تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکتهای معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1869503480
نگاه حوزه علمیه به علوم انسانی نیازمند تغییر جدی است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: پنجشنبه ۶ اسفند ۱۳۹۴ - ۱۴:۵۴
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: نگاه حوزه علمیه به علوم انسانی نیازمند تغییر جدی است. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)- منطقه خراسان، حجت‌الاسلام و المسلمین علی‌اکبر رشاد که صبح امروز در نشست تخصصی حوزههای علمیه و علوم انسانی اسلامی در محل دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی سخن می‌گفت در ادامه اظهار کرد: تا این تغییر به وجود نیاید حوزه نمی‌تواند در این عرصه به ایفای نقش بپردازد. وی ادامه داد: برگزاری این نشست نشان دهنده اهمیت مجمع عالی حکمت اسلامی است که تا کنون در وجوه مختلف تاثیرگذار و منشاء خیر بوده است. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد: در حوره فرهنگ‌سازی قدم اول جلب نظر حوزههای علمیه به موضوع اهمیت علوم انسانی است که در واقع مجموعه دانش‌های تنظیم نحوه رفتارهای انسانی است. رشاد اظهار کرد: امروز علوم انسانی ذهن و زبان مردم را تنظیم می‌کند و به رغم نفوذ سنتی فقه و اخلاق و حکمت اسلامی، آن عنصری که در میدان حضور دارد علوم انسانی است و آن هم علوم انسانی وارداتی که عرصه‌هایی مثل اقتصاد و علوم سیاسی ما را شکل داده است. وی گفت: بسیاری از نزاعهایی که امروز با آن درگیر هستیم مواجهه‌ایست بین کسانی که متاثر از تحصیلات غربی هستند و کسانی که از متن دین به دنبال استخراج معرفت سیاسی هستند. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی عنوان کرد: در مدیریت و حقوق نیز این علوم انسانی غربی است که حضور جدی دارد و باز هم منازعات حول همین محور به ایفای نقش می‌پردازد. این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: بعد از 37 سال از انقلاب همچنان علوم انسانی وارداتی است که ذهن مردم ما را مدیریت می‌کند و حوزویان باید متوجه علوم انسانی وارداتی و تاثیرگذاری آن بشوند و به نقد آن بپردازند تا خود به خود فضای علوم انسانی اسلامی ایجاد شود. وی افزود: متن حوزه همچنان به علوم انسانی بی‌تفاوت است و نهاد حوزه هرگز به این مساله حساس نشده است و اگر کسی هم صحبتی می‌کند دغدغه شخصی خود را بیان می‌کند. رشاد عنوان کرد: یکی از مسئولین ما که فرد فاضل و با اخلاقی در زمینه تحول علوم انسانی است پس از چند جلسه ارائه گزارش در خصوص فعالیت‌های انجام شده در این زمینه گفت که مشکل اصلی ما در این مسیر این است که نمی‌دانیم تحول یعنی چه؟ عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی خاطرنشان کرد: در این حوزه نیاز به 4 نوع فعالیت داریم که نخستین آن‌ها تاسیس مبانی است به این معنا که از آن‌جا که حکمت ما معطوف به کاربرد نیست، این حکمت باید خرد شود و برای حوزههای مختلف تاسیس مبانی صورت بگیرد. این استاد حوزه و دانشگاه اظهار کرد: قدم دوم تاسیس منطق است و اگر در این حوزه ورود پیدا کنیم قهرا مراحل بعد اتفاق می‌افتد. وی تصریح کرد: تولید گزاره که اصطلاحا همان علم اسلامی است قدم سوم است و در لایه چهارم نظام‌پردازی قرار دارد که تولید علم بدون آن فایده‌ای ندارد. حجت‌الاسلام و المسلمین رشاد عنوان کرد: علوم انسانی در نظام آموزشی حوزه غایب است و اگرچه در حاشیه حوزه وجود دارد اما نظام آموزشی ما در حوزه تبدیل به دانشگاه و دبیرستان شده است. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی اضافه کرد: اگر 100 سنت حسنه در حوزه داشته باشیم نهایتا 20 درصد آن‌ها در شرایط امروزی حفظ شده است و هویت آن در خطر است. وی با انتقاد از وضعیت آموزشی طلاب در مراکز آموزش تخصصی حوزههای علمیه خاطرنشان کرد: باید مدارس ما گرایشی بشوند و مشخص باشد که از هر مدرسه متخصصین کدام بخش خارج خواهند شد زیرا تا این اتفاق نیفتد ما نمی‌توانیم علوم انسانی اسلامی داشته باشیم. رشاد با بیان اینکه کارکرد ذاتی فقه تولید معرفت است؛ گفت: حوزههای بزرگی وجود دارد که هنوز فقه به آن ورود پیدا نکرده است، علوم انسانی در سه بخش باید و نباید و شاید و نشاید و هست و نیست سخن می‌گوید که به ترتیب هم عرض با فقه اسلامی، اخلاق اسلامی و فلسفه اسلامی هستند و به این شکل بر روی زندگی ما اثر می‌گذارند. این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: فقه مضاف مثل فقه الاداره و ... می‌تواند کاری کند تا مشکلات ما در این حوزه تا حدود قابل توجهی مرتفع شود اما وضعیت مدیریت و ورود ما به علوم انسانی نیازمند تغییر جدی است. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 28]
-
سیاسی
پربازدیدترینها