تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820357333
معاون نهضت سوادآموزی : اختلاف سطح یادگیری ودانش، خانواده ها را در معرض آسیب قرار داده است
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین:
معاون نهضت سوادآموزی : اختلاف سطح یادگیری ودانش، خانواده ها را در معرض آسیب قرار داده است استان‌ها > البرز - به گزارش ایرنا- معاون آموزشی نهضت سوادآموزی کشور گفت: اختلاف سطح یادگیری و دانش، خانواده های ایرانی را در معرض خطر و آسیب قرار داده است.
محمد مهدی زاده روز دوشنبه در نشست توانمندسازی کارشناسان سوادآموزی استان البرز که در سالن شورای اداره کل آموزش و پرورش استان برگزار شد، افزود: در یک مقطع زمانی، شاخصی به نام درصد باسوادی در جهان مطرح بود اما امروز به این نتیجه رسیده اندکه این شاخص دیگر ملاک نیست بلکه شاخصی به نام درصد افراد در حال یادگیری جایگزین شده است.
وی با اشاره اینکه اختلاف سطح دانش در خانواده ها غوغا می کند، اظهار داشت: اکنون در خانواده ها، والدین بی سواد یا کم سواد در کنار فرزندان تحصیلکرده هستند که ادبیات مشترکی برای گفت و گو ندارند.
وی گفت: در خانواده هایی که میزان سواد در یک سطح است زندگی راحتی جریان دارد ولی در خانواده هایی که تعادل آموزشی به هم خورده، تداوم آن در معرض خطر است.
وی با بیان اینکه آموزش با یادگیری متفاوت است ،اظهار داشت: باید جامعه را به سمت یادگیری ترغیب کرد زیرا یادگیری موجب پویایی می شود.
مهدی زاده گفت: مادامی که در آموزش تغییر نگرش مثبت در رفتار و دانش اتفاق نیفتد جریان یادگیری شکل نمی گیرد.
وی افزود: متاسفانه آموزش و پرورش نتوانسته خود را با تغییرات مطابقت دهد و به روز شود، مدارس ترکیبی از مدل کارخانه ای و پناهگاه و زندان هستند و همچون خط تولید کارخانه ای بوده که بی سواد وارد و با سواد خارج می شود.
معاون آموزشی نهضت سوادآموزی کشور بیان داشت: هر مکانی که اختیار و تحرک نداشته باشد همچون زندان است و کلاس های درس ما زندان هایی هستند که دانش آموزان محکوم هستند روزانه چند ساعت آن را تحمل کنند که این موضوع، معضل اصلی نظام آموزش و پرورش کشور است.
وی گفت: دانش آموزان و فرزندان ما اشتیاقی برای رفتن به مدرسه ندارند و تغییر در آموزش و پرورش ما فقط از لحاظ کمی است و از لحاظ کیفی کوچکترین تغییری نکرده است.
در این نشست آموزشی کارشناسان آموزشی سوادآموزی استان البرز با نحوه های یاددهی و جذب بی سواد و سوادآموزان آشنا شدند.
کلید واژه ها: استان البرز -
دوشنبه 26 بهمن 1394 - 12:54:18
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 19]
-
گوناگون
پربازدیدترینها