تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819948131
دسترسی عادلانه به آموزش در مناطق محروم، سیاست آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:هدانا: وزیر آموزش و پرورش از شناسایی و بازگشت 36 هزار کودک بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش و پرورش در سال جاری خبر داد. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، علی اصغر فانی در افتتاحیه کنفرانس ملی بازاندیشی و آینده نگری در نظام آموزشی و یادگیری ایران که صبح امروز در سالن همایش های تلاش وزارت رفاه برگزار شد، سخنانش را با اشاره به اهداف توسعه هزاره و سیاست های یونسکو در گسترش آموزش اختصاص داد و گفت: یکی از کارکردهای آموزش و پرورش کشورها پرورش و رشد کودکان، نوجوانان و جوانان است. توجه به رشد متوازن شخصیت این افراد و اهمیت همه جانبه این موضوع سبب شده است تا وظایف آموزش و پرورش از اهمیت زیادی برخوردار باشد. وی با بیان اینکه امروز قدرت در اختیار کسانی است که به ابزار دانش و فناوری مجهزند افزود: ما درجهانی به سرعت در حال تغییر و وابسته به هم زندگی می کنیم که در آن دانش و فناوری، محرک های توسعه هستند. فانی با اشاره به اهداف برنامه توسعه هزاره و عملکرد وزارت آموزش و پرورش کشورمان افزود: ریشه کن کردن فقر و گرسنگی دست یافتن به آموزش عمومی، گسترش برابری جنسیتی و توانمندسازی زنان، کاهش مرگ و میر کودکان، بهبود سلامت مادران، مبارزه با HIV، مالاریا و ... حمایت از محیط زیست، مشارکت و همکاری جهانی برای توسعه از جمله اهداف برنامه توسعه هزاره است. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: لازمه آموزش برای توسعه پایدار این است که دانش آموزان به گونه ای آموزش ببینند که از آینده تصویر بهتری داشته باشند. مسیری فراهم شود که مردم در سطوح مختلف قدرت تفکر داشته باشند که اقتضای این گونه آموزش ها اجرای تفکرات سیستمی و برنامه ریزی هاست. توجه به یادگیری مادام العمر از اقدامات توسعه پایدار است فانی با بیان اینکه توسعه پایدار مفهومی چند وجهی و نیازمند درک مفهوم بین بخشی و بین سازمانی است، گفت: توجه به یادگیری مادام العمر از الزامات آموزش و پرورش در توسعه پایدار است و برای تحقق این موضوع باید آموزش و پرورش با کیفیت بالا و اصلاح و بهبود نظام آموزش و پرورش را به دغدغه ای در کشور تبدیل کرد. فانی با بیان اینکه برابری به دسترسی آموزش باید در غالب آموزش و پرورش آینده نگر قرار بگیرد، خاطر نشان کرد: باید شرایطی فراهم شود که کودکان دروس پایه و آموزش های فنی را بیاموزند و فرصت تبدیل شدن به شهروند و بهره مندی از حقوق شهروندی را خودشان ایجاد کنند. فانی با تاکید بر اینکه آموزش و پیشرفت به سمت اهداف توسعه پایدار را فراهم می سازد گفت: آموزش عامل اصلی صلح و توسعه پایدار جهانی است. به گزارش ایسنا، وزیر آموزش و پرورش با اشاره به گزارش وضعیت کشور در شاخص های برنامه آموزش اظهار کرد: این گزارش ها نشان می دهد که نظام تعلیم و تربیت ما در بسیاری از شاخص ها راه قابل قبولی را طی کرده است. امروز نرخ پوشش پیش دبستانی در ایران به 99 درصد رسیده و تمامی کودکان یک سال پیش از دبستان شناسایی و تحت پوشش قرار گرفتند. وی با بیان اینکه آموزش و پرورش برای کودکان مناطق دو یا چند زبانه کشور نیز فرصت بهره وری از آموزش های پیش از دبستان را فراهم کرده افزود: در طول یکسال گذشته 100 هزار نفر از کودکان در دوره پیش دبستانی وارد شده اند؟ . وی با اشاره به برنامه آموزش و پرورش برای انسداد بی سوادی در کشور افزود: از بهار سال 94 تا کنون 36 هزار کودک بازمانده از تحصیل شناسایی شده و به چرخه آموزش در دبستان باز گردانده شده اند. به گفته فانی، سیاست های آموزش و پرورش مبتنی بر سیاست های عادلانه برای دسترسی به آموزش و پرورش با کیفیت به ویژه در مناطق محروم و کمتربرخوردار است. وزیر آموزش و پرورش جلوگیری از بازتولید چرخه فقر، مبانی توسعه و مواردی که مانع تمرکز زدایی شوند را جزو اولویت های آموزش و پرورش برشمرد و گفت: تضمین آموزش فراگیر و کیفی و ترویج فرصت های آموزش برای همه مستلزم موارد مختلفی از جمله اطمینان از فراهم شدن بسترهای تحصیل بدون دغدغه برای دختران و پسران و رفع نابرابری های جنسیتی در آموزش و پرورش، دستیابی به تحصیل در دوره های دیگر، بسترسازی برای تحقق نیازهای کودک و ... است.
دوشنبه ، ۳اسفند۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: هدانا]
[مشاهده در: www.hodana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 76]
-
گوناگون
پربازدیدترینها