محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1846265153
نگاهی به عوامل موثر بر ترک تحصیل دانش‌آموزان هرمزگان
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۱۹ دی ۱۳۹۴ - ۱۵:۲۹
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان گفت: پراکندگی روستاها و مسافت‌های طولانی در رفت و آمد دانش آموزان مناطق روستایی یکی از مهمترین مشکلات تحصیل دانش‌آموزان روستایی در دوره متوسطه است. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه خلیج فارس، علی کرمپور در نشست روسای آموزش و پرورش سراسراستان که با حضور زرافشان معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، با اشاره به مشکلات تحصیل دانش آموزان روستایی در دوره متوسطه خاطرنشان کرد: پراکندگی روستاها و مسافت های طولانی در رفت و آمد دانش آموزان مناطق روستایی یکی از مهمترین مشکلات این بخش است. علاوه بر این معضل که در ترک تحصیل دانش آموزان نقش دارد تعدد قومیت‌ها و همچنین وجود خرده فرهنگ‌ها از دیگر عوامل موثر در ترک تحصیل دانش آموزان دوره متوسطه در برخی مناطق استان است. این مسوول، پایین بودن ضریب پوشش تحصیلی، بالا بودن ضریب اشتغال، کمبود سرانه مدارس شبانه روزی ، استقرار جمعیت کم در جزایر را از دیگرعوامل تاثیرگذار درکاهش بازده آموزشی و ترک تحصیل دانش آموزان برشمرد و گفت: فقرمالی، کمبود تجهیزات کارگاه‌های هنرستانهای فنی و کار و دانش و در نظرنگرفتن سهیمه اختصاصی به دانشگاه فرهنگیان بخش دیگری از مشکلات حوزه متوسطه در استان هرمزگان است. مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان خواستار کاهش تراکم پنج نفره از هر کلاس درس در روستاها و جزایر شد و افزود: ایجاد برخی رشته‌های مورد نیاز در دانشگاه فرهنگیان، افزایش سهمیه استخدامی خواهران در شرق استان، افزایش اعتبارات جابجایی دانش آموزان و سرانه غذایی مدارس شبانه روزی از موارد مورد نیاز در استان هرمزگان است که تحقق آن نقش مهمی در رشد شاخص‌های تحصیلی دارد. کرمپور اضافه کرد: اختصاص یک درصد از درآمد مناطق آزاد به آموزش و پرورش، افزایش سهمیه دانش آموزان در طرح جهاد علمی، احیای معلین راهنما جهت شناسایی بازماندگان تحصیل و افزایش ساعات گروه‌های آموزشی به حداقل شش ساعت از دیگر عواملی است که می تواند در رشد شاخص‌های تحصیلی دوره متوسطه در استان موثر باشد. وی بیان کرد: استان هرمزگان درسال تحصیلی 95-94 در توازن بین شاخه‌ای علوم نظری به 57.8درصد رسیده است. در فنی و حرفه‌ای و کاردانش نیز به 42.2 درصد رسیده ایم که نشان از حرکت رو به رشد و ارتقاء شاخص‌های هدف‌گذاری شده در دوره متوسطه است. کرمپور، افزایش رشته‌های کارودانش با توجه به نیاز استان در رشته‌های هتلداری، لوله کشی گاز خانگی و MDF، تولیدی کردن برخی هنرستانها، افزایش 6 واحد پژوهش سرای دانش آموزی، چهار آزمایشگاه نانو در پژوهش سراهای استان و برگزاری کارگاه‌های آموزشی و ضمن خدمت در مرکز استان و مناطق و شهرستانها را در شمار بخشی از دستاوردهای حوزه متوسطه درسال جاری عنوان کرد. به گزارش ایسنا، استان هرمزگان با 776 مدرسه متوسطه دوره اول، 376 مدرسه متوسطه دوره دوم و 210 واحد آموزش فنی و حرفه‌ای و کاردانش در مجموع 1362 مدرسه دوره متوسطه دارد که با جمعیت دانش آموزی 124 هزار نفری 39 درصد کل مدارس و جمعیت دانش آموزی استان را شامل می‌شود. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 24]
-
گوناگون
پربازدیدترینها