محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845892785
نامه دبیر ریاضی به دفتر تالیف کتب ریاضی وزرات آموزش و پرورش و انجمن آمار ایران
واضح آرشیو وب فارسی:فرهنگیان نیوز: فرهنگیان نیوز - تدبیر https://telegram.me/edufarhangian : نامه دبیر ریاضی به دفتر تالیف کتب ریاضی وزرات آموزش و پرورش و انجمن آمار ایران داریوش حسین وند - دی 94 با توجه به تغییر نظام آموزشی کشور و بدنبال آن تغییرات در تالیف کتب ریاضیات جدید در دوره متوسطه اول و دوم توسط تیم تالیف وزارت آموزش و پرورش قرار است کتاب آمار و مدلسازی حذف وبه صورت فصل های مجزا به نام آمار و احتمال به دیگر کتب ریاضی اضافه شود!!. نکته ی جالب اینجاست که گرایش ها و شاخه های مختلف ریاضی مانند جبر، ریاضیات گسسته، هندسه و....بعنوان دروس مجزا و مستقل دارای کتاب و جایگاه خاص خود در دبیرستان هستند تا دانش آموز به صورت پایه ای با مفاهیم و کاربرد گرایش های مختلف ریاضی آشنا شوند اما آمار و احتمال از یک طرف بعنوان شاخه ای از ریاضیات کاربردی و پایه و اساس برنامه ریزی و پژوهش و تحقیق و از طرف دیگر بعنوان یک علم مستقل که در علوم فنی و انسانی و تحقیق و پژوهش و پیش بینی و برنامه ریزی کاربرد زیادی دارد و شاهرگ توسعه و تحقیق در علوم انسانی و کشور است و نیاز امروز جامعه و نظام آموزشی است حذف شده است. براستی جایگاه آمار یکی از چهار رشته ی برتر دنیا البته به تعبیر سازمان ها و نهادهای جهانی در کشورهای پیشرفته و توسعه یافته در کشور عزیز ما و نظام آموزش و پرورش کجاست؟! اینجانب با توجه به تجربه و تدریس در این درس و با توجه به تجربه و تحقیق از دیگر همکاران و دبیران ریاضی کشور به دلایل زیر سالها منتظر تغییرات اساسی در این کتاب بودیم الف کتاب حاضر از نظر علمی و کاربردی بسیار ضعیف و غیر آموزشی است بطوریکه 50% کتاب نقاشی و مطالب غیر مرتبط براساس نرم افزار قدیمی می نی تب است که بیشتر این درس یعنی زنگ آمار برای دانش آموزان زنگ تفریح و برای دبیران ریاضی بعنوان کلاس فو ق العاده و کمبود برای دیگر دروس است!! ب بخاطر عدم اهمیت به این درس در امتحانات کشوری و کنکور طوری که در کنکور یک یا حداکثر دو تست از این درس در سوالات کنکور است دانش آموزان بهایی به این درس نمی دادند و از طرف دیگر چون امتحان این درس کشوری و نهایی نبود و معدل کتبی اهمیت ندارد توسط مدیران و مسئولین اهمیت داده نمی شد. مهمتر اینکه بخاطر اینکه آمار تنها درسی است که امتحان کتبی نوبت دوم 14 نمره ای ست و 6 نمره پروژه و کار عملی است البته فقط روی کاغذ و نه در عمل دست دبیر مربوطه برای نمره دادن باز است. حال با توجه به مسائل مطروحه سوال من و تمام دبیران و مجریان در آموزش و پرورش از انجمن امار و بزرگان علم امار و ریاضی این است که: کاربرد علم امار در کشور و آموزش و پرورش کجاست ؟اگر قرار است روحیه پژوهش و تحقیق را درکشور و مجریان و مدیران آینده زنده کنیم نباید این کار از آموزش و پرورش و دانش آموزان شروع شود شما برای همگانی کردن علم امار بعنوان مبنای تحقیق و پژوهش جهت برنامه ریزی برای آینده ای بهتر چه اقدامی انجام داده اید؟! اما سوال دوم و روی اصلی سخنم با تیم تالیف کتب ریاضی وزرات آموزش و پرورش بویژه استادان بزرگوارم دکتر علی رجالی و دکتر عالمیان است در این چند سال اخیر این دومین بار است که کتب ریاضی بصورت اساسی و پایه ای متحول شده و تغییر اساسی پیدا می کنند دبیران ریاضی همیشه منتظر تغییر کتاب آمار و مدلسازی که البته نمی دانم این مدلسازی کجای کتاب توضیح یا کار شده بودند شما برای همگانی و عمومی کردن این علم بعنوان کاربرد ریاضیات در پیش بینی و قضاوت و برنامه ریزی و پایه تحقیق و پژوهش در اکثر علوم انسانی و فنی چه اقدام مثبتی انجام دادید ؟!! اساتید و سروران گرامی جناب پرفسور علی رجالی و عالمیان از دوم ابتدایی دانش آموز بصورت غیر مستقیم با نمودار ها و شمارش با علم آمار و احتمال و آشنا می شود تا سال نهم تقریبا دانش آموز به دانش ابتدایی آمار و احتمالات دستیابی پیدا می کند بهتراست در سال دهم مانند جبر و هندسه و ... کتابی تالیف شود تحت عنوان آمار و احتمالات 1 و 2 که شامل دو قسمت کتاب اول - عمومی و کاربردی شامل: کار عملی ورسم نمودارها به صورت انجام پروژه ،مشترک تمام رشته ها کتاب دوم - تخصصی تر مباحث احتمال و آمار ریاضی شامل: ترکیبات و آنالیز و توزیع احتمال برای علوم پایه در کتب درسی آموزش و پرورش تالیف شود در آخر امیدوارم با توجه به تغییر و تحول کتب ریاضی برای دومین بار در چند سال گذشته و تغییر نظام آموزشی به 6-3-3 مطالب بالا در نظر گرفته شود تا فردا دوباره مجبور نباشیم با تحمیل هزینه ی بالایی به وزارت آموزش و پرورش سه باره مجبور به تغییر کتب ریاضی شویم و بودجه هنگفتی به نظام آموزش کشور تحمیل شود داریوش حسینوند- دبیر ریاضی استان خوزستان
جمعه ، ۲بهمن۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فرهنگیان نیوز]
[مشاهده در: www.farhangiannews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 26]
-
گوناگون
پربازدیدترینها