تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1814726611
نتایج امتحانات نهایی موفقیت برنامه سالانه را نشان می دهد
واضح آرشیو وب فارسی:موج: رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش گفت: اگر چه نتایج امتحانات در کوتاه مدت نمی تواند بیانگر دقیق میزان رشد شاخص ها باشد اما به خوبی می تواند هدف سالانه و موفقیت آن را نشان دهد.به گزارش خبرگزاری موج، عبدالرسول عمادی در همایش تجزیه و تحلیل امتحانات که در هرمزگان برگزار شد، افزود: برای اینکه بتوانیم تحلیل درستی ازرشد شاخص های آموزشی داشته باشم باید دریک پروسه 10 ساله هرسال به دقت نتایج امتحانات را تجزیه تحلیل کنیم تا تصویر روشنی از میزان رشد و یا افت شاخص های آموزشی به دست بیاوریم. وی تصریح کرد: نتایج امتحانات به عنوان خروجی برنامه های آموزش و پرورش بسیار مهم است و هدف برنامه سالانه را مشخص می کند. رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش همچنین گفت: استان هرمزگان با هدف گذاری مبتنی بر برنامه، در مقایسه عملکرد سال های 94-93 در مسیر اهداف راهبردی موفق عمل کرده است. وی خاطرنشان کرد: همبستگی درصد قبولی با محتوای انتقال مطالب به دانش آموزان بسیار مهم است و این دو شاخص باید به موازات هم رشد نمایند. عمادی گفت: توجه به تفاوت های فردی در نظام آموزشی باید مد نظر مدیران و معلمان باشد به طوری که معلم در کلاس درس به خوبی بداند کدام دانش آموز نیازمند توجه بیشتر و تمرکز بر آموزش آن باشد. وی یادآور شد: بهره وری به معنی توجه به جزئیات در نظام آموزشی است و راهبرد وزارت آموزش و پرورش در دولت تدبیروامید کیفیت بخشی به نظام آموزشی است. رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش همچنین گفت: در شاخص امتحانات و تجزیه وتحلیل نتایج آن باید جزئیات به دقت مورد توجه و مبنای تنظیم برنامه ها باشد. عمادی شرط علم آموزی را پرسش سؤال دانست و بیان داشت: دانش آموزان باید پرسش گر باشند و این مهم باید در نظام آموزشی نهادینه شود.
سه شنبه ، ۲۰بهمن۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: موج]
[مشاهده در: www.mojnews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 6]
-
گوناگون
پربازدیدترینها