تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805363102
معاون پژوهشی مدیرکل آموزش و پرورش گیلان: فرهنگ تحقیق و پژوهش در کشور نهادینه نیست
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون پژوهشی مدیرکل آموزش و پرورش گیلان:
فرهنگ تحقیق و پژوهش در کشور نهادینه نیست
معاون پژوهشی مدیرکل آموزش و پرورش گیلان گفت: فرهنگ تحقیق و پژوهش در کشور نهادینه نشده است.
به گزارش خبرگزاری فارس از رشت، محمد امجدی بعد از ظهر امروز در مراسم تجلیل از پژوهشگران برتر استان اظهار کرد: پژوهش از چند بعد دارای اهمیت بوده و افزایش دانسته‌های انسان به بسیاری از مشکلات جامعه کمک می‌کند. وی با بیان اینکه پژوهش برای رسیدن به اهداف خود نیازمند آموزش مستمر و ایجاد زیرساخت‌های مناسب است، افزود: به‌کار بستن پژوهش جز با ارائه آموزش‌های اصولی میسر نیست. این مسئول با اشاره به اینکه فرهنگ تحقیق و پژوهش در کشور نهادینه نشده است، تصریح کرد: باور راستین در امر پژوهش در بخش‌های مختلف از جمله آموزشی، فرهنگی و... توصیه نشده تا بتوانیم از آن در پیشرفت کشور استفاده کرد. وی ادامه داد: اعتقاد به اینکه پژوهش می‌تواند بسیاری از مشکلات را کم کند در برخی از مسئولان وجود ندارد و حتی این موضوع در باره نهادهایی که رسماً متولی امر پژوهش هستند نیز صدق می‌کند. امجدی موضوع پژوهش در بسیاری از دانشگاه‌های کشور در شرایط فعلی را غیرضروری خواند و گفت: پژوهش می‌تواند متولی در پیش گرفتن جوانان و نوجوانان در به‌عهده گرفتن امورات باشد. وی گفت: از هر یک میلیون نفر در ایران حدود 300 نفر آموزش‌های علمی مربوط به پژوهش را طی کردند و به عنوان پژوهشگر شناخته شده‌اند. معاون پژوهشی مدیر کل آموزش و پرورش گیلان با تصریح بر اینکه در کشورهای پیشرفته به ازای هر یک‌میلیون نفر سه تا پنج هزار محقق حضور دارند، خاطرنشان کرد: درکشور اعتبارات ناچیزی به امر تحقیق اختصاص یافته در حالی که در کشورهای پیشرفته حدود سه تا پنج درصد از درآمدهای ناخالص ملی به امر پژوهش اختصاص داده می‌شود. وی اضافه کرد: آموزش و پرورش به عنوان نخستین پایگاه رسمی فرهنگ‌سازی در این زمینه به نتایج خوبی نرسیده و حتی در بسیاری از تحقیقات دانشگاهی کپی‌برداری و استفاده از آثار دیگران به عنوان مقاله دیده می‌شود. امجدی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش به عنوان متولی امر آموزش و پژوهش در کشور نهادهایی را در این زمینه تاسیس کرده است، یادآور شد: تاسیس پژوهشکده‌های تعلیم و تربیت از جمله اقدام‌های آموزش و پرورش در این راستا است.
94/11/14 - 16:13
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 23]
-
گوناگون
پربازدیدترینها