واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدیرکل دفتر آموزشهای کاردانش وزارت آموزش و پرورش:
تولید توانمند متکی بر سهم نیروی انسانی برتر است
مدیرکل دفتر آموزشهای کار دانش وزارت آموزش و پرورش گفت: در سیاستهای تحول بنیادین آموزش و پرورش و اقتصاد مقاومتی افزایش سطح آموزشهای فنی و حرفهای و کار دانش بسیار مورد تأکید است، زیرا تولید توانمند، متکی بر سهم نیروی انسانی برتر است.
به گزارش خبرگزاری فارس از اراک، سید مصطفی آذر کیش ظهر امروز با حضور در همایش تبیین هدایت تحصیلی دانش آموزان پایه نهم استان مرکزی اظهار داشت: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مدرسه به عنوان کانون پیشرفت و تعالی معرفی شده است و رسیدن به مراتبی از حیات طبیعی را فراهم میسازد. وی افزود: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استقرار جامع هدایت تحصیلی، استعداد یابی، هدایت بخشی به سوی حرفههای مختلف، شیوههای کسب مهارت متناسب با استعداد، علاقه و توانایی دانش آموزان بیان شده است. مدیرکل دفتر آموزشهای کار دانش وزارت آموزش و پرورش بیان داشت: با توجه به اینکه لباس یک نوع پوشش است، امروز همراه داشتن سند تکلیفی تحول آموزش و پرورش به عنوان پوشش نیاز است. آذر کیش بیان کرد: یکی از مشکلات جامعه کنونی رشد مدرک گرایی و نیاز به اشتغال است و صندلی خالی دانشگاهها این قضیه را به اثبات میرساند. وی اظهار کرد: نباید هزینههای زیادی از سوی خانواده صرف اشتغال فرزندان شود، چرا که استفاده از نگرش، دانش در کنار مهارت میتواند نیاز این بخش مهم از جامعه را مرتفع سازد. مدیر کل دفتر آموزشهای کار دانش وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: در سیاستهای تحول بنیادین آموزش و پرورش و اقتصاد مقاومتی افزایش سطح آموزشهای فنی و حرفهای و کار دانش بسیار مورد تأکید است، زیرا تولید توانمند، متکی بر سهم نیروی انسانی برتر است. آذر کیش بیان داشت: سازمان جهانی یونسکو در سال 2012 با توجه به اهمیت آموزشهای فنی و حرفهای در جهان این سال را به نام جوان و مهارت نامگذاری کرد و امسال نیز توسعه پایدار آموزشهای فنی و حرفهای یکی از شعارهای این سازمان به شمار میرود. وی با بیان اینکه توسعه پایدار اساس توسعه آموزشهای فنی و حرفهای است، اضافه کرد: انعقاد تفاهم نامه با دستگاههای اجرایی یکی از موارد مهم در این زمینه عنوان میشود به نحوی که آلان افزایش پیدا کرده است. آذر کیش گفت: افراد مستعدی که در هنرستانها مهارتی را میآموزند میتوانند به عنوان نخبگان مهارتی معرفی شوند. مدیر کل دفتر آموزشهای کار دانش وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: همانطور که در جامعه به تحصیل افراد در رشتههای نظری نیاز داریم، گسترش مهارت آموزی دانش آموزان مهارتی نیز احساس میشود. وی افزود: در کار دانش 267 رشته مهارتی با توجه به تنوع موجود وجود دارد و در تمامی 712 منطقه کشور یک هزار و 560 هنرستان فنی و حرفهای پوشش صد درصدی هنرستانها مشاهده میشود. این مقام مسئول خاطرنشان کرد: هنرستانهای کاردانش از ویژگیهایی از قبیل انعطاف پذیری، مشارکتهای دولتی و غیر دولتی و به روز بودن آموزشها، توسعه فرهنگ کار و کارآفرینی و... برخوردار است. آذرکیش تصریح کرد: کشور ایران از منابع بسیاری برخوردار است و لذا باید قدر داشتههای خود را بدانیم و به فرزندان خود سخت کار کردن و هوشمندانه بودن را بیاموزیم.
94/11/07 - 16:03
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 107]