دارند و در طی ۲ سال اخیر اقداماتی برای اجرای آن صورت گرفته است به عنوان مثال در ۶۰ درصد مدارس ابتدایی بالای ۲۰۰ دانش آموز ۳ سال اول ابتدایی را از ۳ سال دوم جدا کرده ایم تا روش های تربیتی بهتر اعمال شود. وی افزود: بنده هم اکنون در مقام این نیستم که از ساختار ۶.۳.۳ دفاع کنم چرا که زمانی که بنده عنوان وزیر به این وزارتخانه آمدم پایه ششم به دوره ابتدایی اضافه شده بود. بنده نیز معتقدم تغییر در ساختار نظام آموزشی مشکل گشا نیست و روش های تدریس، محتوا و برنامه آموزشی باید تغییر یابد.
جمعه ، ۷اسفند۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: هدانا]
[مشاهده در: www.hodana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 112]
-
گوناگون
پربازدیدترینها