محبوبترینها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1855102535
لایحه دایمی شدن مدارس غیردولتی «پولکی» است/ حکایت التماس خانواده ها به مدارس
واضح آرشیو وب فارسی:قلمکده: در نشست بررسی لایحه دائمی شدن تاسیس مدارس غیردولتی مباحثی همچون ضرورت حمایت از مدارس غیردولتی موفق به جای ایجاد مدارس جدید، کمترین توجه در دولت ها به وزارت آموزش وپرورش و بی توجهی مدارس به خانواده ها اشاره شد.به گزارش پایگاه خبری تحلیلی قلمکده به نقل از خبرگزاری تسنیم ، عادل پیغامی در نشستی که پیرامون بررسی لایحه دایمی شدن مدارس غیردولتی در شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد، اظهار داشت: برخی مدارس غیردولتی موفق در سال های پس از انقلاب اسلامی تجربه خوبی را از خود نشان داده اند. وی افزود: تا وقتی که مدارس موفق غیردولتی در کشور داریم چرا از آنها حمایت ویژه صورت نمی گیرد و در تلاش برای راه اندازی مدارس غیردولتی ناشناس هستیم که مشخص نیست عملکرد آنها چگونه خواهد بود. استادیار دانشگاه امام صادق گفت: در لایحه دائمی شدن تاسیس مدارس غیردولتی ۱۰ نوع حمایت در نظر گرفته شده است چرا این حمایت ها از مدارس غیردولتی موفق صورت نمی گیرد. پیغامی با اشاره به اینکه لایحه دائمی شدن تاسیس مدارس غیردولتی پولکی بوده و تعلیم و تربیتی نیست، ادامه داد: رفتن به سراغ مشارکت بخش دولتی و خصوصی همراه با یکدیگر نیازمند چند الزام است که نخستین الزام عمق حکمرانی دولت است. بی توجهی دولت ها به آموزش و پرورش در ادامه این جلسه، عبدالحسین نفیسی کارشناس تعلیم و تربیت با اشاره به اینکه آموزش و پرورش عمومی نیاز دارد تا به گفتمان واقعی میان حاکمیت و مردم تبدیل شود، گفت: تا کنون هیچ وقت نگفته ایم، آموزش عمومی جدا از بقیه آموزش هاست و آینده کشور را می سازد. وی ادامه داد: به وضعیت نظام آموزش و پرورش کشور طی ۱۰ سال گذشته نگاه کنید، دولت ها تا چه اندازه برای آن ارزش قائل شده اند؟ در طول این سال ها شاهد کمترین توجهات به آموزش و پرورش بودیم بنابراین ابتدا باید ضرورت توجه ویژه به آموزش و پرورش مشخص شود. این کارشناس تعلیم و تربیت گفت: اینکه آموزش و پرورش برای تامین منابع مالی به سمت توسعه مشارکت ها برود اصلاً پسندیده نیست در حالیکه مشارکت مدنظر سند تحول بنیادین این نیست. سند تحول باید ملی باشد و تکلیف نهادهای مختلف را در برابر آموزش و پرورش مشخص کند اما در سند این اتفاق نیفتاده است. آموزش و پرورش همردیف امنیت کشور اهمیت دارد نفیسی با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش همردیف امنیت کشور اهمیت دارد، افزود: مدارس باید رضایت والدین را فراهم کنند تا پس از آن انتظار تامین مالی داشته باشند اما هم اکنون حتی مدارس خوب نیز به حرف والدین توجهی ندارند و خانواده ها باید به آنها التماس کنند تا فرزندانشان را ثبت نام کنند. وی گفت: آموزش در مدارس باید به گونه ای ارائه شود که متقاضی حاضر باشد برای آن هزینه کند از سوی دیگر آموزش و پرورش باید غیرمتمرکز اداره شود. چرا دانش آموز خاش باید محتوایی را بخواند که دانش آموز ساکن مناطق شمالی شهر تهران آن را می خواند؟ معلومات ارائه شده به دانش آموز ساکن خاش باید مطابق با نیازهای زندگی او باشد. این کارشناس تعلیم و تربیت بیان کرد: علت اینکه مدارس غیردولتی خوب مشتری دارند به دلیل آن است که به معنویت توجه دارند و معنویت مادیت را به همراه دارد.
دوشنبه ، ۱۲بهمن۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: قلمکده]
[مشاهده در: www.ghalamkade.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 14]
-
گوناگون
پربازدیدترینها