پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1850214106
استانداردسازی ابزار تشخیص مشکلات یادگیری دانش‌آموزان مقطع دبستان در ایران
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۲۱ دی ۱۳۹۴ - ۱۱:۰۱
محققان واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی در یک رساله دکتری موفق به استانداردسازی نسخه سوم نوین آزمون‌های توانایی‌های شناختی وودکاک- جانسون برای کودکان دبستانی با مشکلات یادگیری شدند. به گزارش سرویس پژوهشی ایسنا، شهره شکرزاده، دانش‌آموخته روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی در مورد رساله دکتری خود که موفق به کسب تندیس جایزه علمی ششمین مراسم جایزه دکتر کاردان نیز شده است، گفت: هدف از این تحقیق استانداردسازی ابزاری برای جامعه دانش‌آموزان مقطع دبستان ایران، به منظور تشخیص و شناسایی مشکلات یادگیری است. وی افزود: با توجه به اینکه ابزاری که بتواند دانش‌آموزان دارای مشکلات یادگیری و به ویژه دانش‌آموزان ناتوان در یادگیری را که نزدیک به 12 درصد از دانش‌آموزان مدارس ایران را تشکیل می‌دهند، شناسایی کند، در ایران موجود نبود، در این پژوهش به استانداردسازی نسخه سوم نوین آزمون‌های توانایی‌های شناختی وودکاک- جانسون (2013) برای کودکان دبستانی با مشکلات یادگیری پرداخته شد. شکرزاده که در حال حاضر به عنوان دبیر کمیسیون روانشناسی ورزش در سازمان نظام روانشناسی و مشاوره مشغول به فعالیت است، با عنوان اینکه نسخه سوم نوین آزمون‌های توانایی‌های شناختی وودکاک- جانسون در سال 2013 مجدداً مورد بررسی و ویرایش قرار گرفت، گفت: در این بررسی هیچ‌کدام از سؤال‌ها و محتوای ابزار تغییر نیافت و همان ابزار نسخه سوم آزمون‌های توانایی‌های شناختی وودکاک- جانسون (2007) مجدداً به جامعه روان‌سنج‌ها و روان‌شناسان دنیا ارائه شد. وی با بیان اینکه در بررسی و ویرایش نسخه سوم تنها نُرم‌های این ابزار تغییر داده شد، تصریح کرد: لازم به ذکر است که این ابزار علاوه بر توانایی‌های شناختی افراد در دامنه سنی 2 تا 90 سال کاربرد دارد که محتوای آن به صورت تخصصی برای افراد دارای مشکلات یادگیری کاربرد بسزایی را نشان می‌دهد. وی اضافه کرد: نوآوری این تحقیق را می‌توان در ابداع یک نمره ترکیبی تحت عنوان «یادگیری آموزشگاهی» دانست. این محور ترکیبی می‌تواند تشخیص بهنگام مشکلات یادگیری را در قبل از ورود به مدرسه انجام دهد و در نهایت، مداخلات آموزشی را ارائه کند. بر اساس این گزارش، این پایان‌نامه به استاد راهنمایی دکتر غلامعلی افروز و با همکاری دکتر کامبیز کامکاری و مهدی دوایی به عنوان اساتید مشاور انجام شده است. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-